【文章內(nèi)容簡介】 生平時寫作業(yè)，遇到不會做的題目，可以直接向線上老師提問，直觀、專業(yè)還省時間等方面擬寫即可。 故答案為：⑴di224。n；ku236。；率 ⑵①您家孩子平時是如何參與“空中課堂”的？②為了把“空中課堂”做得更好，您對教育部門還有什么更好的建議？ ⑶小棠，你知道嗎？現(xiàn)在我們六合區(qū)及南京市都開展了網(wǎng)上的空中課堂，有我們的老師在線授課、答疑，很多還是市區(qū)的名師呢。有手機或電腦就能參與空中課堂，非常方便，還是免費的呢。你可以去試試看?！军c評】⑴本題考查讀i漢字字音字形的辨析和書寫的能力?？疾榈拇蠖鄶?shù)是課內(nèi)的基礎字，考生要注意平時的識記和積累，注意對同音字、多音字、形近字、形聲字等的識記。 ⑵本題考查考生綜合實踐活動能力。考生要結(jié)合材料，把握活動內(nèi)容和主題，注意參與活動的對象，語言表達要得體、準確。 ⑶本題考查考生的語言表達能力。考生要注意結(jié)合材料的內(nèi)容，在表達時要注意內(nèi)容要清晰、連貫，語言要簡潔。5．語言運用。 （1）閱讀下面的文字，提取主要信息，給“播客”下定義。 播客的英文名稱為Podcast，我們可以簡單地將其視為個人的網(wǎng)絡廣播。播客是作者借助數(shù)字廣播技術(shù)，將其錄制的聲音和視頻節(jié)目，上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過專門軟件與便攜播放器實現(xiàn)播放，從而與廣大網(wǎng)友分享。網(wǎng)友不必實時接收，也不必端坐于電腦前，可將節(jié)目下載到自己的播放器中，隨時隨地收聽、收看。（2）請仿照下面波浪線句子，再寫兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。 不管生活給我以什么，我都報之以微笑。給我嚴寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅；________，________；________，________?！敬鸢浮?（1）播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的個人網(wǎng)絡廣播。（2）給我以崎嶇；我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風雨；我就是一道旖旎絢麗的彩虹 【解析】【分析】（1）在材料中提取出“個人的網(wǎng)絡廣播”“播客是作者借助數(shù)字廣播技術(shù)，將其錄制的聲音和視頻節(jié)目，上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過專門軟件與便攜播放器實現(xiàn)播放，從而與廣大網(wǎng)友分享”，然后再給博客下定義。 （2）例句運用比喻和擬人的修辭手法，因此仿寫的句子也要用這兩種修辭手法。如給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪。 故答案為：⑴ 播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的個人網(wǎng)絡廣播。 ⑵給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風雨，我就是一道旖旎絢麗的彩虹【點評】⑴本題考查下定義的能力。首先要知道其屬于哪一個范疇，然后要知道它的本質(zhì)特征，最后再用簡潔、恰當?shù)恼Z言下定義。 ⑵本題考查仿寫句子的能力。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字數(shù)，語意連貫。如果給出的示例字數(shù)都相同，那么就要在字數(shù)保持相同的情況下做嚴格的仿寫。注意例句中的句式，我們寫出來的句子字數(shù)要與例句一樣多，結(jié)構(gòu)也要一致，6．根據(jù)所學知識，回答下面各題。 （1）【觀點論辯】在北京大學120周年校慶紀念大會上出現(xiàn)了意想不到的“花絮”，校長林建華在致辭中將“鴻鵠”一詞中的“鵲”字念錯，此事迅速在網(wǎng)上引發(fā)討論。隨后，北大校長發(fā)表了言辭懇切的致歉信，致歉信中他對自己的錯誤毫不狡辯，也不推卸，反而大膽承認了自己的錯誤與缺點。“如何看待北大校長念錯字致歉”這一行為引發(fā)了大家的討論，請你表明觀點，并闡明理由。