【文章內(nèi)容簡介】 憂德行不立，聲名不好，為什么擔憂沒有器物用具呢？”太宗身患疾病，一年多不愈，皇后在床前侍候，晝夜不肯離開。經(jīng)常將毒藥系在衣帶上，說：“皇上如有不測，我也不能一個人活下去?！被屎笠幌蛴袣獯。耙荒旮鷱奶谘残揖懦蓪m。柴紹等人深夜密告有緊急變故，太宗身穿甲胃走出宮閣詢問事由，皇后抱病緊隨其后，身邊的侍臣勸阻皇后，她說：“皇上已然震驚，我內(nèi)心又怎么能安定下來?！?，從此病情加重。太子對皇后說：“藥物都用過了，而病不見好，我請求奏明皇上大赦天下犯人并度俗人出家，也許能夠得到冥冥之中神靈的庇佑?！被屎笳f：“死生有命，并不是人的智力所能轉(zhuǎn)移。如果行善積德便有福祉，那么我并沒做惡事；如果不是這樣，胡亂求福又有什么好處呢？大赦是國家的大事，不能多次發(fā)布。”太子不敢上奏，只是私下把這事告訴了房玄齡，玄齡稟明太宗，太宗十分悲痛，想為皇后而大赦天下，皇后堅決制止了他?！　〉鹊交屎蟛≈兀c太宗訣別時，房玄齡已受譴回家，皇后對太宗說：“玄齡侍奉陛下多年，小心翼翼，做事縝密，朝廷機密要聞，不曾有一絲泄露，如果沒有大的過錯，望陛下不要拋棄他。我的宗族，由于沾親帶故而得到祿位，既然不是因有德行而被任用，便容易遭致滅頂之災。要使他們的子孫得以保全，望陛下不要將他們安置在權(quán)要的位置上，只是以外戚身份定期朝見皇上就足夠了。我活著的時候?qū)e人沒有用處，死后更不能對人有害，希望陛下不要建陵墓而浪費國家財力，只要依山作墳，瓦木為隨葬器物就可以了。仍然希望陛下親近君子，疏遠小人，接納忠言直諫，摒棄讒言，節(jié)省勞役，禁止游獵，我雖在九泉之下，也毫無遺憾了。也不必讓兒女們前來探視，看見他們悲哀，只會攪亂人心?！庇谑侨〕鲆聨系亩舅幗o太宗看，說道：“我在陛下有病的日子，曾發(fā)誓以死跟定陛下到地下，不能走到呂后那樣的地步。”己卯（二十一日），皇后在立政殿駕崩。解析：上句一個問句，表現(xiàn)出詩人沉重的心情和深廣的憂傷，含有無限悲天憫人之意。：① 頸聯(lián)兩句描山繪水，氣象崢嶸。藍水遠來，千澗奔瀉，玉山高聳，兩峰并峙。山高水險，令人只能仰視，不由人不振奮。②用“藍水”、“玉山”相對，色澤淡雅。用“遠”、“高”拉出開闊的空間；用“落”、“寒”稍事點染，既標出深秋的時令，又令人有高危蕭瑟之感。③詩句豪壯中帶幾分悲涼，雄杰挺峻，筆力拔山，真可嘆服附鑒賞：“老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡”。人已老去，對秋景更生悲，只有勉強寬慰自己。今日重九興致來了，一定要和你們盡歡而散。這里“老去”一層，“悲秋”一層，“強自寬”又一層：“興來”一層，“今日”一層，“盡君歡”又一層，真是層層變化，轉(zhuǎn)折翻騰。首聯(lián)即用對仗，讀來宛轉(zhuǎn)自如?！　　靶邔⒍贪l(fā)還吹帽，笑倩旁人為正冠”。人老了，怕帽一落，顯露出自己的蕭蕭短發(fā)，作者以此為“羞”，所以風吹帽子時，笑著請旁人幫他正一正。這里用“孟嘉落帽”的典故。王隱《晉書》：“孟嘉為桓溫參軍，九日游龍山，風至，吹嘉帽落，溫命孫盛為文嘲之?！倍鸥υ诼矢畢④?，此處以孟嘉自比，合乎身份。然而孟嘉落帽顯出名士風流蘊藉之態(tài)，而杜甫此時心境不同，他怕落帽，反倩人正冠，顯出別是一番滋味。說是“笑”倩，實是強顏歡笑，骨子里透出一縷傷感、悲涼的意緒。這一聯(lián)用典入化，傳神地寫出杜甫那幾分醉態(tài)。宋代楊萬里說：“孟嘉以落帽為風流，此以不落帽為風流，翻盡古人公案，最為妙法?！保ā墩\齋詩話》）　　“藍水遠從千澗落，玉山高并兩峰寒”。