【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)了，就會非常容易掌握。還有《詩經(jīng)》中的《關(guān)雎》、李煜的《虞美人》等，今人都譜過曲。②讓一些現(xiàn)成曲譜與古詩“聯(lián)姻 ”。這種方法，便捷好用，饒有趣味。幾十年前，弘一法師李叔同那首最有名的《送別》，用的就是一支外國曲子。葉至善先生就為150首古詩編配了曲調(diào)，比如，用內(nèi)蒙古民歌《嘎達(dá)梅林》配《敕勒歌》，用加拿大民歌《紅河谷》配杜牧的《泊秦淮》，唱起來都別有一番滋味。學(xué)習(xí)一首古詩，可以用自己喜歡的歌曲旋律，把這首古詩唱出來，快速地融入古詩的意境，深化對古詩的記憶。故答案為：⑴ [活動一] 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。⑵ [活動二] 示例一:秋之韻；示例二: 春天的律動，溫潤的春雨、淺嫩的小草⑶ [活動三] 示例:修行修德修成世上俊才(4) [活動四] 示例:蘇軾的《水調(diào)歌頭》是今人為古詩譜的曲子，曲調(diào)柔婉，暗合詞境。王菲的演唱更是讓人難忘?！军c評】⑴本題考查漢字的書寫。解答此題從所給的詩句中任選一句，用正楷或行楷，規(guī)范、正確的抄寫下來即可。（2）本題考查活動專題名稱的擬寫。題目要求為這個專題擬定名稱，注意名稱為偏正短語，不超過5個字。（3）本題考查對聯(lián)的擬寫。根據(jù)對聯(lián)對字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的要求，以“勉勵大家勤奮篤學(xué)”為內(nèi)容。（4）本題考查常識的積累。按題意，舉出實例，表述出一種對古詩詞吟唱的途徑即可。注意語言簡明、連貫、得體，不超過指定的字?jǐn)?shù)。13．某中學(xué)開展“傳統(tǒng)文化教育”活動，請你參加。 （1）為了更好地開展活動，學(xué)校隨機抽查了部分學(xué)生，了解他們最感興趣的傳統(tǒng)文化項目類型，請你用簡潔的語言總結(jié)調(diào)查結(jié)果。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字) 學(xué)生最感興趣的傳統(tǒng)文化項目類型占比（2）根據(jù)調(diào)查情況，校團(tuán)委選擇了剪紙、對聯(lián)、中醫(yī)藥三個項目開設(shè)興趣課程，面向全體同學(xué)招收學(xué)員，請你以夏華的名義選擇其中一個項目，寫一則申請書，表明你想?yún)⒓优d趣課程的意愿，理由明確，格式正確。 （3）對聯(lián)課程班學(xué)員舉行對聯(lián)比賽，請你把他們擬寫的對聯(lián)補充完整。 對聯(lián)1：爆竹聲聲辭舊歲，紅梅________迎新春。對聯(lián)2：精準(zhǔn)扶貧，同________小康路；科學(xué)施政，共吟盛世歌。【答案】 （1）學(xué)生最感興趣的傳統(tǒng)文化項目類型是中醫(yī)藥。（2）)示例： 申請書尊敬的校團(tuán)委： 我申請參加剪紙課程學(xué)習(xí)，因為剪紙能夠培養(yǎng)我的觀察力、創(chuàng)造力和想象力，并且我對剪紙有著濃厚的興趣，特申請加入剪紙課程學(xué)習(xí)，請批準(zhǔn)我的申請！夏華2019年10月12日（3）朵朵(或“束束”)；奔(或“走”) 【解析】【分析】⑴本題考查從表格中得出結(jié)論。根據(jù)表現(xiàn)中的項目和數(shù)據(jù)分析可知，大部分學(xué)生對中醫(yī)藥和剪紙最感興趣。 （2）本題考查擬寫應(yīng)用文。首行居中寫“申請書”三個字。第二行頂格寫稱呼“尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)”，第三行空兩格寫明自己申請加入的團(tuán)體和理由，并表明自己希望能同意自己的申請。最后右對齊寫自己的姓名和申請日期。 （3）本題考查擬寫對聯(lián)?！氨衤暵暋笨蓪Α凹t梅朵朵”。“同奔小康路”可對“共吟盛世歌”。 故答案為： ⑴學(xué)生最感興趣的傳統(tǒng)文化項目類型是中醫(yī)藥和剪紙。 ⑵ 申請書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 　　我申請參加民族剪紙課程學(xué)習(xí)，因為剪紙能夠培養(yǎng)我的觀察力、創(chuàng)造力和想象力，并且我對剪紙有深厚的興趣，特申請加入剪紙課程學(xué)習(xí)，請批準(zhǔn)我的申請。 