（100字以內(nèi)） （2）【故事鏈接】請簡要敘述下圖的故事情節(jié)，字數(shù)在60字以內(nèi)。 （3）【撰寫對聯(lián)】請根據(jù)題目所給的上聯(lián)，寫出下聯(lián)。 上聯(lián)：廉頗知錯負荊請罪下聯(lián)：________【答案】 （1）北大校長念錯字致歉這一行為值得肯定。作為國內(nèi)頂尖學府的校長，在念錯字后能及時道歉，這種勇于擔責的精神值得我們學習，作為校長，以身作則，也為學生樹立了榜樣。所以，讓我們?yōu)樾ｉL的道歉行為點贊。（2）廉頗和藺相如不和，廉頗好勝心強，處處為難藺相如。藺相如為大局著想，每次都故意躲開廉頗。廉頗知道后很慚愧，就背上荊條上門請罪。（3）相如大度不計前嫌 【解析】【分析】（1） 本題考查針對材料發(fā)表見解。學生能否抓住文字中的關(guān)鍵點，并能用準確的語言表達出來。所以，這類題的重點是訓練學生理解語言文字把握關(guān)鍵點的能力，難點是組織準確有序的語言再表達。本題屬于開放性試題，北大校長念錯字致歉這一行為值得肯定。知錯能改，勇于擔責的精神值得我們學習，以身作則，也為學生樹立了榜樣。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。負荊請罪，《史記廉頗藺相如列傳》，講述了發(fā)生在趙國首都邯鄲廉頗和藺相如的故事，故事又被稱為將相和。廉頗居功自恃，不服相如，恥居其下，并揚言要羞辱相如。藺相如為保持將相和睦，不使外敵有隙可乘，始終回避忍讓。藺相如以國家利益為重、善自謙抑的精神感動了廉頗，于是親自到藺相如府上負荊請罪，二人成為刎頸之交。 （3）本題考查擬寫補寫對聯(lián)。要考查對偶的修辭方法及應用。首先，明確對偶是指字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系?！柏撉G請罪”意思：負：背著；荊：荊條。背著荊杖，表示服罪，向當事人請罪，形容主動向人認錯、道歉，給予自己嚴厲責罰，也表示向人認錯賠罪。根據(jù)上聯(lián)“廉頗知錯負荊請罪”，詞性意思相對，下聯(lián)：相如大度不計前嫌。 故答案為：（1）北大校長念錯字致歉這一行為值得肯定。作為國內(nèi)頂尖學府的校長，在念錯字后能及時道歉，這種勇于擔責的精神值得我們學習，作為校長，以身作則，也為學生樹立了榜樣。所以，讓我們?yōu)樾ｉL的道歉行為點贊。 （2）廉頗和藺相如不和，廉頗好勝心強，處處為難藺相如。藺相如為大局著想，每次都故意躲開廉頗。廉頗知道后很慚愧，就背上荊條上門請罪。 （3）相如大度不計前嫌 【點評】（1）本題考查針對材料發(fā)表見解。答題時應注意，考查學生的情感體驗或理性思考，需結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，結(jié)合實際情況，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點明確，言之有據(jù)，言之成理，要點須全面，陳述有條理。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。答題時應注意，考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。 （3）本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應注意，語言對仗的含義是什么呢？通常我們提到要求字數(shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同這四項，四項中最關(guān)鍵的是字數(shù)相等和平仄相拗，這里的字數(shù)相等，不同于英語的“單詞數(shù)”相等，其實質(zhì)上是“音節(jié)”相等。7．央視綜藝頻道的大型文博探索節(jié)目《國家寶藏》在眾多的綜藝節(jié)目中有著獨特的歷史氣息與文化氣息，正因如此，它得到了觀眾更多的青睞。它講述國寶，傳承文化，讓我們進一步感受了中華五千年的文明與歷史。為此班級開展主題為“中華文化，我的驕傲”的綜合性學習活動，請你按要求完成下面活動。 （1）【觀點論述】《國家寶藏》《朗讀者》《中國詩詞大會》等眾多文化類節(jié)目播出之后，廣受好評。有人認為這是國人文化自信的覺醒。對此你怎么看？請圍繞話題，寫出觀點、理由及結(jié)論。字數(shù)在80字以內(nèi)。 （2）【故事鏈接】下圖與教材內(nèi)容有關(guān)，請將該故事簡要敘寫出來。