人美版美術(shù)二上會變的線條教學(xué)設(shè)計和說課稿(編輯修改稿)
2025-01-13 09:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 線條的那些變化？ 通過分析使學(xué)生感受作品中線條的運(yùn)用及排列組合是有規(guī)律的， 既要注重線條粗細(xì)變化、方向變化，又要兼顧疏密安排。 線條可真是個美容師，人們用線條可以做很多事，誰能說一說線條在生活中的作用有哪些 ？ 裝飾美化生活，比如服裝、建筑、工藝品等。 四、情境設(shè)置，學(xué)生作業(yè)。 童話王國的小公主請人為她設(shè)計了一些生活用品和服裝，可她一點也不滿意，你們猜為什么？瞧！展示各種物品的平面形狀。 生答：沒有美麗的線條裝飾。 小公主來到這里想請同學(xué)們幫幫忙，用你們手中會變的線條來裝飾美化這些物品。小公主說了，待會兒她要舉辦一個線條藝術(shù)作品展，評選出五幅最佳設(shè)計獎？要把她最心愛的王冠送給小設(shè)計師。你們想要嗎？好，聽清楚老師的作業(yè)要求，才能設(shè)計出最好的作品。 課件出示作業(yè)要求： 五、評價與延伸（評一評）。 學(xué)生自評、互 評，提高表達(dá)、欣賞能力 拓展與延伸：這節(jié)課你學(xué)會了什么？根據(jù)你對這節(jié)課的感受，能說說這節(jié)課的課題是什么嗎？板書課題 五三學(xué)區(qū)五三小學(xué) 于 曉 梅 《會變的線條》說課稿 一、說教材 1. 教材分析 本課是小學(xué)美術(shù)二年級課程，是在一年級〈〈我們身邊的線條〉〉一課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步使學(xué)生認(rèn)識線條的變化并會運(yùn)用線條進(jìn)行裝飾性美術(shù)創(chuàng)作。教材采用兩幅欣賞作品和一些學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生感受線條在藝術(shù)作品中豐富的表現(xiàn)力和用線作畫的趣味性。給學(xué)生留有廣闊的發(fā)現(xiàn)、想像和創(chuàng)造的空間。 2. 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)學(xué)生的心理、智力發(fā)展水平以及當(dāng)前美術(shù)教學(xué)的實際情況，我確定本課教學(xué)目標(biāo)為： （ 1）顯性目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會不同種線條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來的美感，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1