我們的祝福的說課稿(編輯修改稿)
2025-04-03 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是讓學生學會表達感謝與祝福。 二、說教法，學法 從年齡特點來看，六年級的學生好動、好奇、好表現(xiàn)，應采用形象生動、形式多樣的教學方法和學生廣泛的、積極主動參與的學習方式，去激發(fā)學生學習的興趣，讓他們在輕松愉悅的氛圍中感受學習的快樂。生理上，學生好動，注意力易分散，有許多奇特的想法和創(chuàng)造力，愛發(fā)表自己的見解，希望得到老師的表揚。所以在教學中應抓住學生這些特點，充分發(fā)揮學生學習的主動性和創(chuàng)造性。為了調(diào)動學生參與的積極性，根據(jù)學生的年齡特點，我采取活動進行組織教學，讓學生在有效的活動中學會感恩。 三、說教學過程。 活動一：感恩信箱 步驟1：指導學生自己設計組織活動，由學生用廢舊材料制作“感恩信箱”，把同學們要感謝、祝福老師、同學、學校員工的話
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