人美版美術(shù)二上我們身邊的痕跡說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 09:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身邊。 ★教育教學(xué)內(nèi)容 通過對痕跡的觀察和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識痕跡的美感、分類、及在我們生活中的作用。通過對以痕跡為主題的作品的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用身邊易取易找到的痕跡材料進(jìn)行創(chuàng)作，并運(yùn)用到裝飾環(huán)境的藝術(shù)活動(dòng)中去，從而培養(yǎng)學(xué)生的生活、藝術(shù)感知能力和形象思維、想象能力，在活動(dòng)中培養(yǎng)審美、創(chuàng)新、合作、探索、交流意識，激發(fā)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 ★教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知：欣賞感受各種“痕跡”的美和不同材質(zhì)的美，認(rèn)識痕跡的分類、作用，學(xué)習(xí) 靈活運(yùn)用各種材料、方法拓印創(chuàng)作出美的作品。 情感：感知、體驗(yàn)“痕跡”的藝術(shù)美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，培養(yǎng)表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的興趣，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊美的東西，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。 能力：通過對各種藝術(shù)作品、美術(shù)媒材、技巧和制作過程的賞析、探索及實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)感知、發(fā)表、評述藝術(shù)作品與造型表現(xiàn)。 ★教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 認(rèn)識和了解“痕跡”的美感、分類、作用，探討“痕跡”的
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