【總結(jié)】東聯(lián)高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)組必修④第二章三角函數(shù)向量加法運(yùn)算及其幾何意義復(fù)習(xí):1、什么叫向量?一般用什么表示?2、有向線段的三個(gè)要素是什么?3、什么叫平行向量?什么是相等向量?什么叫共線向量?課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):臺(tái)北香港上海由于大陸和臺(tái)灣沒有直航,因此2022年春節(jié)探親,乘飛
2025-07-24 04:32
【總結(jié)】 直線與平面平行的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) . 2.理解直線與平面平行的性質(zhì)定理的含義并能應(yīng)用.(重點(diǎn)) 3.能夠綜合應(yīng)用直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理進(jìn)行線面平行的相互轉(zhuǎn)化.(...
2025-04-03 02:47
【總結(jié)】1、向量定義復(fù)習(xí)2、向量加法的三角形法則3、向量加法的平行四邊形法則注:兩個(gè)向量的和仍是向量。具有大小和方向的量ABCABDC問(wèn)題:一架飛機(jī)由北京飛往香港,然后再由香港返回北京,我們把北京記作A點(diǎn),香港記作B點(diǎn),那么這
2024-11-11 21:10
【總結(jié)】向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義加法三角形法則:a?Ab?BCba???a?a?Ab?Bb?OCba???首尾相連,始到終共起點(diǎn),對(duì)角線babBaABAab??O共起點(diǎn),后到前加法平行四邊形法則:減法三角形法則:已知非零向量
2025-06-06 01:39
【總結(jié)】向量加法運(yùn)算及其幾何意義[學(xué)習(xí)目標(biāo)] ,,,并能依幾何意義作圖解釋加法運(yùn)算律的合理性.知識(shí)點(diǎn)一 向量的加法1.向量加法的定義定義:求兩個(gè)向量和的運(yùn)算,叫做向量的加法.對(duì)于零向量與任一向量a,規(guī)定0+a=a+0=a.2.向量求和的法則三角形法則如圖,已知非零向量a,b,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)A,作=a,=b,則向量叫做a與b的和,記作a+b,即a+b=+=
2025-07-23 14:00
【總結(jié)】課題:向量的數(shù)乘(1)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解向量數(shù)乘的含義,掌握向量數(shù)乘的運(yùn)算律;2、理解數(shù)乘的運(yùn)算律與實(shí)數(shù)乘法的運(yùn)算律的區(qū)別與聯(lián)系。【課前預(yù)習(xí)】1、質(zhì)點(diǎn)從點(diǎn)O出發(fā)做勻速直線運(yùn)動(dòng),若經(jīng)過(guò)s1的位移對(duì)應(yīng)的向量用a?表示,那么在同方
2024-12-05 00:28
【總結(jié)】第一篇:《向量的加法運(yùn)算及其幾何意義》教案 知識(shí)目標(biāo): 1、掌握向量的加法運(yùn)算,并理解其幾何意義; 2、會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個(gè)向量的和,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題的能力; ...
2024-10-15 02:24
【總結(jié)】向量減法運(yùn)算及其幾何意義一、向量減法法則的理解向量減法的三角形法則的式子內(nèi)容是:兩個(gè)向量相減,則表示兩個(gè)向量起點(diǎn)的字母必須相同(否則無(wú)法相減),這樣兩個(gè)向量的差向量是以減向量的終點(diǎn)的字母為起點(diǎn),以被減向量的終點(diǎn)的字母為終點(diǎn)的向量.只要學(xué)生理解法則內(nèi)容,那么解決起向量加減法的題來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手,尤其遇到向量的式子運(yùn)算題時(shí)
2024-11-19 20:38
【總結(jié)】課題平面向量的線性運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解并掌握加法的概念,了解向量加法的物理意義及其幾何意義.過(guò)程與方法掌握向量加法的三角形法則和平行四邊形法則,并能熟練地運(yùn)用這兩個(gè)法則作兩個(gè)向量的加法運(yùn)算.情感態(tài)度價(jià)值觀啟發(fā)引導(dǎo),講練結(jié)合重點(diǎn)向量的加法減法運(yùn)算難點(diǎn)向量加減法的運(yùn)算律
2024-11-19 19:09
【總結(jié)】第五屆全國(guó)高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩活動(dòng)教案《向量加法運(yùn)算及其幾何意義》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省商丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)杜志國(guó)《》教案授課教師:河南省商丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)杜志國(guó)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解向量加法的含義,會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作出兩個(gè)向量的和;掌握向量加法的交換律與結(jié)合律,并會(huì)用它們進(jìn)
2025-08-05 01:08
【總結(jié)】§2.向量的加法及其幾何意義【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】1通過(guò)實(shí)際例子,掌握向量的加法運(yùn)算,并理解向量加法的平行四邊形法則和三角形法則則其幾何意義。2靈活運(yùn)用平行四邊形法則和三角形法則進(jìn)行向量求和運(yùn)算。3通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),培養(yǎng)多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣,提高探索問(wèn)題的能力?!局R(shí)梳理、雙基再現(xiàn)】1、向量加法的三角形法則:
2024-11-30 13:46
【總結(jié)】向量的加法運(yùn)算及其幾何意義(結(jié))命題方向1向量的三角形法則如下圖中(1)、(2)所示,試作出向量a與b的和.[分析]依據(jù)向量加法的三角形法則,在平面上任取一點(diǎn)O,以O(shè)為起點(diǎn)作出一個(gè)向量等于a,再以終點(diǎn)為起點(diǎn)作下一個(gè)向量等于b,可得出a+b.[解析]如下圖中(1)、(2)所示,首先作OA
2024-11-19 17:41
【總結(jié)】向量加法運(yùn)算及其幾何意義考查知識(shí)點(diǎn)及角度難易度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難利用向量加法運(yùn)算法則化簡(jiǎn)1、2、46向量加法在幾何中的應(yīng)用7、8、9、10、11其他問(wèn)題3、5121.下列等式不成立的是()A.a(chǎn)+0=aB.a(chǎn)+b=b+a→+BA→=
2024-11-19 20:39
【總結(jié)】向量減法運(yùn)算及其幾何意義考查知識(shí)點(diǎn)及角度難易度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難向量加減法運(yùn)算的綜合2、3、46用已知向量表示其他向量112向量加、減法運(yùn)算的應(yīng)用7、8、9、1113相反向量及運(yùn)用5101.四邊形ABCD中,設(shè)AB→=a,AD→=b,BC→=c,則DC→
【總結(jié)】向量減法運(yùn)算及其幾何意義1.設(shè)b是a的相反向量,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)與b的長(zhǎng)度必相等B.a(chǎn)∥bC.a(chǎn)與b一定不相等D.a(chǎn)是b的相反向量解析:根據(jù)相反向量的定義可知,C錯(cuò)誤,因?yàn)?與0互為相反向量,但0與0相等.答案:C2.在△ABC中,BC→=a,AC→=