按照一般寫法，頸聯(lián)多半是順承前二聯(lián)而下，那此詩就仍應寫嘆老悲秋。詩人卻不同凡響，猛然推開一層，筆勢陡起，以壯語喚起一篇精神。這兩句描山繪水，氣象崢嶸。藍水遠來，千澗奔瀉，玉山高聳，兩峰并峙。山高水險，令人只能仰視，不由人不振奮。用“藍水”、“玉山”相對，色澤淡雅。用“遠”、“高”拉出開闊的空間；用“落”、“寒”稍事點染，既標出深秋的時令，又令人有高危蕭瑟之感。詩句豪壯中帶幾分悲涼，雄杰挺峻，筆力拔山，真可嘆服?！　　懊髂甏藭l??？醉把茱萸仔細看”。當他抬頭仰望秋山秋水，如此壯觀，低頭再一想，山水無恙，人事難料，自己已這樣衰老，又何能久長？所以他趁著幾分醉意，手把著茱萸仔細端詳：茱萸呀茱萸，明年此際，還有幾人健在，佩帶著你再來聚會呢？上句一個問句，表現(xiàn)出詩人沉重的心情和深廣的憂傷，含有無限悲天憫人之意。下句用一“醉”字，妙絕。若用“手把”，則嫌笨拙，而“醉”字卻將全篇精神收攏，鮮明地刻畫出詩人此時的情態(tài)：雖已醉眼矇眬，卻仍盯住手中茱萸細看，不置一言，卻勝過萬語千言?！　∵@首詩跌宕騰挪，酣暢淋漓，前人評謂：“字字亮，筆筆高?！保ā蹲x杜心解》）詩人滿腹憂情，卻以壯語寫出，讀之更覺慷慨曠放，凄楚悲涼。16.（1）但見悲鳥號古木 雄飛雌從繞林間（2）莊生曉夢迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑。（3）馮唐易老 何日遣馮唐。解析：“靜謐高雅”中，“靜謐”指環(huán)境安靜，“高雅”指格調(diào)高雅?！办o謐高雅”在本題中只能修飾瀟湘館，排除A、C?！坝脑购椤敝负脑怪?，可與后文眉眼相搭配?！鞍窭p綿”形容哭聲也恰當，“纖弱清麗”用于修飾人。綜上，選B。解析：“迅速收錢、找零、裝袋、過秤”不合邏輯，應是先“裝袋、過秤”，再“收錢、找零”，排除C項?！皹O富節(jié)奏感”的主語不能是“擺攤者”或“他們”，排除A、D。解析：根據(jù)前文“交流、理解與對話”三者的順序，“交流”在最前，對應的應該是“首先接觸“他者”文化”，且后文提到“寬容禮讓，平等開放”，明顯針對的是“他者”文化，故排除B、D。由先“認識”后“理解”的邏輯順序，應是先認識“自身”文化，再了解“自身”文化，排除C。：邀請函各位家長委員會成員：近日校園食品安全問題引發(fā)了社會各界廣泛關注，悉知家長們也迫切地想了解我校食堂的食品安全狀況。為了讓家長放心，學校決定誠摯邀請我校家長委員會成員帶上通行證并持本邀請函不定期進入食堂參觀，在食堂工作人員的陪同下可查看菜品加工、售賣情況及儲存情況。特此邀請！某中學XX年XX月XX日21題答案：①挑戰(zhàn)尖端，突破技術(shù)封鎖，首艘國產(chǎn)航母成為我國國防新力量。②關注民生，減輕經(jīng)濟負擔，個稅改革新方案標注人民生活新起點。③順應時代，維護市場秩序，《電子商務法》推動電商行業(yè)新變革。人生的一切并不都是可以提前規(guī)劃好的，生活的復雜性決定了人生規(guī)劃也只能是粗線條的。青年人面對未來，應該學會審視現(xiàn)實，勇于創(chuàng)新，在追求夢想的途中實現(xiàn)人生價值。大學教育給予人的財富，不只是純粹意義上的知識和技能，還包括自我學習能力的培養(yǎng)，自身理念上的成長上。當年輕人有勇氣放棄一些東西，去追求自己想要的東西的時候，社會輿論應尊重這種看似“離經(jīng)叛道”的舉動。畢竟，興趣是最好的老師，它會引領人將自身潛力發(fā)揮到極致，并享受這種探索勞動的過程。生活，確實還有詩和遠方，年輕人應當追求自己的夢想，但如果沒有盡到對個人、對家庭的責任，就不配談詩和遠方。