滬教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名師指導(dǎo)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了什么?(欣賞有關(guān)大海的圖片) 喜歡大海嗎?那你們了解海水嗎?你知道它為什么是藍(lán)色的，你知道它為什么是咸的嗎?好，今天我們一起學(xué)習(xí)《海水》?！ “鍟?shū)：《海水》?！ ↓R讀課題。 二、初讀課文，整體感知?！ W(xué)生手指課文，聽(tīng)老師讀。 學(xué)生自由讀課文，邊讀邊畫(huà)出你不認(rèn)識(shí)的字。 用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)這些字。 指名讀課文，要求讀正確。 全班齊讀課文?！ ⌒〗M比賽讀?！ 熒鷨?wèn)答讀?！ ∪?、隨文識(shí)字?！ 〕鍪驹~語(yǔ)，學(xué)生自己先認(rèn)讀?！ ?1)指名讀?！ ?2)跟老師讀?！ ?3)指名開(kāi)火車(chē)讀?！ ≡囈辉嚢言~語(yǔ)回到課文，指名讀?！ ↓R讀全文，在讀中鞏固生字的認(rèn)讀。 出示字寶寶?！ ?1)自己試著讀?！ ?2)同桌互相考一考，認(rèn)讀字寶寶。 (3)出示字卡搶讀識(shí)字?！ 熒幼x課文?！ ∷?、再讀課文，理解內(nèi)容?！ ≈缸x課文，用“———”畫(huà)出作者向大海提出的問(wèn)題。 指名回答，指導(dǎo)朗讀?！ ≈该x，強(qiáng)調(diào)“么”要讀得輕而短?！ 熓痉蹲x，讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣?！ ∪帻R讀?！ 焼?wèn)：“那么海水是怎么回答的呢?”請(qǐng)大家找出文中的句子讀一讀?！ 槭裁春Ｋ膽牙锉е欤Ｋ湍敲此{(lán)呢? 那么“漁人”是干什么的?，你們知道嗎? 師小結(jié)：捕魚(yú)人的汗水居然把一望無(wú)際的海水變成咸的!這讓你想到了什么? 有感情的朗讀課文。 五、指導(dǎo)寫(xiě)字?！ ?，自由認(rèn)讀?！ 捌舱邸保笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)。 “回、因”。 ，生書(shū)空?！ ?。 ?！ 、派鑼?xiě)，師指導(dǎo)?！ 、浦笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)“問(wèn)、為、什、么”?！ 、钦f(shuō)筆畫(huà)，說(shuō)要點(diǎn)?！ 、让杓t，練習(xí)寫(xiě)字?！ 、蓭焸€(gè)別輔導(dǎo)。 ?、收故咀鳂I(yè)。 六、小結(jié)。 這節(jié)課，同學(xué)們收獲真大，收獲了詞寶寶、字寶寶、讀熟了課文、還學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，了解了大海的知識(shí)，你們真棒!老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一首歌曲〈〈趕海的小姑娘〉〉?！ ∑?、課堂檢測(cè)?！ ?看拼音寫(xiě)字?！ 232。nw232。ish233。nmehu237。yīn ()()()()()() zhǐzhīshǔsh249?！ ?1)一只()小羊在吃草。 (2)我在小小的船里坐，只()看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?！ ?3)天上的星星多的數(shù)()不清?！ ?4)我喜歡學(xué)語(yǔ)文，也喜歡學(xué)數(shù)()學(xué)?！ 贪嬉荒昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)名師指導(dǎo)教案4 《怎么都快樂(lè)》 教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)“怎、獨(dú)、跳”等13個(gè)生字?！ ?huì)寫(xiě)“玩、當(dāng)”等7個(gè)字。 流利的朗讀課文?！ ?huì)說(shuō)帶有動(dòng)詞的詞語(yǔ)。 會(huì)說(shuō)相應(yīng)格式的句子 教學(xué)重點(diǎn)會(huì)認(rèn)“怎、獨(dú)、跳”等13個(gè)生字?！ ?huì)寫(xiě)“玩、當(dāng)”等7個(gè)字?！ ×骼睦首x課文。 會(huì)說(shuō)帶有動(dòng)詞的詞語(yǔ)?！ ?huì)說(shuō)相應(yīng)格式的句子 教學(xué)難點(diǎn)會(huì)說(shuō)帶有動(dòng)詞的詞語(yǔ) 教學(xué)準(zhǔn)備：教案 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)“怎、獨(dú)、跳”等13個(gè)生字?！ ?huì)寫(xiě)“玩、當(dāng)”等7個(gè)字?！ ×骼睦首x課文?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)會(huì)認(rèn)“怎、獨(dú)、跳”等13個(gè)生字?！ ?huì)寫(xiě)“玩、當(dāng)”等7個(gè)字?！ ×骼睦首x課文。 教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)修改意見(jiàn) 一、談話導(dǎo)入，：孩子們，剛才的課間十分鐘里你們玩得快樂(lè)嗎?說(shuō)說(shuō)為什么?(生交流) ?。菏茄剑粋€(gè)人玩有一個(gè)人玩的快樂(lè)，有許多小朋友玩，大家會(huì)感到更快樂(lè)，無(wú)論怎么都快樂(lè)。 ?。涸趺炊伎鞓?lè) ，引導(dǎo)質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么? 回答問(wèn)題 朗讀課文 思考問(wèn)題 設(shè)計(jì)意圖談話導(dǎo)入，引起孩子的興趣。環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)那今天我們來(lái)學(xué)習(xí)本課?！ 《⒊踝x課文。要求：(1)借助拼音讀準(zhǔn)字音。(2)邊讀邊圈出生字詞，把詩(shī)句讀通讀順?！ ！ ?1)出示生字，指名朗讀，相機(jī)正音。著重指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)前鼻音”怎、很、音”，后
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