滬教版一年級下冊語文壺蓋為什么會動教案設(shè)計(jì)三篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朗讀訓(xùn)練，學(xué)生能更好地讀出自己的感受，起到事倍功半的效果?！ W(xué)習(xí)第6節(jié) 自讀第6小節(jié)，完成填空。 交流并了解這小節(jié)中4句句子的意思?！ ↓R讀第6節(jié)。 學(xué)習(xí)第7節(jié) 出示第7節(jié)，理解：終于。 指導(dǎo)朗讀。 四、總結(jié)明理，首尾呼應(yīng) 瓦特之所以能成為有名的科學(xué)家，和他小時(shí)候的故事有什么關(guān)系？ 學(xué)生討論，交流?！ ∮靡痪湓拋碚f一說瓦特是怎么樣的人？ 總結(jié)?！ “鍟O(shè)計(jì)： 壺蓋為什么會動 看見 看了半天 問 瓦特像 小時(shí)候 仔細(xì)地看 看見 想 又想 善于觀察 勤于思考 勇于實(shí)踐篇二 一、教學(xué)目標(biāo) ，教育學(xué)生從小要善于觀察身邊的事物，對周圍發(fā)生的現(xiàn)象要勤于開動腦筋，積極思考?！ ?、流利、有感情地朗讀課文。 ?！ 《⒔虒W(xué)重、難點(diǎn) ，教育學(xué)生從小要善于觀察身邊的事物，對周圍發(fā)生的現(xiàn)象要勤于開動腦筋，積極思考?！ ！ ∪?、教學(xué)準(zhǔn)備 。 ?！ ∷?、教學(xué)過程 導(dǎo)入 ，師生交流搜集到的有關(guān)這位科學(xué)家的資料，從而引出課題?！ ?，齊讀課題?！ 〕踝x感知 ，明確閱讀要求?！ ?，讀準(zhǔn)字音，于東生字和讀不通順的地方，多讀幾遍，達(dá)到正確、流利?！ ?，注意讀出人物對話時(shí)的語氣?！ ?，匯報(bào)自己從故事中讀懂了什么?！ @重點(diǎn)，討論交流。 ，思考：瓦特在什么情況下發(fā)現(xiàn)壺蓋會動的？壺蓋為什么會動？（指導(dǎo)朗讀，讀出“好奇”的語氣。） ??？他又是怎么做的呢？學(xué)生自由讀文，思考匯報(bào)?！ ?，從中你能感受到它是一個(gè)怎樣的孩子？ ?。▽W(xué)生交流，教師引導(dǎo)：他是一個(gè)愛觀察、愛思考的孩子。） ，小組
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