【文章內(nèi)容簡介】 ，盡力去做，你一定能出色的完成這次活動的。（3）這次采訪，激發(fā)了我勤奮進取的熱情，堅定了我報效祖國的志向。 【解析】【分析】（1）仔細分析上聯(lián)，上聯(lián)由“迎祖國”“七十華誕”兩個個部分七字組成，其中“迎祖國”屬于動賓短語，“七十華誕”屬于偏正短語，因此所擬寫的下聯(lián)也要有這些特點，除了形式符合要求之外，內(nèi)容也必須符合“長城”這一專題。本題沒有統(tǒng)一答案，只要形式和內(nèi)容符合要求即可。 （2）本題要求勸說曉峰同學擔任“學身邊楷模”活動采訪組組長 ，勸說時要幫他分析這方面的長處，要鼓勵他，要讓他聽了之后有當組長的信心，語言要得體，連貫。本題答案不唯一，只要答案符合題意即可。 （3）缺少主語，應(yīng)把“通過”去掉。 故答案為：⑴ 樹民族自信精神。 ⑵ 自信是邁向成功的第一步，你的學識和能力，大家都是有目共睹的，都很認可你。你要相信自己，盡力去做，你一定能出色的完成這次活動的。 ⑶ 這次采訪，激發(fā)了我勤奮進取的熱情，堅定了我報效祖國的志向。【點評】（1）本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。 ⑵此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體語境。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達明確。 ⑶本題考查病句辨析及修改。學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度、語法角度、語感角度等。語法角度就是劃分句子成份法，即運用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當。運用補法、刪法和換法進行合理修改即可。9．閱讀材料，回答問題。 周末回家，中學生青珊和家人一起吃飯看電視，期間她一直在低頭玩手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責怪她沒和家人聊聊自己在學校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！保?）請用簡潔的語言概括上述材料反映的內(nèi)容。 （2）假如你是青珊的朋友，你該如何對她進行委婉勸說。 【答案】 （1）學生家長對孩子離不開手機倍感無奈。（2）略 【解析】【分析】（1）可分析“父親也感嘆道”“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機”等句，即可得出學生家長對孩子離不開手機倍感無奈的結(jié)論。 （2）勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達清楚明白。不能偏離“過度玩手機傷害身心”這一勸說主題。 故答案為：⑴ 學生家長對孩子離不開手機倍感無奈。 ⑵略。【點評】⑴本題考查學生對信息的提取及概括能力。答題時要分析所給的語言材料，找出每則材料所講現(xiàn)象的重點，然后用一句話綜合表達。 ⑵此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體語境。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達明確。10．“為你讀詩”是一個公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺，它用詩歌吟讀的方式表達情感，推動詩歌成為當代中國人的日常生活方式，倡導詩意生活?！盀槟阕x詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣。閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項完成。 （1）【任務(wù)一】“我要讀詩” 你想在“為你讀詩”平臺為親友（或自己）讀一首詩。給主編寫一封郵件，請他同意你的請求。（2）【任務(wù)二】“邀Ta讀詩” 你想在“為你讀詩”平臺聽到知名音樂人周杰倫讀詩。給主編寫一封郵件，請他向周杰倫發(fā)出邀請。要求：①目的明確，理由合理，表達得體；②正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言；③120字左右；④不得透露個人信息?！敬鸢浮?（1）我是一名九年級學生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學，我很舍不得，“為你讀詩”是一個能很好表達情感的網(wǎng)絡(luò)平臺，我想借助平臺讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達我對母校的留戀，對老師，對同學的愛，也給自己留一個紀念。希望您能同意我的請求。（2）我是一名九年級學生?！盀槟阕x詩”平臺給我?guī)砹溯p松和快樂，我和我的同學都是周杰倫的忠實粉絲，想在平臺上聽到周杰倫的聲音，他的歌詞常化用古典詩詞，如果讓他自己朗讀，一定很有味道。相信周杰倫讀詩會讓更多青年人朗讀詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請他來為大家讀詩。 