從這個意義上講，在兼顧到現(xiàn)實的同時尋找自己志趣所在，才是年輕人應走的道路閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，網(wǎng)絡傳播著真相，利于正義的抵達。有人說，網(wǎng)絡溝通著你我他，傳遞著溫馨、溫暖。有人卻說，從沉默是金到眾聲喧嘩，圍觀沒有改變中國。對于以上幾種觀點，你有什么看法和思考？要求：選好角度，確定立意，明確文體’自擬標題．不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮口吚芎?，理性使用網(wǎng)絡在這個信息爆炸的時代，互聯(lián)網(wǎng)仿佛一葉扁舟，載著信息瞬時漂洋過海，帶著正義的風浪，也卷著評論的烏云。它既提供了更廣闊的信息交流平臺來傳播真相與正義，傳遞溫馨與溫暖；也讓圍觀者的陰暗與茍且有了肆虐的空間。我認為，新時代的青年應趨利避害，理性使用網(wǎng)絡這把“雙刃劍”。確實，網(wǎng)絡作為新時代的信息工具，其優(yōu)勢十分明顯。它是信息高速公路上的一列快車，帶著我們奔向一個無限廣闊的世界。比爾?蓋茨曾說過：“網(wǎng)絡正在改變?nèi)祟惖纳娣绞??！币跃W(wǎng)絡為媒介的交流備受青睞，如朋友圈、視頻聊天等都在無形中跨越時空的障礙，拉近人與人之間的距離。前幾日的河南鄭州，44個小時內(nèi)，全城接力，在朋友圈為3歲的男孩然然尋找丟失的小耳蝸，更是給嚴寒的冬天增添了一抹春天的溫馨與溫暖。但與此同時，網(wǎng)絡帶來的弊端亦不容忽視。網(wǎng)絡發(fā)言的自由性和匿名制度，再加上少部分人素質(zhì)不高不辨是非，引起了許多不良現(xiàn)象，如網(wǎng)絡語言暴力。事件圍觀起初形成的輿論的確可能倒逼不少公共事件從幕后走到臺前，督促事件從失衡走向公平和正義?？墒窃谌鄙偌s束的網(wǎng)絡虛擬時空中，自私、狹隘、刻薄等深潛在人性深處的“魔鬼”也會悄然伸出它的觸角，很多人在不了解事情的真相時就妄加評論，甚至詆毀辱罵。這樣的肆意評論一旦主宰輿論風氣，往往會隱藏事情的真相，進而“借刀殺人”。比如之前的重慶公交車墜江事件，不明真相的群眾將一位正常行駛的女司機推上了風口浪尖，險些喪命的她卻被扣上了“始作俑者”的帽子。若不是公安當局及時發(fā)文澄清，這一盞生命之燈是否會熄滅也未可知。言論自由不等于造謠自由。一個自由的社會，也應該是一個富有責任心的社會。在這個社會中，如果所有的人都充當無聊的看客與隱匿的喧嘩者，這注定是一個沒有公共精神的社會。因此，對于我們新一代的青年人來說，不僅要提高自己的道德素養(yǎng)，堅守正確的價值觀，保證網(wǎng)絡言論的文明，確保自己言行有“節(jié)”；還要提高對不同信息的辨別能力，既不做言論自由的濫用者，也不做推波助瀾的看客，做到有“智”明辨。正如《止學》中所言：“天貴于恒，人貴于明，動之有戒也?！睘榱耸怪袊暗靡愿淖儭保覀兠總€人，都應在道德法律約束內(nèi)趨利避害，理性使用網(wǎng)絡，做有節(jié)有智的優(yōu)秀網(wǎng)民?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生任務驅(qū)動型作文寫作能力。寫作任務十分明確“對于以上幾種觀點，你有什么看法和思考”，其實就是要求考生作文時圍繞“以上幾種觀點”做深度思考，離開所給言論材料行文則視為偏離題意?！澳阌惺裁纯捶ê退伎肌?，“看法”，即寫作者的見解、觀點，“思考”側(cè)重理性思維，文體指向議論文。任務驅(qū)動型作文隸屬于材料作文，而材料作文一面要求考生從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。