夏華 2019年4月12日 ⑶朵朵；奔。 【點評】⑴①注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題； ⑵解答本題的關(guān)鍵是對應(yīng)用文的相關(guān)格式要熟記于胸，這樣做起題來才會得心應(yīng)手； ⑶對聯(lián)的基本要求：一、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。二、要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三、要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。14．回望共和國歷史，七十年彈指一揮間。舉國同慶之時，學(xué)校將舉辦“為祖國獻(xiàn)禮”綜合性學(xué)習(xí)活動，讓我們積極參加，來慶祝偉大祖國的生日吧！ （1）【家國頌 我參與】下面這段文字，節(jié)選自校長在活動動員會上的演講稿。請根據(jù)畫線句子內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)對聯(lián)知識，補寫下聯(lián)。 你聽，1949年10月1日天安門城樓上那一句莊嚴(yán)宣告，聲震寰宇；你看，慶祝改革開放四十周年的歡慶場面，歷歷在目。七十年崢嶸歲月，漫漫旅途中您用一種心無旁騖的決心，用一把響徹天宇的號角，改寫了上下五千年的歷史，燃起了民族復(fù)興的夢想。四十載，您帶領(lǐng)全國人民立下“讓人民過上好日子”的諍諍誓言，繪出三步走的美好愿景，拼搏迎來幸福生活。祖國，您是十三億兒女共同溫暖的家。上聯(lián)：七十年改寫歷史燃夢想下聯(lián)：________（2）【家國文 我傳承】漢字，是當(dāng)今世界最美的文字之一，寫好漢字是我們義不容辭的責(zé)任。漢字有篆體、隸體、草體、行體、楷體等字體。以“家”字為例，A為篆體，________為行體，________為楷體。 A． B． C． D． E． （3）【家國事 我探究】人生重要關(guān)頭，需要我們做出選擇。請綜合探究下面兩則材料，說說你從中得到的主要啟示。 材料一：錢學(xué)森經(jīng)歷了重重的艱難險阻后，終于回到了祖國。回國后他受到了最高規(guī)格的待遇，主席經(jīng)常和他在一起，討論國家以后的發(fā)展。主席曾經(jīng)問過錢學(xué)森，為什么要執(zhí)意回國，美國的待遇這么好，回來后悔嗎？錢學(xué)森異常認(rèn)真地說：“茍利國家，不求富貴。”八個字?jǐn)S地有聲，聽者無不為其鼓掌。材料二：2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友大喊：“你退后，讓我來！”在進(jìn)一步查明情況時突遇爆炸，他英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。“我只是做了一個軍人應(yīng)該做的選擇。”這個陽光帥氣的小伙，對雷場救下戰(zhàn)友這個選擇，從未后悔過。（4）【家國吟 我推薦】學(xué)校將要組織一場“我和我的祖國”文藝匯演，班主任張老師想排演愛國詩歌吟誦節(jié)目，他想從陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》、艾青的《我愛這土地》、舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》這三部作品中，選取一部進(jìn)行吟誦。從作品內(nèi)容或情感上看，你會向他推薦哪一部？ 【答案】 （1）四十載繪出愿景迎未來（2）E；B（3）主要啟示：祖國和人民的利益高于一切。我們青年一代要牢固樹立這樣的理想和信念，要像錢學(xué)森那樣為國奉獻(xiàn)，要像杜富國那樣在人民需要時挺身而出，甘于奉獻(xiàn)或犧牲。（4）你向張老師推薦道“我推薦舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。這首詩表達(dá)了作者對祖國歷經(jīng)磨難后奮發(fā)向上、欣欣向榮的歌頌和贊美，感情沉郁、凝重，也有清新和昂揚，很契合這個活動和場合?！? 【解析】【分析】⑴根據(jù)對聯(lián)在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)等方面的要求，按短文中給出的內(nèi)容，“七十年”可用“四十載”來對，“改寫歷史”可用“繪出愿景”來對，“燃夢想”可用“迎生活”來對，下聯(lián)為：四十載繪出愿景迎生活。 ⑵根據(jù)平時對各種字體的掌握，可知行書是行云流水，舒展有型，楷書是中規(guī)中矩，棱角分明。所以E為行體，B為楷體。 ⑶材料一，寫的是錢學(xué)森不圖錢財，回國報效祖國，表現(xiàn)他的愛國情；材料二，寫的是杜國富而臨危險，舍己為人的感人事跡。找出二者的相同處，即可得出結(jié)論：我們要以國家大局為重，放棄個人的私利。 ⑷根據(jù)平時對課文的學(xué)習(xí)，從所給的三首詩歌中選擇一首，分析出詩歌中的愛國情感即可。注意表述的語言簡明、連貫、得體。 故答案為：⑴ 四十載繪出愿景迎未來 ⑵E；B。 ⑶ 主要啟示：祖國和人民的利益高于一切。我們青年一代要牢固樹立這樣的理想和信念，要像錢學(xué)森那樣為國奉獻(xiàn)，要像杜富國那樣在人民需要時挺身而出，甘于奉獻(xiàn)或犧牲。 ⑷ 你向張老師推薦道“我推薦舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。這首詩表達(dá)了作者對祖國歷經(jīng)磨難后奮發(fā)向上、欣欣向榮的歌頌和贊美，感情沉郁、凝重，也有清新和昂揚，很契合這個活動和場合?！薄军c評】⑴本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應(yīng)注意，明確對偶是字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句意思與上句有一定的聯(lián)系。 ⑵本題考查書法鑒賞。答題時應(yīng)注意，了解漢字字體特點：草書結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿，有章草、今草、狂草之分；楷書形體方正，筆畫平直；行書不潦草，也不像楷書那樣端正，寫起來很輕松。然后從人的肢體動作的角度打比方的，可以是楷書如人端正站立，行書如人悠然行走，草書如人歡快舞蹈。 ⑶本題考查材料探究和概括內(nèi)容。答題時應(yīng)注意，通讀幾則材料，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句，必要時用自己的語言概括即可。 ⑷本題考查對名著的理解評價。答題時應(yīng)注意，沉入名著的中，從關(guān)注情節(jié)、內(nèi)容主題、寫法語言、分析人物、把握主題、注重環(huán)境描寫等方面來鑒賞名著，寫出合適的推薦語。15．閱讀下面的材料，完成小題。 材料一： 一個中國企業(yè)，可以有多堅強？最近，華為公司的表現(xiàn)給了國人一個“硬核”的答案。 這段時間，面對美方的蠻橫打壓，無恥誣蔑，面對此起彼伏的“斷供”風(fēng)波，華為始終表現(xiàn)得處變不驚、淡定從容。這不是（①），因為華為有底氣、有準(zhǔn)備，通過未雨綢繆、持續(xù)不斷的（②），牢牢掌握了核心技術(shù)，所以才能有應(yīng)對美方遏制的千鈞之力。 “越高端，‘備胎’越充分”，華為長期打造的創(chuàng)新“備胎”一夜轉(zhuǎn)正，贏得一致推崇?！皞涮ァ钡谋澈笫菆猿值拙€思維，永遠(yuǎn)保持一種憂患意識。 今天，很多人佩服華為在十多年前就（③）會出現(xiàn)“極端情形”的遠(yuǎn)見，殊不知，在當(dāng)時，無論是企業(yè)內(nèi)部還是行業(yè)競爭對手中，不乏認(rèn)為這么做有點“傻”或者“太浪費”的聲音。 正所謂“為之于未有，治之于未亂”。企業(yè)要謀長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須居安思危，對自身的短板要有清醒的認(rèn)知，切忌不可被一時、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。如果只顧眼前，缺乏布局未來的自覺和行動，等到“胎壞了”才考慮，恐怕就連生存都成了問題。 這就說明，技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)的命脈，創(chuàng)新能力的比拼是終極的較量。 創(chuàng)新實力，不僅源自自身的努力，也源自開放的胸襟。中國開放的大門越開越大，中國企業(yè)從來也不當(dāng)“獨行俠”，從不排斥包括美國企業(yè)在內(nèi)的合作伙伴，這符合技術(shù)創(chuàng)新的（④）。在經(jīng)濟全球化的今天，創(chuàng)新資源全球流動和配置，閉門造車行不通，包打天下也不現(xiàn)實。文明因交流互鑒而多彩，創(chuàng)新之花也必然要汲取全世界的滋養(yǎng)才能絢