小學音樂教案：時間像小馬車(編輯修改稿)
2025-04-03 12:12 本頁面
【文章內容簡介】 教師：現(xiàn)在小馬車就在我們眼前，誰會用聲音模仿？ 學生：模仿 教師：不錯，現(xiàn)在我們想讓馬車從遠處跑過來，用什么聲音來模仿？討論討論 學生：討論 教師：誰愿意交流 學生：交流 教師：加上音樂唱唱 學生：聽琴聲演唱 教師：指導學生唱好這個樂句 教師：這個樂句做為歌曲的第幾句出現(xiàn)呢？ 學生：第二句 教師：歌曲里還有一個樂句與它非常接近，請大家找到它（出示課件） 學生：觀察樂譜尋找答案 教師：請大家模仿唱一唱 學生：唱這個樂句 2．學習第一和第三樂句 教師：我們來看看其他樂句怎樣唱，我來唱第一和第三句，請大家接唱第二和第四樂句 學生：聽并且跟著唱 教師：現(xiàn)在我們來交換一下，可以嗎？ 學生：互換樂句并
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