部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀訓(xùn)練及答案(編輯修改稿)
2025-04-05 03:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 那里的天比別處的更________，空氣是那么________，天空是那么________，使我總想________，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，________，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給________那些小丘的線(xiàn)條是那么________，就像只用________，不用________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處________，輕輕流入云際。這種境界，既________，又________，既愿________，又想坐下________ （2）這段話(huà)作者是按從________到________順序?qū)懙?。這段話(huà)寫(xiě)出了草原遼闊碧綠特點(diǎn)，作者用了________、________、________不同的詞來(lái)描寫(xiě)草原的色彩。 （3）用橫線(xiàn)畫(huà)出比喻句，其中“無(wú)邊的綠毯”指________，“白色的大花”指________。 【答案】（1）可愛(ài)；清鮮；明朗；高歌一曲；一碧千里；無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花；柔美；色渲染；線(xiàn)勾勒；色欲流；人驚嘆；人舒服；立四望；吟一首奇麗的小詩(shī)（2）天空；地面；一碧千里；綠色渲染；翠色欲流（3）綠色的大草原；羊群 【解析】【分析】本段寫(xiě)的是“我”看到了草原，感受到那里的奇麗風(fēng)光。這一段可以分為草原景色和作者感受兩層。寫(xiě)草原的景色，基本采取遠(yuǎn)望和整體感知的筆法來(lái)描述的，從天空到地面、從小丘到羊群，再到駿馬和大牛，線(xiàn)索是先整體后局部。這一段，作者緊緊圍繞“天涯碧草”這一特點(diǎn)展開(kāi)了豐富的想像，而把這種想像準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)則是運(yùn)用了非常恰當(dāng)?shù)谋扔??！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)精彩語(yǔ)句進(jìn)行積累。7．閱讀下文，回答問(wèn)題 毛澤東親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)第一面國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。 升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是54門(mén)大炮齊發(fā)，一共28響。起初是全場(chǎng)______，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來(lái)，每一聲炮響，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。 接著，毛澤東在群眾一陣又一陣的掌聲中______中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，三十萬(wàn)人熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣______的歡呼。（1）文段選自________。 （2）從下面各組詞語(yǔ)中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹械臋M線(xiàn)上。A________肅靜 寂靜 安靜B________宣告 宣布 宣讀C________熱情 熱烈 熱心（3）這三個(gè)自然段按________順序，寫(xiě)了________和________兩個(gè)程序。 （4）“新中國(guó)第一面國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升?！边@句話(huà)中的破折號(hào)的作用是（ ） A.用于行文中解釋說(shuō)明的部分B.用于話(huà)題突然轉(zhuǎn)變C.用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面D.用于事項(xiàng)列舉分承的名項(xiàng)之前?！敬鸢浮浚?）《開(kāi)國(guó)大典》（2）肅靜；宣讀；熱烈（3）時(shí)間；奏國(guó)歌；毛主席（4）A 【解析】【分析】本題綜合考查了課文內(nèi)容的理解、近義詞語(yǔ)的辨析、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法等相關(guān)知識(shí)，結(jié)合題目要求進(jìn)行填寫(xiě)。故答案為：（1）《開(kāi)國(guó)大典》（2）肅靜；宣讀；熱烈（3）時(shí)間；奏國(guó)歌；毛主席（4）A【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要理解課文內(nèi)容，理解破折號(hào)的用法，理解文章內(nèi)容。8．閱讀文章，完成文后練習(xí)。 下了晚自習(xí)，隨手鎖上班級(jí)的門(mén)。走到半路才發(fā)覺(jué)，錢(qián)包丟在了教室里。 真感謝當(dāng)初的粗心，有一扇窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)上。一陣興奮，一陣歡呼。也許，當(dāng)時(shí)我被在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的兩枚跳遠(yuǎn)金牌沖昏了頭腦；也許，我想用一種果敢的近乎完美的姿勢(shì)進(jìn)入教室——總之，那時(shí)，我揮動(dòng)雙腿，向窗臺(tái)跳去。 不幸的事發(fā)生了。牛仔褲的束縛使我雙腿無(wú)法伸展，我的右腿膝蓋重重地磕在了窗臺(tái)的水泥棱上。 一陣劇痛迅猛地向我襲來(lái)，我的右腿就像被一塊燒紅了的鐵塊烙過(guò)一樣。 力量，頓時(shí)消失得一干二凈。我渾身一軟，倒在了地上。 我的右腿，除了那膝蓋，早已全無(wú)知覺(jué)。那膝蓋里，就如一次次地爆炸著原子彈，一次次地將神經(jīng)沖動(dòng)傳入我的大腦。 我的牙，咬得不能再緊；我的眼，閉得不能再緊；我的大腦，已經(jīng)被涂成了黑色，麻木地機(jī)械地接收著來(lái)自右腿的信息。 疼痛在縮小，縮小著它的范圍，卻加大了它的強(qiáng)度。最后，它集中在一點(diǎn)上，猶如一根毒針，在我骨中穿梭。 疼痛，似乎已耗盡我積蓄的熱量。我冷，冷得心在發(fā)慌。我無(wú)法控制我的身體，因?yàn)槊恳粔K肌肉、每一根神經(jīng)，此時(shí)都在不住地顫抖！ 我不能說(shuō)話(huà)，我的嗓子早已在一次次大量的呼吸中變得干燥而疼痛；我不能走路，僅一條腿根本無(wú)法支撐身體的平衡！ 我靠著墻，靜靜地坐在那兒，感受著疼痛和冰冷的侵蝕…… （1）給文中劃線(xiàn)字注音，寫(xiě)在文中橫線(xiàn)上。________________________________束縛烙過(guò)顫抖侵蝕（2）“一種果敢的近乎完美的姿勢(shì)”是指________，而最終導(dǎo)致不幸的事發(fā)生，那就是________。 （3）請(qǐng)用“因?yàn)椤浴钡木涫綄?xiě)出我跳窗臺(tái)的原因。 （4）作為讀者，你一定很欣賞作者對(duì)于疼痛體驗(yàn)的描寫(xiě)吧，請(qǐng)你摘錄3句描寫(xiě)疼痛的語(yǔ)句。 （5）《體驗(yàn)疼痛》的作者叫侯濤，他希望閱讀過(guò)這篇文章的每一個(gè)朋友都能
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