人美版美術二上我們來跳舞表格教學設計(編輯修改稿)
2025-01-08 08:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生：他們在排隊跳舞、打獵?? 學生分組模仿。 本課通過欣賞新石器時代的《舞蹈紋彩陶盆》，讓學生了解舞 蹈是很早就有的一種藝術形式，了解舞蹈的歷史。通過欣賞中外民族舞蹈，感受不同地區(qū)、國家、民族舞蹈在技巧和風格上存在著差異，體現(xiàn)了舞蹈的繼承性與發(fā)展性。 有彩陶盆上的圖案引出舞蹈，使學生初步了解舞蹈的歷史淵源。 指出認真觀察的重要性。對舞 蹈的類別簡單的滲透。 1. 分組討論 組織學生分組進行舞蹈動作特點的討論。 教師播放圖片 A 組：曲與圓。 “蘭花指”、“箭指”、飛天中的“三道彎
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