談讀書教學設計范文-資料下載頁
2025-04-03 12:24本頁面
【正文】 分鐘 投影顯示：選出自己喜歡的語言，反復朗讀并說說喜歡的原因?！ ⊙惨暡⒅笇W生做好旁批?！ W生的回答進行點撥、并引導其他同學一起評價?！ ∵x出自己喜歡的語言，反復朗讀?！ ≡谧约合矚g的語句旁做好批注并闡述喜歡的理由?！ €別學生說出自主品味語言美的成果?！ ∑渌瑢W在教師的引導下一起分享并評價同學的成果。 通過自賞析語言美，加深對句子的理解，提高賞析句子的能力,讓學生更多的感受讀書的樂趣，從而培養(yǎng)他們熱愛讀書的品質，陶冶高尚的情操。 引導學生歸納賞析文章的語言可以從哪些角度入手，再指導學生可根據以上角度，分組繼續(xù)賞析自己喜歡的語言?！ ≈R鞏固 5分鐘 投影顯示：賞析文章的語言可以從哪些角度入手呢? 學生回答后概括并投影顯示： 藝術風格。(遣詞造句、句式、修辭等) 思想內涵。(給人啟示、引起共鳴) 學生回答問題。 分四人小組組繼續(xù)交流：每人把自己喜歡的句子及喜歡的原因說給其他三個同學聽?！ 〗恿Ρ痴b：把自己最喜歡的句子以“坐火車”的形式背出來。 進一步提高賞析語言的能力，并讓學生形成了技能技巧。 布置作業(yè)：收集精警的語句到資料本上,并挑兩句進行仿寫?！ ≌n外拓展 1分鐘 投影顯示：收集精警的語句到資料本上,并挑兩句進行仿寫。 作好記錄 讓學生再次品味本文的語言美中得到積累?！尽墩勛x書》教學設計范文】
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