麻雀教學(xué)設(shè)計(jì)示例-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，第４、５、６自然段是事情的經(jīng)過(guò)，第７自然段是事情的結(jié)局。 六、作業(yè) 。１．寫(xiě)生字和詞語(yǔ)。２．根據(jù)課后的練習(xí)１體會(huì)課文內(nèi)容。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字、新詞。 二、講讀課文。 （一）學(xué)習(xí)第一段，指名讀課文，讀后回答問(wèn)題：事情發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？（時(shí)間：打獵回來(lái)時(shí)。地點(diǎn)：林蔭路上） （二）學(xué)習(xí)第二段，自由讀課文，讀后師生討論問(wèn)題。 １．討論事情發(fā)生的起因。（１）獵狗發(fā)現(xiàn)了什么獵物？（發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀）（２）站在地上的小麻雀是什么神態(tài)？（小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀）無(wú)可奈何是什么意思？呆呆地與無(wú)可奈何這兩個(gè)詞可以用來(lái)描寫(xiě)人或動(dòng)物的哪些方面？（神態(tài)、心理等）（３）從哪些地方可以看出小麻雀才出生不久，是從巢里掉下來(lái)的？（它拍打著小翅膀，嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛）指導(dǎo)朗讀：猛烈寫(xiě)出了風(fēng)很大，要重讀；呆呆地
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