字數(shù)在50字以內(nèi)。 （3）【撰寫對聯(lián)】我國歷史上有許多耳熟能詳?shù)娘L景名勝：醉翁亭、岳陽樓、黃鶴樓、滕王閣、杜甫草堂等。下面的對聯(lián)擬描述其中的兩個，只有上聯(lián)，需結(jié)合材料，選擇其中的一副對聯(lián)，續(xù)寫完整。 ①上聯(lián)：范希文先憂后樂 下聯(lián)：________②上聯(lián)：洞庭西下八百里 下聯(lián)：________【答案】 （1）這是國人文化自信覺醒的表現(xiàn)。這類文化節(jié)目的出現(xiàn)，滿足了人們的精神需求，宣揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。國人在觀看、評論過程中，品味到其獨特魅力，有助于文化自信的覺醒。（2）慶歷六年，范仲淹應好友巴陵郡太守騰子京之請．為重修的岳陽樓作記，寫下了千古名篇《岳陽樓記》，其中寓含著作者的政治抱負。（3）歐陰修與民同樂；草堂詩史數(shù)千言 【解析】【分析】⑴結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點明確，言之有據(jù)，言之成理，要點須全面。 眾多文化類節(jié)目播出之后，廣受好評，證明大家品味到傳統(tǒng)文化獨特魅力，有助于文化自信的覺醒。 ⑵《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請，為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。 ⑶補寫對聯(lián)，要求字數(shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同這四項，四項中最關(guān)鍵的是字數(shù)相等和平仄相拗，上聯(lián)“歐陽修與民同樂”，結(jié)合杜甫憂國憂民的詩風，杜甫草堂的處所，被稱為“詩圣”、“史詩”的情況，對出下聯(lián)：草堂詩史數(shù)千言。 故答案為：⑴ 這是國人文化自信覺醒的表現(xiàn)。這類文化節(jié)目的出現(xiàn)，滿足了人們的精神需求，宣揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。國人在觀看、評論過程中，品味到其獨特魅力，有助于文化自信的覺醒。 ⑵ 慶歷六年，范仲淹應好友巴陵郡太守騰子京之請．為重修的岳陽樓作記，寫下了千古名篇《岳陽樓記》，其中寓含著作者的政治抱負。 ⑶歐陽修與民同樂；草堂詩史數(shù)千言。 【點評】⑴本題考查材料探究和見解表述。答題時應注意，根據(jù) 《國家寶藏》《朗讀者》《中國詩詞大會》等眾多文化類節(jié)目熱播的現(xiàn)象，圍繞題目的實際情境進行設計、構(gòu)思、創(chuàng)意。拓展要有條理、觀點要鮮明。 ⑵本題考查概括文言文內(nèi)容。答題時應注意，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素還有作者的情感，觀點把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。 ⑶本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應注意，明確對偶是指字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。8．酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進“酒香千古——中國酒文化探究”專題實踐活動中去吧！ （1）【書法中的“酒”】書法是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“酒”字的幾個書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請你用一句話來表達自己看到以下書法字體的感受。 （2）【文學中的“酒”】如果你讀讀詩詞歌賦、小說傳記等文學作品，一定會為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。請你寫出與“酒”有關(guān)的一句詩文名句和一個故事（名稱或梗概），與大家分享。 （3）【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