【文章內(nèi)容簡介】 邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語：________。 （4）大陸的那位老將軍把一架望遠鏡還給其主人的真正用意是什么？ 【答案】（1）熱愛；蔚藍（2）千里迢迢；完璧歸趙；唐突（3）思考（4）表達了渴望臺灣回歸祖國，渴望祖國統(tǒng)一的美好愿望。 【解析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。（1）這道題是按課文原文填空，如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“蔚藍”的“藍”字，不要寫成“籃”。（2）千里迢迢：形容路途很遙遠。完璧歸趙：指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。唐突：莽撞；冒失。（3）文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語：思考。（4）大陸的那位老將軍把一架望遠鏡還給其主人的真正用意是表達了渴望臺灣回歸祖國，渴望祖國統(tǒng)一的美好愿望?！军c評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。（1）主要考擦學(xué)生對課文的背誦情況。學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。（2）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在的句子來理解。反之再根據(jù)意思，寫出文中詞語。（3）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在的句子來理解。（4）本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度。6．閱讀《清平樂 會昌》，回答下列問題： 清平樂 會昌 一九三四年夏 東方欲曉。_______會昌城外高峰， 莫道君行早。_____顛連直接?xùn)|溟。 踏遍青山人未老，__戰(zhàn)士指看南粵， 風(fēng)景這邊獨好。__更加郁郁蔥蔥。 （1）解釋下列詞語。顛連：東溟：南粵：欲曉： （2）對詩句理解有誤的一項是（ ）。 A.“莫道君行早”一句充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不辭勞苦，奮發(fā)干革命的精神面貌。B.“風(fēng)景這邊獨好”，主要是因為遠處有碧綠的田地，近處有青翠的松林和峰巒起伏的群山。C.“踏遍青山人未老”，透露出一個無產(chǎn)階級革命家堅忍不拔、頑強戰(zhàn)斗的精神。毛主席率領(lǐng)著工農(nóng)紅軍，踏遍祖國大地，經(jīng)歷了一次次浴血戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，無產(chǎn)階級革命家顯得更加精神煥發(fā)，斗志昂揚。D.“戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥”，戰(zhàn)士指著廣東那邊樹木茂盛的地勢，那兒正是開展游擊戰(zhàn)爭的好地方，這里邊表達了革命者的雄心壯志?！敬鸢浮浚?）顛連：山峰連綿不斷。 東溟：東海。南粵：廣東一帶。欲曉：快要天亮。（2）B 【解析】【分析】（1）是對詞語意思的考查，（2）是對市局的理解。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案?！军c評】（1）顛連：山峰連綿不斷 。東溟：東海南粵：南粵：廣東一帶。欲曉：快要天亮。（2）“莫道君行早”一句充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不辭勞苦，奮發(fā)干革命的精神面貌。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。7．拓展閱讀，我收獲。 （一）《草蟲的村落》（節(jié)選） 我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑讕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得 多少蟲子___________。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這__________投以好奇的眼光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。 我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們___________地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！ （1）從文中找出與下列詞語意思相近的詞語。美麗________ 閑談________ 疲倦________ （2）在片段中的橫線上填上合適的四字詞語 （3）“我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。”這句話中“——”的作用是（ ）。 A.解釋說明B.聲音延長C.表示轉(zhuǎn)折（4）作者充分發(fā)揮豐富的想象，片段中主要運用的修辭手法是（ ）。 A.比喻和擬人；B.夸張和排比；C.反問和比喻（5）作者在片段中也表達了自己的獨特感受，找出表現(xiàn)作者獨特感受的語句 。 【答案】（1）俏麗；交流；疲勞（2）駐足癡望，龐然大物，全神貫注（3）A（4）A（5）優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！ 【解析】【分析】（1）美麗：漂亮，好看。即在形式、比例、布局、風(fēng)度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅。也可形容一個人從內(nèi)心散發(fā)出來的魅力。閑談：亦作閑譚；亦作閑談；沒有一定中心地談無關(guān)緊要的話；指無關(guān)緊要的話。疲倦：疲：疲勞，憊：疲倦。形容非常疲乏：疲憊不堪. 或者使非常疲憊。理解了這些詞語的意思就能在文中找到近義詞了。（2）駐足癡望的意思是停下腳來癡癡地望著。龐然大物：龐然：高大的樣子。指高大笨重的東西?，F(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。要熟悉文章內(nèi)容，才能填準(zhǔn)確。（3）破折號的作用有：表示解釋說明；表示語音的延長；表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折；表示插說；電腦應(yīng)用；加強重點；分行舉例；用在副標(biāo)題前；標(biāo)明作者；補充說明；表示總結(jié)上文；表示語言的延續(xù)。在本題中，破折號的作用是解釋說明。（4）片段中主要運用的修辭手法是比喻和擬人。比喻如“大街小巷里，花色斑讕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣?！睌M人如“它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的?！保?）“優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！”充分體現(xiàn)了作者對甲蟲的喜愛之情?！军c評】本題考查學(xué)生對于短文閱讀的綜合能力的運用，鼓勵學(xué)生獨立思考，從重點語句入手，跟隨作者的思路進行思考。8．認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。魯迅與時間 魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。 有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時間內(nèi)做更多的事情。他（經(jīng)常 常常曾經(jīng)）說過；“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命?！彼ぷ?