精選六年級下冊教學教學工作計劃集錦五篇(編輯修改稿)
2025-04-04 12:00 本頁面
【文章內容簡介】 有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚（凸起）。兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。讓學生知道世界是物質構成的，物質是變化的，物質的變化有相同和不同之處。一些物質的變化產生了新的物質，一些變化沒有產生新的物質。用舉例、分析、綜合、概括的方法，對物質的變化進行比較分析分類。通過具體的實驗，體驗物質的變化。 同時培養(yǎng)學生的實驗能力及操作能力、分析問題及比較分類能力。 。讓學生知道月球是地球的衛(wèi)星，在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。能利用多種渠道搜集有關月球的信息。按照科學探究的要求進行信息交流、討論，并且整理有關的信息。知道對信息進行分析比較，嘗試對信息的可信度進行判斷是必要的。知道科學的進步需要永無止境的科學探索精神。發(fā)展對宇宙天文探索的興趣?！ ?、運動、變化的科學自然觀認識和理解各種自然事物和現象。 四、教學重難點 。認識放大鏡是“凸”“透”鏡?！ ?，體驗物質的變化。間接感受抽象物質的存在性以及物質的變 ，根據資料的特征制作自己的“月球卡”。按照科學探究的要求進行信息交流、討論和整理 。引導學生對垃圾產量大帶來的問題進行討論?！ ∥濉⒔虒W方法及措施 。通過放大鏡、顯微鏡對物體的觀察、理解使用放大鏡觀察的意義。增強用放大鏡觀察身邊世界的興趣。認識到從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進步?！ ?、用蠟燭給白糖加熱。用舉例、分析、綜合、概括的方法，對物質的變化進行比較分析分類。通過具體的實驗，體驗物質的變化?！ ?。按照科學探究的要求進行信息交流、討論，并且整理有關的信息。 、重量和種類?！ ×?、教學進度安排六年級下冊教學教學工作計劃 篇3 一、教材分析 蘇教版國標本《科學》六年級下冊是在六年級上的基礎上編寫而成的本冊教材從探究對象上看，突出了認識系統(tǒng)和平衡，從過程與方法上看，注重
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