小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 復(fù)習(xí)。 中等生：進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與課本知識(shí)，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。 優(yōu)等生：拓展知識(shí)面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合能力?！ ∪?、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 在完成本冊(cè)書教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。以字詞為基礎(chǔ)以段的閱讀訓(xùn)練為重點(diǎn)，要求學(xué)生能夠?qū)懗稣Z(yǔ)句通順，條理清晰，有真情實(shí)感的簡(jiǎn)短習(xí)作。 四、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 字詞；句子、標(biāo)點(diǎn)；課文重點(diǎn)內(nèi)容；課內(nèi)閱讀；習(xí)作?！ ∥?、復(fù)習(xí)具體安排： 每課的生字、詞語(yǔ)聽(tīng)寫過(guò)關(guān)。 重點(diǎn)的課文段落和古詩(shī)的背誦過(guò)關(guān)。 每個(gè)單元后語(yǔ)文園地后的知識(shí)點(diǎn)鞏固落實(shí)?！ 《嘁糇值膹?fù)習(xí)?！ 〗x詞、反義詞，一詞多義等詞語(yǔ)的運(yùn)用?！ 【涞木毩?xí)：造句、在句子中正確地運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)?！ ≈笇?dǎo)閱讀一定數(shù)量的課外習(xí)作?！ ∽鲆欢〝?shù)量的綜合性試卷，增加學(xué)生對(duì)考試的適應(yīng)度?！ 〖訌?qiáng)對(duì)學(xué)生書寫規(guī)范的指導(dǎo)?！ 【唧w時(shí)間安排： — — —、七、八單元 —期末考試做模擬考試試卷 七、補(bǔ)充措施： 加強(qiáng)家校聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，督促其在家完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)?！ ≡诎鄡?nèi)形成一股你追我趕、相互競(jìng)爭(zhēng)良好學(xué)習(xí)氛圍。 提高課堂效率，重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)講解。對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)為主。 【篇三】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)復(fù)習(xí)旨在考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。 本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 漢語(yǔ)拼音?！ ±^續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話?！ ∽R(shí)字、寫字。 能準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊(cè)教材中所
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