小學三年級上冊數(shù)學復習計劃(人教版)[精選5篇](編輯修改稿)
2025-10-23 14:59 本頁面
【文章內容簡介】 學生提供一些問題情境，讓學生進行一些混合運算的練習及推理練習。混合運算：掌握四則混合運算的計算方法，并解答有關的應用題。班級整體狀況：學生整體具有良好的學習習慣?；A知識比較扎實。但也有部分學生數(shù)學基礎知識較差，每次作業(yè)都難以完成；學習中注意力差，書寫普遍差。但能認真聽課，舉手發(fā)言比較積極。個別問題主要有：書寫格式和字跡；認真讀題，積極理清做題思路。數(shù)學能力情況：學生整體學習情況在“復習內容分析”中已有所體現(xiàn)。須關注的重點：基礎計算技能，部分學生仔細讀題的能力。三、復習措施要加強對學困生的輔導。要根據(jù)他們的學習能力進行有的放矢的指導。復習著重滿足不同層次學生的需求。注重知識間的內在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加強學生對所學知識的理解和掌握。適當提供思維性強的情景或習題，在保障所有學生達到基本學習要求的情況下，讓學習較好的學生優(yōu)先領跑全班之首，起到良好的帶頭作用。精講精練，保護學生的學習興趣。加強解決問題能力的培養(yǎng)。在總復習中，數(shù)與計算、空間與圖形等內容的應用本身就是解決問題；另外，讓學生用三位數(shù)除以一位數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、混合運算、分數(shù)的簡單計算等解決生活中一些簡單的問題。四、分類劃分：、克、千克、噸的認識 、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩、三位數(shù)除以一位數(shù) 、圖形的周長、分數(shù)的初步認識、混合運算、綜合復習第三篇：小學數(shù)學三年級上冊期末復習計劃三年級數(shù)學期末復習計劃楊恩澤一、學情分析我班大部分學生學習較為主動，具有良好的學習習慣，基礎知識也比較扎實。但有部分學生較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)，寫錯符號，忘記進位等情況。少數(shù)學生對于獨立解決實際問題存在一定的問題，主要是由于不能很好地理解題意。二、復習內容這一冊教材主要包括下面一些內容：（一）數(shù)與代數(shù)：萬以內的加減法有余數(shù)的除法多位數(shù)乘一位數(shù)時、分、秒和千米和噸分數(shù)的初步知識（二）空間與圖形：周長的認識；長方形、正方形的周長計算（三）統(tǒng)計與概率：可能性與搭配中的學問，這兩部分內容是為培養(yǎng)學生數(shù)學思想方法而安排的，只要學生了解就可以了，因此，在總復習中安排一課時復習。三、復習主要目標引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，進行查漏補缺。通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。有針對性地輔導，幫助學生樹立學習數(shù)學的信心，使每個學生都得到不同程度的發(fā)展。四、復習重難點萬以內加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。有余數(shù)的除法在實際生活中的應用。分數(shù)的含義。聯(lián)系生活實際發(fā)展學生的空間觀念。五、復習的具體措施首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內容的情況。針對本班實際情況有的放矢，制定出切實可行的復習計劃。精講多練，練習的形式要多樣化。引導學生歸納，整理所學知識，幫助學生系統(tǒng)地把握知識。多聯(lián)系生活實際，加深學生對知識的認識和運用。注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和 家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。注意針對學生復習過程中出現(xiàn)的問題及時調整復習計劃。六、復習時間安排六、復習時間安排萬以內的加減法………………………………2課時有余數(shù)的除法…………………………………2課時多位數(shù)乘一位數(shù)………………………………2課時四邊形…………………………………………2課時時、分、秒和千米和噸………………………2課時
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