精選六年級下冊教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦五篇(編輯修改稿)
2025-04-04 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚（凸起）。兩個(gè)凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。讓學(xué)生知道世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。用舉例、分析、綜合、概括的方法，對物質(zhì)的變化進(jìn)行比較分析分類。通過具體的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)物質(zhì)的變化。 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰安僮髂芰Α⒎治鰡栴}及比較分類能力。 。讓學(xué)生知道月球是地球的衛(wèi)星，在運(yùn)動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息。按照科學(xué)探究的要求進(jìn)行信息交流、討論，并且整理有關(guān)的信息。知道對信息進(jìn)行分析比較，嘗試對信息的可信度進(jìn)行判斷是必要的。知道科學(xué)的進(jìn)步需要永無止境的科學(xué)探索精神。發(fā)展對宇宙天文探索的興趣。 、運(yùn)動、變化的科學(xué)自然觀認(rèn)識和理解各種自然事物和現(xiàn)象。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 。認(rèn)識放大鏡是“凸”“透”鏡?！ ?，體驗(yàn)物質(zhì)的變化。間接感受抽象物質(zhì)的存在性以及物質(zhì)的變 ，根據(jù)資料的特征制作自己的“月球卡”。按照科學(xué)探究的要求進(jìn)行信息交流、討論和整理 。引導(dǎo)學(xué)生對垃圾產(chǎn)量大帶來的問題進(jìn)行討論?！ ∥濉⒔虒W(xué)方法及措施 。通過放大鏡、顯微鏡對物體的觀察、理解使用放大鏡觀察的意義。增強(qiáng)用放大鏡觀察身邊世界的興趣。認(rèn)識到從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進(jìn)步?！ ⒂孟灎T給白糖加熱。用舉例、分析、綜合、概括的方法，對物質(zhì)的變化進(jìn)行比較分析分類。通過具體的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)物質(zhì)的變化?！ ０凑湛茖W(xué)探究的要求進(jìn)行信息交流、討論，并且整理有關(guān)的信息?！ ⒅亓亢头N類?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度安排六年級下冊教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 一、教材分析 蘇教版國標(biāo)本《科學(xué)》六年級下冊是在六年級上的基礎(chǔ)上編寫而成的本冊教材從探究對象上看，突出了認(rèn)識系統(tǒng)和平衡，從過程與方法上看，注重
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