【文章內(nèi)容簡介】 B.宋江C.林沖D.吳用（3）上首詞屬于下列哪一類詞？（ ） A.小令B.中調(diào)C.長調(diào)D.古體詞【答案】（1）C（2）B（3）A 【解析】【分析】（1）A.《水調(diào)歌頭》，是詞牌名之一，雙調(diào)九十五字，上片九句四平韻、下片十句四平韻。，詞牌名。又名“憶仙姿”“宴桃源”“無夢令”等。以李存勗《憶仙姿曾宴桃源深洞》為正體，單調(diào)三十三字，七句五仄一疊韻。另有三十三字六仄韻，三十三字四仄韻一疊韻，三十三字五平韻一疊韻，以及六十六字五仄韻一疊韻的變體。，后用為詞牌名，又名“白蘋香”“步虛詞”“江月令”等。唐五代詞本為平仄韻異部間協(xié)，宋以后詞則上下闋各用兩平韻，末轉(zhuǎn)仄韻，例須同部。雙調(diào)五十字，前后段各四句兩平韻一葉韻。另有五十字前后段各四句兩平韻兩葉韻，五十一字前后段各四句兩平韻兩仄韻，五十六字前后段各四句三平韻等變體。，詞牌名，又名“東仙”“壽星明”“洞庭春色”等。以蘇軾詞《沁園春孤館燈青》為正體，雙調(diào)一百十四字，前段十三句四平韻，后段十二句五平韻。另有雙調(diào)一百十六字，前段十三句四平韻，后段十三句六平韻；雙調(diào)一百十二字，前段十三句四平韻，后段十二句五平韻等變體。根據(jù)字數(shù)和韻腳可以分析，這是“西江月”。（2）《西江月自幼曾攻經(jīng)史》是宋朝農(nóng)民起義領(lǐng)袖宋江的一首詩詞。詞的上片自述身世抱負、語句通俗直言不諱?！白杂自ソ?jīng)史，長成亦有權(quán)謀”二句顯示出宋江對自己文才武略的自信心。下片寫遭受迫害的詞人，記述詞人受到官府的酷刑后，又變成了流放犯，被發(fā)配到江州，郁積在心中的憤懣因酒醉噴發(fā)而出，豪情縱橫地抒發(fā)了他深藏于心中的不凡懷抱。（3）小令是詞調(diào)體式之一，指篇幅短小的詞。小令通常以五十八字以內(nèi)的短詞為小令。故答案為：（1）C（2）B（3）A【點評】調(diào)是一種詞調(diào)體式。明刻本《類編草堂詩余》中以59字至90字為中調(diào)，實無根據(jù)，但因以同行，所以一般都沿用這種說法。如“臨江仙”、“一剪梅”、“蝶戀花”、“釵頭鳳”、“漁家傲”、“青玉案”、“江城子”、“破陣子”、“蘇幕遮”等，后多為沿用。長調(diào)是蒙古民族聲樂，蒙古族在悠久的歷史長河中，創(chuàng)造了自己輝煌的文明，尤以游牧文化最為燦爛。9．羅家倫在《學(xué)問和智慧》里寫道：“有智慧的人……縱然研究一個極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在。”請參與下面一些小問題的探究活動，嘗試開啟自己的智慧之門。 （1）【詩歌里的“智慧”】唐宋詩詞中，常常寫到各種自然景物。透過這些景物，我們常?？梢粤私獾酱笞匀坏囊恍┮?guī)律。請發(fā)揮想象，描述下列詩句中蘊含的物候現(xiàn)象。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。 （2）【經(jīng)典里的“智慧”】《格列佛游記》中有這樣一段話：“大家認為這種改革不但對于身體健康有益，同時對表達思想更加簡練也有好處?！边@里的“這種改革”指什么？請你說說作者這樣寫的真實用意。 （3）【生活里的“智慧”】現(xiàn)代社會，廣告無處不在。一則好的廣告語會讓人過目不忘，比如下圖公益廣告“霧霾，讓你前途無‘亮’”的廣告語非常巧妙，請你簡要賞析?！敬鸢浮浚?）春天到了，綠柳如煙，一片嫩綠，清晨，寒氣輕微。枝頭上紅杏盛開，一簇簇紅艷艷的，分外熱鬧。（2）“這種改革”指取消語言中所有的詞匯。作者運用反語，表達了作者對設(shè)計家廢除口語的反對，運用諷刺的手法，批評了英國當時的社會現(xiàn)實。（3）運用諧音，化用“前途無量”的成語，巧妙點出霧霾讓前途沒有光亮和希望的嚴峻現(xiàn)實，引起人們對防霾的重視，令人深思。 【解析】【分析】（1）本題考查描寫詩歌所展現(xiàn)的畫面，解答時結(jié)合詩句的意思，加入描寫性的詞語即可。（2）本題考查學(xué)生對名著的掌握．格列佛游記》第三章描寫了小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，作者這樣安排情節(jié)，是為了影射現(xiàn)實，借這種荒謬的現(xiàn)象來抨擊當實英國宮廷的現(xiàn)實，諷刺了那些身居高位的人，揭露了當時社會的黑暗．據(jù)此可作答．（3）本題考查學(xué)生賞析廣告的能力．這幾則廣告都用了諧音的方法把我們熟識的成語改頭換面，這樣做雖然能吸引大家的注意力，但會給漢字的規(guī)范和文明的傳承帶來不好的影響．據(jù)此可作答．故答案為：（1）春天到了，綠柳如煙，一片嫩綠，清晨，寒氣輕微。枝頭上紅杏盛開，一簇簇紅艷艷的，分外熱鬧。（2）“這種改革”指取消語言中所有的詞匯。作者運用反語，表達了作者對設(shè)計家廢除口語的反對，運用諷刺的手法，批評了英國當時的社會現(xiàn)實。（3）運用諧音，化用“前途無量”的成語，巧妙點出霧霾讓前途沒有光亮和希望的嚴峻現(xiàn)實，引起人們對防霾的重視，令人深思。【點評】（1）本題考查描繪詩句畫面。答題時應(yīng)注意，先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，然后再對其進行潤色和加工，發(fā)揮想象來具體描繪，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來。抓住綠柳、寒氣、枝頭、紅杏等意象組合而成的意境描繪。（2）本題考查對名著情節(jié)和寫法掌握。答題時應(yīng)注意，記牢名著的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。這句話選自《語言的妙用》，教授們改進本國語言的目的在于：一 對身體健康有利，對表達思想更加簡練也有好處；二 可以作為一切文明國家的共同語言。運用諷刺的手法，批評了英國當時的社會現(xiàn)實。（3）本題考查評價廣告的效果。答題時應(yīng)注意，答案不唯一，可以從不同角度解讀。從廣告宣傳的角度看，運用諧音，化用“前途無量”的成語，構(gòu)思巧妙，令人深思。從使用成語的角度運用不規(guī)范，不可取。