小學三年級下冊數(shù)學復習計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解決簡單的實際問題，以及統(tǒng)計觀念、空間觀念的培養(yǎng)加強。Xkb1?！ 。ㄈ土曣P鍵： 啟發(fā)、引導學生在獨立思考和合作交流中學會分析、思考。提高解決問題的能力?！ ∷摹土晝?nèi)容： ?。ㄒ唬?shù) 小數(shù)、分數(shù)的初步認識，以及加減的運算?！ 晌粩?shù)與兩、三位數(shù)的乘法；一位數(shù)與兩、三位數(shù)的除法及混合運算 ?。ǘ┛臻g與圖形 簡單圖形的的初步認識，了解其基本特征?！ D形周長的認識，長方形、正方形周長的計算。 面積意義的認識，能用自選圖形單位估計和測量圖形的面積，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，體會并認識面積單位，會進行簡單的面積換算；探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積?！ 。ㄈ┙y(tǒng)計 通過豐富的實例，了解平均數(shù)的含義，體會學習平均數(shù)的必要性，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法?！ 。ㄋ模嵺`活動 結(jié)合生活中的事例運用所學知識分析問題、解決問題，形成一定的解題策略?！ ∥濉土曌⒁恻c： ?。ㄒ唬┙處煼矫妫骸 ♂槍Ω靼嗟膶W習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課?！ 〔捎酶鞣N手段激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理?！ ≡谧ズ没A知識的同時，全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生總結(jié)與反思的態(tài)度和習慣，提高學生的’學習能力?！ 土曌鳂I(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到知識天天清?！ ∽⒅嘏鄡?yōu)補差工作，關注學生的學習情感和態(tài)度，與家長加強溝通。 ?。ǘW生方面： 要求在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問?！ ∫笊险n專心聽講，積極思考、發(fā)言，學會傾聽別人的發(fā)言。 要求課后按時、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思?！ 。ㄈ┨醿?yōu)補差的措施： 重視從學生已有知識和生活經(jīng)驗中學習和理解數(shù)和計數(shù)知識?！ 土曋幸獙崿F(xiàn)讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)?！ “盐蘸媒虒W要求，不偏高，使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題，不搞題海。 改進對學生評估，錯了自己訂正可以獎勵，促使學生檢查、分析錯誤，不斷提高。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1