小學三年級上冊英語復習計劃(編輯修改稿)
2025-10-25 08:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 言訓練活動，有層次性的活動安排）(三)復習方法：1).注意復習的橫向和縱向的交叉；歸類復習和課本復習結(jié)合進行。2）注意密度、合理分配時間； 重視學生的反饋信息。（四）復習時間及復習過程的一些工作：１．復習前的準備工作:把學過的單詞歸類（培養(yǎng)學生自主歸納總結(jié)的習慣）。教師先進行歸類，但是不給學生歸類的定義，要求學生進行自己的歸類。本學期的單詞可分類如下： 數(shù)字 食物 顏色 家庭成員職業(yè)２． 課前的步驟:基礎(chǔ)知識的梳理：a)單詞復習，每個星期兩類單詞。b)創(chuàng)設(shè)情境復習每單元的單詞,)每節(jié)課復習兩課的句型。３．課堂上的必做項目：朗讀老師指定的歸類單詞/ 歸納每課的重點句子。保持每天訓練聽力的頻度。運用問答式練習聽力。做專項練習第四篇：小學三年級上冊英語期末復習計劃（最終版）小學三年級上冊英語期末復習計劃一、學情分析經(jīng)過一學期的學習，大部分的學生對英語已經(jīng)有了比較濃厚的興趣，學習態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學習習慣。但是學生在英語學習中還是存在著一些差距，班級中大部分的學生英語水平不錯，好的同學學習習慣較好，上課愛開口，動腦筋，作業(yè)完成較及時，課堂聽講認真。有小部分學生作業(yè)經(jīng)常漏做或是少做，學習上有教大的困難，針對學生不同的情況，我將采取相應(yīng)措施進行復習，為今后的學習打下扎實的基礎(chǔ)。二、關(guān)于復習為了使學生學習的內(nèi)容得到鞏固、強化和發(fā)展，老師需要帶領(lǐng)學生對所學的知識進行系統(tǒng)的歸納、梳理，加深理解及掌握，從而使學生的語言運用能力得到進一步的發(fā)展。(一)復習內(nèi)容與目標：：能熟練掌握 26個字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準確讀音)、寫(字母大、小寫)。字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。：能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組。對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯。：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能準確理解對話的情景和主題功能。：熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準確運用。(二)復習要點：突破重點和難點(1)學生明確各單元學習要求，教師引導學生課后多讀、多記、多寫(四會要求的單詞和句子)。(2)單詞記憶是小學生英語學習的難點，教師要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的良好習慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學生由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個、一串詞。(3)對于重點和難點內(nèi)容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握?；貧w課文、聯(lián)系實際語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能
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