【總結】周承紅兗州市實驗高級中學線性運算1.向量與數量有何區(qū)別?2.怎樣來表示向量?3.什么叫相等向量?數量只有大小沒有方向;向量既有大小又有方向1)有向線段表示2)用字母來表示如aAB長度相等,方向相同的向量.(向量是與起點無關的自由向量,任何向量可以在不
2025-08-05 03:54
【總結】向量減法運算及其幾何意義知識回顧個向量的和向量分別如何操作?abaabba+ba+b三角形法則:首尾相接連端點.平行四邊形法則:起點相同連對角.?a+0=0+a=aa與b為相反向量a+b=0a+b=b+a(a+b)+c=a+(b
2024-09-30 11:58
【總結】第一篇:《向量的加法運算及其幾何意義》教案 知識目標: 1、掌握向量的加法運算,并理解其幾何意義; 2、會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和,培養(yǎng)數形結合解決問題的能力; ...
2024-10-15 02:24
【總結】第一頁,編輯于星期六:點三十二分。,2.2平面向量的線性運算2.2.3向量數乘運算及其幾何意義,第二頁,編輯于星期六:點三十二分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點三十二分。...
2024-10-22 18:48
【總結】向量數乘運算及其幾何意義加法三角形法則:a?Ab?BCba???a?a?Ab?Bb?OCba???首尾相連,始到終共起點,對角線babBaABAab??O共起點,后到前加法平行四邊形法則:減法三角形法則:已知非零向量
2025-06-06 01:39
【總結】新課標人教版課件系列《高中數學》必修4《向量加法運算及其幾何意義》教學目標?掌握向量的加法運算,并理解其幾何意義;?會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和向量,培養(yǎng)數形結合解決問題的能力;?通過將向量運算與熟悉的數的運算進行類比,使學生掌握向量加法運算的交換律和結合律,并會用
2024-11-12 16:45
【總結】2.2向量的線性運算2.向量的加法情景:請看如下問題:(1)如圖(1),某人從A到B,再從B按原來的方向到C,則兩次位移的和AB→+BC→應該是________.(2)如圖(2),飛機從A到B,再改變方向從B到C,則兩次位移的和AB→+BC→應該是________.(3)如圖
2024-12-08 20:22
【總結】向量加法運算及其幾何意義[學習目標] ,,,并能依幾何意義作圖解釋加法運算律的合理性.知識點一 向量的加法1.向量加法的定義定義:求兩個向量和的運算,叫做向量的加法.對于零向量與任一向量a,規(guī)定0+a=a+0=a.2.向量求和的法則三角形法則如圖,已知非零向量a,b,在平面內任取一點A,作=a,=b,則向量叫做a與b的和,記作a+b,即a+b=+=
2025-07-23 14:00
【總結】第五屆全國高中青年數學教師優(yōu)秀課觀摩活動教案《向量加法運算及其幾何意義》教學設計河南省商丘市實驗中學杜志國《》教案授課教師:河南省商丘市實驗中學杜志國一、教學目標知識目標:理解向量加法的含義,會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作出兩個向量的和;掌握向量加法的交換律與結合律,并會用它們進
2025-08-05 01:08
【總結】對數與對數運算第一課時對數的概念三維目標定向〖知識與技能〗理解對數的概念,掌握對數恒等式及常用對數的概念,領會對數與指數的關系?!歼^程與方法〗從指數函數入手,引出對數的概念及指數式與對數式的關系,得到對數的三條性質及對數恒等式?!记楦?、態(tài)度與價值觀〗增強數學的理性思維能力及用普遍聯系、變化發(fā)展的眼光看待問題的能
2024-12-08 01:57
【總結】《向量的加法運算及其幾何意義》教案教學目標:1、掌握向量的加法運算,并理解其幾何意義;2、會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和向量,培養(yǎng)數形結合解決問題的能力;3、通過將向量運算與熟悉的數的運算進行類比,使學生掌握向量加法運算的交換律和結合律,并會用它們進行向量計算,滲透類比的數學方法;教學重點:會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的
2025-08-04 23:07
【總結】平面幾何中的向量方法學習目標、垂直、相等、夾角和距離等問題.——向量法和坐標法.,體驗向量在解決幾何問題中的工具作用,培養(yǎng)創(chuàng)新精神.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境問題1:若O為△ABC重心,則=.問題2:水渠橫斷面是四邊形ABCD,,且||=||,則這個四邊形為.
2024-11-19 20:38
【總結】課題平面向量基本定理教學目標知識與技能理解平面向量基本定理的內容,了解向量一組基底的含義過程與方法在平面內,當一組基底選定后,會用這組基底來表示其他向量情感態(tài)度價值觀啟發(fā)引導,講練結合重點會應用平面向量基本定理解決有關平面向量的綜合問題難點同上教學設
【總結】授課人:黎衛(wèi)元Thereisnoelevatortosuccess----onlystairs.成功沒有電梯,只有一步一個腳印的樓梯兩岸直航(1)由于大陸和臺灣沒有直航,因此2020年春節(jié)探親,乘飛機要先從臺北到香港,再從香港到上海,這兩次位移之和是什么?臺北香港
2024-11-06 13:47
【總結】向量的線性運算向量的加法一、填空題1.已知向量a表示“向東航行1km”,向量b表示“向南航行1km”,則a+b表示_______.①向東南航行2km②向東南航行2km③向東北航行2km④向東北航行2km2.在平行四邊形ABCD中,BC→+DC→+BA→+DA→
2024-12-05 03:24