四年級下冊英語教案-unit-five--lesson15-北京版(編輯修改稿)
2025-04-03 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 :學(xué)生通過觀察圖片,回答問題,初步交流有關(guān)節(jié)日文化的信息,從而培養(yǎng)了觀察圖片和自主思維獲取信息的能力。給予圖片支持,滲透句型be going to?；顒?【練習(xí)】檢測檢測:(1分鐘)1. Do all the people celebrate May Day? ( √) celebrate Labour Day on the first Monday ofOctober.( )設(shè)計意圖:檢測學(xué)生對于課文的理解是否到位?；顒?【練習(xí)】課文操練課文操練:(6 分鐘)活動三:通過跟讀錄音、指讀課文、分小組練習(xí)以及朗讀和表演對話4個步驟,使學(xué)生加深對課文內(nèi)容的理解,內(nèi)化語言。1. T: Please read after me.2. T: Please read by yourself.3. T: Please read in pairs.4. T: It’s your show time.(鼓勵“小演員”到臺前表演課文對話,其他同學(xué)則作為“小導(dǎo)演”觀看演出。)設(shè)計意圖:鼓勵學(xué)生在表演對話時加以適當(dāng)?shù)膭幼?幫助其內(nèi)化語言,進(jìn)一步理解和體會中西方節(jié)日文化。圈內(nèi)圈外活動增加了趣味性,也符合學(xué)生活潑好動的年齡特點(diǎn)。活動5【講授】Listen, look, and learnListen, look, and learn(4分鐘)句型操練(思維導(dǎo)圖)Lingling will going to visit Shanhaiguan. May 1stis May Day or Labour Day. We have 3days holiday.1.(教師示范)T: What are you going to do on May Day?T: I’m going to play football with my friends16
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