【總結】第一單元負數教材分析課標要求:在熟悉的生活情境中,了解負數的意義,會用負數表示一些日常生活中的問題。單元\章節(jié)內容分析:本單元內容是在學生認識了自然數、分數和小數的基礎上,結合學生熟悉的生活情境初步認識負數。以往負數的教學安排在中學階段,現在安排在本單元主要是考慮到負數在生活中有著廣泛的應用,學生在日常生活中已經接觸到了一些負數,有了初步認識負數的基礎。在此基礎上,初步
2025-08-05 08:19
【總結】六年級下冊數學教案人教版模板 六年級下冊數學教案人教版2021模板1 教學內容: 第87頁例1、例2,88頁課堂活動第1、2題,練習二十二第1~4題。 教學目標: ,...
2024-12-06 05:36
【總結】人教版六年級下冊數學教案例文 人教版六年級下冊數學教案2021例文1 教學目標: 1、結合具體事物,經歷認識“成數”,解答有關“成數”的實際問題的過程。。 2、對“成數”問...
2024-12-06 03:42
【總結】立體圖形的整理與復習教學目標:“立體圖形”的知識。同學們自主建構有關立體圖形的指示,搞清這部分知識的內在聯(lián)系與區(qū)別。,培養(yǎng)同學們綜合應用知識的能力。教學準備:多媒體課件教學過程:一、欣賞導入:請來一起欣賞這些美麗的圖片吧?。娔X演示學生觀看):在屏幕中,你看到了那些圖形?(學生自由回答)、。
2024-12-13 20:09
【總結】2021六年級下冊數學教案 2021最新六年級下冊數學教案1 教學目標: ,能依據給定的數據在方格紙上確定位置。 ,增強學生運用所學知識解決實際問題的能力,提高應用意識。 ...
2024-12-05 22:40
【總結】2020六年級下冊數學教案 2021最新六年級下冊數學教案1 教學目標: ,能依據給定的數據在方格紙上確定位置。 ,增強學生運用所學知識解決實際問題的能力,提高應用意識。 ...
2024-12-05 22:16
【總結】第一單元負數第一課時負數教學內容:教材2-4頁例題及“做一做”的內容。教學目標:知識與技能:使學生在現實情境中初步認識負數,了解負數的作用,感受運用負數的需要和方便。過程與方法:使學生知道正數和負數的讀法和寫法,知道0既不是正數,又不是負數。正數都大于0,負數都小于0。情感態(tài)度與價值觀:使學生體驗數學和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習數學的興趣,培養(yǎng)學生應用數學的
2025-08-05 02:05
【總結】1.負數教學目標,能正確地讀寫正數和負數,知道0既不是正數也不是負數。。、0和負數之間的關系。重點難點負數的意義和數軸的意義及畫法。教學指導,加深學生對負數的認識。負數的出現,是生活中表示兩種相反意義的量的需要。教學時,教師應通過豐富多彩的生活實例,特別是學生感興趣的一些素材來喚起學生已有的生活經驗,激發(fā)學生的學習興趣,在具體情境中感受出現負數的必要性,
2025-08-05 00:53
【總結】2017學年第二學期數學教案六年級第一單元負數【單元教學目標】,能正確地讀寫正數和負數,知道0既不是正數也不是負數。。、0和負數之間的關系?!締卧攸c難點】負數的意義和數軸的意義及畫法?!締卧虒W指導】,加深學生對負數的認識。負數的出現,是生活中表示兩種相反意義的量的需要。教學時,教師應通
2025-05-01 23:17
【總結】第一篇:人教版六年級下冊數學《統(tǒng)計》精品教案 六年級下冊數學《統(tǒng)計》教學設計 黃老營小學甘艷 教學內容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書》六年級數學下冊第68~69頁例1、2及練習十一第1...
2024-11-02 00:36
【總結】第一篇:新人教版六年級下冊數學教案和反思 2017學年第二學期 數學教案 六年級 第一單元負數 【單元教學目標】 ,能正確地讀寫正數和負數,知道0既不是正數也不是負數。 。、0和負數之間...
2024-11-16 22:32
【總結】第一單元 百分數百分數的意義第1課時 百分數的意義和寫法【教學內容】教科書第1~3頁例1,課堂活動第1題及練習一1~4題。【教學目標】1.讓學生理解百分數的意義,能正確讀寫百分數,知道百分數與分數的區(qū)別。2.在學生探究數學的過程中培養(yǎng)學生的抽象概括能力和比較分析能力。3.使學生感受百分數與生活的聯(lián)系,體會數學的應用價值,激發(fā)學生學習數學的興趣。【教學準備】
2025-08-05 16:32
【總結】人教版六年級上冊數學教案文案 2021人教版六年級上冊數學教案文案1 本節(jié)教材共安排了四個例題。例1、例2教學百分數和小數的互化,例3、例4教學百分數和分數的互化。 。 編...
2024-12-06 03:54
【總結】1第一單元百分數的應用第一課時求一個數比另一個數多(少)百分之幾的實際問題(1)教學內容:P1~P2/例1、“試一試”和“練一練”VS練習一(1~3)教學目標:1、在現實情境中,理解并掌握“求一個數比另一個數多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題。2、在探索“求一個數比另一個數多(少)百分之幾
2025-08-02 05:51
【總結】求一個數比另一個數多(或少)百分之幾主備人姓名:王英偉主備人單位:高新區(qū)實驗小學教學內容:數學六年級下冊第一單元百分數(二)信息窗1第1課時教學目標: 1、在理解百分數意義的基礎上,借助線段圖或等量關系式分析數量關系,解決求一個數比另一個數多(或少)百分之幾的數學問題。2、進一步提高分析、比較、解答實際問題的能力,培養(yǎng)同學們認真審題的好習慣。
2025-08-05 17:53