本題材料，言論一的關鍵詞是“傳播真相”“正義”，群眾可利用互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督撲朔迷離的社會事件，督促真相浮出水面。言論二，肯定網(wǎng)絡拉近時空距離，讓人們可以為陌生人困境的解決貢獻一份力量。言論三中“沉默是金”與“眾聲喧嘩”是兩種不同的表現(xiàn)形式，本質(zhì)均是“看客”的“圍觀”，即人們以旁觀者的姿態(tài)面對事件與人，不論何種性質(zhì)的事件，都如同看戲一般，對當事人沒有理解與共情的心理反應；其背后是社會責任感的喪失，須知“雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的”?？忌暨x擇三種觀點之一來立意，最多只能歸到二類文；若能結(jié)合正反兩方面來辯證思考則為上佳之選。具體作文時，可參考以下立意：①趨利避害，用好網(wǎng)絡這把雙刃劍；②傳播正義，溝通你我，做有節(jié)有智的網(wǎng)民；③趨利避害，理性使用網(wǎng)絡；④做理性網(wǎng)民，莫讓網(wǎng)絡網(wǎng)住靈魂；⑤做互聯(lián)網(wǎng)的“馴火者”，讓網(wǎng)絡屬于正義；⑥傳播真相，傳遞溫馨，拒做網(wǎng)絡看客；⑦網(wǎng)絡傳播真相，不明真相者請勿喧嘩；等等。【點睛】任務驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。閱讀下面材料，按要求作文?！柏毟F帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。”近日，一篇18歲女生關于自己、關于貧窮、關于希望的文章看哭了無數(shù)人，這名女生叫王心儀，剛剛在高考中取得了707分的成績，被北大中文系錄取。這篇《感謝貧窮》引起網(wǎng)上熱議，有網(wǎng)友評論：“生活的貧窮讓她更加的堅忍不屈、自強不息，更加熱愛和珍惜人生?！边€有人說：“‘富’不代表心靈高貴，‘窮’不代表精神貧瘠。不是所有的富貴都是幸運，不是所有的貧窮都那么可恨?！钡灿胁簧倬W(wǎng)友認為：“貧窮不值得感謝。”關于“貧窮”，你有什么樣的看法呢？請結(jié)合自己的人生體驗，寫一篇文章，談一談你的思考和感悟。要求：自主立意，自定文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】感謝貧窮貧窮這個字眼，似乎與我結(jié)緣一直陪伴我度過了12個春秋。小時候，貧困的家庭溫飽都不能解決，到了7歲，我瘦的風吹倒決不是夸張，面對一學期2元錢的費用，父親緊縮了眉頭。無奈，我只得發(fā)揚風格推遲入學，要想兄妹5人同時讀書這簡直是天方夜譚。等到第二年興致勃勃去報名，老師說啥也不愿意收下瘦小的我，我的哀求感動了父親，父親的請求感動了老師。就這樣，每天10多里的公路往返，風雨無阻的跋涉，成為我平生最大的樂趣，小學畢業(yè)之際，我以優(yōu)異的成績準備跨進離家更遠的學校去住讀。人有旦夕禍福。此時，母親的去世給家人的心中蒙上一層陰影，昔日的歡笑從此在大家庭中消失，我也面臨輟學的危險，瘦小的我又能干什么呢？父親只得在嘆息聲中送我進學校。因為交不起學費，我的床鋪只能拿教室的桌椅代替，北風呼號的冬季，也是我最難熬的不眠夜，趁著蠟燭快要熄滅的最后幾點藍色火焰，我以最快的速度鋪好床鋪，沒有墊絮、一床半舊半新的棉被折成兩半。一半墊底，一半做蓋，偶爾山頂上幾只貓頭鷹發(fā)出恐怖的叫聲，我不禁顫抖著