談讀書教學(xué)設(shè)計(jì)范文(編輯修改稿)
2025-04-03 12:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、知識(shí)與技能目標(biāo)： ?、?賞析文章語言的意韻美和形式美，提高學(xué)生品味語言的能力?！ 、?在教師的引導(dǎo)下，充分利用課文美育的價(jià)值，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書?！ ∵^程與方法: ?、?誦讀法：在通讀課文的基礎(chǔ)上，理解文章的思路，理解主要內(nèi)容?！ 、?討論法：給學(xué)生最大的思維空間，讓他們在合作中探究，在合作中質(zhì)疑，在合作中交流?！ 、?練習(xí)法：學(xué)生對課文的自我解讀和個(gè)性表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧?！ 、?評點(diǎn)法：教師引導(dǎo)其他同學(xué)一起做好及時(shí)的評價(jià)，幫助學(xué)生將知識(shí)系統(tǒng)化?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀： ?、?在品味語言的美感中，學(xué)生得到知識(shí)的積累?！ 、?感受讀書的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的品質(zhì)，陶冶高尚情趣?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 賞析文章語言的意韻美和形式美，提高學(xué)生品味語言的能力?！ 窘虒W(xué)過程】 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)環(huán)節(jié) 活動(dòng)時(shí)間 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 搜集有關(guān)讀書名言警句和作者的情況?！ ≌J(rèn)真朗讀課文兩遍以上。 課前準(zhǔn)備 搜集有關(guān)培根的資料 搜集有關(guān)讀書名言警句和作者的情況?！ ≌J(rèn)真朗讀課文兩遍以上。 讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，為學(xué)習(xí)本文打好基礎(chǔ)。 由“知識(shí)就是力量”這句名言引入?！ ≌勗拰?dǎo)入 1分鐘 問：同學(xué)們有沒有聽說過“知識(shí)就是力量”這句名言呢?知道這句話是誰說的嗎?今天我們就一起學(xué)習(xí)他寫的一篇文章《談讀書》。 投影顯
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