小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2025-04-03 12:28本頁面
【正文】 ……………………………………………………1課時(shí) 復(fù)習(xí)千米和噸、年月日………………………………………………1課時(shí) 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和認(rèn)識(shí)小數(shù)………………………………………………1課時(shí) ～ 統(tǒng)計(jì)……………………………………1課時(shí) 認(rèn)識(shí)面積單位、長(zhǎng)方形和正方形的面積…………………………………1課時(shí) ………………………………………………………2課時(shí) ～ 學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題；感受解決問題策略的多樣性； 通過本冊(cè)教材的綜合應(yīng)用活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生初步樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的信心,積累解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系,逐步理解數(shù)學(xué)在實(shí)踐中的作用。 復(fù)習(xí)中應(yīng)樹立正確的教育觀，全面掌握數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的目標(biāo)，結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容，有機(jī)地進(jìn)行思想品德教育?！ ≡趹?yīng)用題復(fù)習(xí)中，應(yīng)重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)分析數(shù)量關(guān)系的方法上，可充分借助圖示，幫助學(xué)生理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)解決問題的能力?！ ≡诿嫦蛉w的`基礎(chǔ)上注意因材施教，對(duì)于優(yōu)等生可鼓勵(lì)他們擴(kuò)大知識(shí)面；對(duì)于后進(jìn)生要做到多鼓勵(lì)，多關(guān)心，輔導(dǎo)他們爭(zhēng)取在原有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有一定的提高。 精選每一道復(fù)習(xí)題，注重題型的趣味性和實(shí)效性，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，上好每節(jié)課，切實(shí)提高課堂復(fù)習(xí)的有效性。做好培優(yōu)補(bǔ)差。 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，以及統(tǒng)計(jì)觀念、空間觀念的培養(yǎng)與加強(qiáng)。同時(shí)，注重在總復(fù)習(xí)階段溫故知新、拾遺補(bǔ)漏和提優(yōu)補(bǔ)差也是十分重要的?！ ∑?、復(fù)習(xí)課時(shí)安排 除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)………………………2課時(shí) 面積與周長(zhǎng)………………………………………………………2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)、小數(shù)與分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)…………………………………2課時(shí) 位置與方向、“年、月、日”…………………………………2課時(shí) 解決問題…………………………………………………………2課時(shí) 單元練習(xí)…………………………………………………………5課時(shí) 綜合練習(xí)…………………………………………………………5課【篇三】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 通過期末復(fù)習(xí)，可以讓學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)、理清脈絡(luò)，查漏補(bǔ)缺，掌握知識(shí)要點(diǎn)和規(guī)律
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