滬教版一年級下冊語文一群光頭男孩教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩兒一樣有愛心！愛就在我們身邊，讓我們每個(gè)人都來伸出友愛之手，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人，讓這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄣拇嬖谧兊酶用篮?！ 五、拓展延伸，讀寫結(jié)合 發(fā)揮想象，寫寫布萊恩和同學(xué)們在今后的日子里會(huì)發(fā)和什么感人的事?！ ∫蝗汗忸^男孩兒 掉光一個(gè) 剃光一群 難過 高興 丑 美 愛篇二 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字，會(huì)寫１2個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文并理解課文內(nèi)容?！ ∵\(yùn)用抓重點(diǎn)詞語理解品味、感情朗讀等語文方式，讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)人物的內(nèi)心感受?！ ⊥ㄟ^一群男孩兒為幫助伙伴找回自信和快樂都剃光頭發(fā)的故事。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)美并不只表現(xiàn)于外表，心靈的美才是真正的美?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解一群男孩兒逐一剃光頭發(fā)的原因。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生體會(huì)美并不只表現(xiàn)于外表，心靈的美才是真正的美?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 ?。ǔ鍪菊n文中第二幅圖），同學(xué)們，你們在圖中看到了什么奇怪的事？（學(xué)生匯報(bào)） 光頭是美還是丑？（指名匯報(bào)：丑） 是啊！光頭這樣丑，這群男孩兒為什么都成了光頭呢？這節(jié)課就讓我們走進(jìn)一群光頭男孩兒的故事，去尋找問題的答案。（師板書課題：一群光頭男孩兒） 【設(shè)計(jì)意圖：直入課文主題，鎖定“光頭”這一主線，為分析課文奠基。】 二、初讀課文，整體感知 請同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)、把帶有生字的詞語畫出來，多讀幾遍。（生按要求學(xué)習(xí)課文） 接下來，我們看看哪個(gè)聰明的同學(xué)和詞寶寶交上了朋友。（出示詞語，開火車讀詞） 小鎮(zhèn) 漂亮 很丑 全部 整天 治療 藥物 剃光 柔軟 印第安納洲 布萊恩 小組賽讀，看誰能把課文讀得正確、流利、有感情。讀后推薦組內(nèi)最棒的一名同學(xué)?！ 。◣熤赋鲂〗M代表中的四名同學(xué)分自然段讀課文），同學(xué)們認(rèn)真聽，聽一聽誰讀得，想一想課文寫了一件什么事？ ?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生總結(jié)：課文寫了一群男孩兒為幫助生病而失去頭發(fā)的伙伴布萊恩找回信心和快樂，都把自己的頭發(fā)剃光的事。） （師適時(shí)板書：一個(gè)光頭，一群光頭） 【設(shè)計(jì)意圖：意在以掃清字詞障礙、流利讀文、聽文感知三個(gè)層次的讀文，使學(xué)生從整體上把握課文?！俊 ∪?、精讀課文，深入探究。 體會(huì)布萊恩的難過?！ 。ǔ鍪菊n文第一幅插圖）從圖中你看到了一個(gè)怎樣的布萊恩？（學(xué)生匯報(bào)出：難過、失落……） 為什么他會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢？你能用課文中的句子回答嗎？（學(xué)生匯報(bào)相關(guān)語句，師隨之板書：丑） 漂亮的頭發(fā)讓我們欣喜，由于生病布萊恩那漂亮的金發(fā)全部掉光了，如果要是你，此刻的心情會(huì)怎樣？（學(xué)生匯報(bào)出難過、傷心……） 讓我們懷著這種心情來讀一讀１、２自然段。（師生評價(jià)，再讀） 出示句子：“由于進(jìn)行藥物治療，他漂亮的金發(fā)全部掉光了?！本妥屛覀儙е@種心情一起
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1