小學(xué)音樂六年級下冊教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-03 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時，注意演唱歌曲的準確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。要適度而不夸張。 通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合的音樂表現(xiàn)力。 通過音樂活動的創(chuàng)造性、豐富多樣性。學(xué)生自身體驗，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。 教學(xué)重點： 繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。 繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。 培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料，互習(xí)的能力。 六、教改 利用課堂時間提供學(xué)生練習(xí)、自我表現(xiàn)的機會，激發(fā)學(xué)生興趣。 針對學(xué)生實情，進行教授的同時，注意個別學(xué)生的潛在因素，發(fā)揮學(xué)生特長，以個別帶動整體，提高總體水平。 根據(jù)學(xué)生興趣特長，組織班級興趣小組。及時、以促進教學(xué)。以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動。 采用多種 教學(xué)形式進行教學(xué)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 充分做好課前準備，因材施教，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機會。 根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。 完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動能
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