心理學(xué)策略在醫(yī)院科研管理的應(yīng)用(編輯修改稿)
2025-04-04 02:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1探討基于心理學(xué)的醫(yī)院科研管理策略 需要層次包括生理需求（physiologicalneeds）、安全需求（safetyneeds）、愛(ài)和歸屬感（loveandbelonging）、尊重（esteem）和自我實(shí)現(xiàn)（selfactualization）五類(lèi)，馬斯洛需要層次理論闡明人在滿足低層次需求的基礎(chǔ)上，才會(huì)產(chǎn)生高層次需求[13]。從個(gè)人發(fā)展意愿來(lái)看，醫(yī)療科技工希望能夠通過(guò)工作獲取相應(yīng)報(bào)酬和情感滿足，但科技發(fā)展的特點(diǎn)決定了科學(xué)研究工作不會(huì)直接獲得經(jīng)濟(jì)回饋，也很難使醫(yī)療科技工能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)研究?jī)r(jià)值，獲得個(gè)人成就感。從馬斯洛需要層次理論尋找思路并據(jù)此建立相應(yīng)多維度激勵(lì)機(jī)制：科研幫扶政策、科技績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)政策以及科學(xué)誠(chéng)信管理制度，保證醫(yī)務(wù)人員在一定程度受到從事醫(yī)學(xué)研究激勵(lì)，分層分級(jí)滿足需求。美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家在激勵(lì)研究中發(fā)現(xiàn)，一般情況下工作人員的能力是發(fā)揮到20%～30%，而受到激勵(lì)后可發(fā)揮至80%～90%。 群體的領(lǐng)導(dǎo)方式、組織形式和結(jié)構(gòu)性質(zhì)決定群體行為的動(dòng)力和方向[14]。醫(yī)務(wù)人員群體均受過(guò)至少5年以上的高
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