【解析】【分析】（1）“為你讀詩”是一個公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺，宗旨是用詩歌吟讀的方式表達情感，推動詩歌成為當代中國人的日常生活方式，倡導詩意生活。擬寫郵件緊扣這個宗旨，結(jié)合自己的學生身份，用詞造句要仔細斟酌。自己的情況：我是一個九年級的學生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學，我很舍不得。提出具體地要求和想法：我想借助平臺讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達我對母校的留戀，對老師、同學的愛，也給自己留一個紀念，希望您能同意我的請求。 （2）“為你讀詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣。具體的想法和要求：我和我的同學都是周杰倫的忠實粉絲，想在平臺上聽到周杰倫的聲音。他的歌詞常化用古典詩詞，如果讓他朗讀詩歌，一定很有味道。相信周杰倫讀詩會讓更多青年人走近詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請他來為大家讀詩。 故答案為：⑴ 我是一名九年級學生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學，我很舍不得，“為你讀詩”是一個能很好表達情感的網(wǎng)絡(luò)平臺，我想借助平臺讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達我對母校的留戀，對老師，對同學的愛，也給自己留一個紀念。希望您能同意我的請求。 ⑵ 我是一名九年級學生?！盀槟阕x詩”平臺給我?guī)砹溯p松和快樂，我和我的同學都是周杰倫的忠實粉絲，想在平臺上聽到周杰倫的聲音，他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他自己朗讀，一定很有味道。相信周杰倫讀詩會讓更多青年人朗讀詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請他來為大家讀詩。 【點評】（1）本題考查針對具體要求擬寫郵件。答題時應(yīng)注意，提取題目要求主要內(nèi)容信息，結(jié)合實際情況，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點明確，言之有據(jù)，言之成理，要點須全面，陳述有條理，切合實際有可操作性。 （2）本題考查針對具體要求擬寫郵件。答題時應(yīng)注意，要先闡明原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使人從實際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。郵件內(nèi)容的針對性要強，可針對具體情況提出你的建議。11．中華文化源遠流長，傳統(tǒng)美德薪火相傳。光明中學準備開展一次以“走進傳統(tǒng)文化，傳承“仁，之美德”為主題的綜合實踐活動，請你參與，按要求完成任務(wù)。 （1）【解讀“仁”字】漢字是音形義的結(jié)合體，我們可以通過“形”來推知“義”。請你根據(jù)下面的文字和下面的圖片，推測“仁”字的本義。 許慎在《說文解字》中說：“仁，親也，從人，從二。”“仁”指的是人與人之間的關(guān)系。（2）【積累“仁”詞】你要代表班級參加學校的“成語之星”大賽，需要積累一些含“仁”字的成語，請你寫出兩個。 成語：________、________（3）【探究“仁”德】閱讀下面三則材料，說說“仁”的美德體現(xiàn)在哪些方面。 材料一：重慶市榮昌縣村婦龍再平細心照顧癱瘓養(yǎng)母9年，為母親洗尿布，喂飯。為了照顧老人的飲食，她精心烹制一道道家常菜；為了照顧老人的口味，她9年不沾辣味。近日她被評為街道“孝道之星”，獲得了“重慶好人”的候選資格。材料二：家住重慶市渝中區(qū)新華路的陳冠華老人，無兒無女，孑然一身。解放碑交巡警大隊的巡警們在走訪中了解情況后，便開始了持續(xù)4年的悉心照料。每晚“煲電話粥”，醫(yī)院探望，送飯送奶……這份情誼溫暖了陳婆婆的生活，直至陳婆婆去世。材料三：1969年袁隆平種植的雜交水稻試驗田，正接受有關(guān)專家的驗收。由于雜交水稻的研究還處在開始階段，試驗田的產(chǎn)量還不理想。一位植物遺傳學老教授用拐杖指著試驗田不屑地說：“水稻是自花傳粉，雜交無優(yōu)勢。袁隆平搞雜交水稻試驗，是對植物遺傳學的無知?！痹∑绞钢静灰?，雜交水稻試驗終于成功。后來，這位老教授因事來到雜交水稻研究中心，袁隆平仍熱情地接待了他，并真誠地對他說：“無論過去、現(xiàn)在和將來，您都是我的老師?！保?）【彰顯“仁”德】根據(jù)上面第（3）題材料二的內(nèi)容，請你擬發(fā)一條微博（微博：指發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上的短小的文章、圖片），表達對解放碑交巡警的贊美之情。（要求：用一種修辭手法，30字左右） 【答案】 （1）人與人相互親愛。（或“仁愛”）（2）仁人志士；殺身成仁（仁至義盡，仁義之師，仁義道德，仁者見仁，智者見智）（3）①愛親人，孝敬父母；②無私地關(guān)愛他人；③熱情地幫助人；④以寬廣的胸懷待人（寬容）。（4）素不相識，卻出手相助。不是親人，卻雪中送炭。4年的電話傾談，4年的噓寒問暖為老人撐起幸福的藍天。 【解析】【分析】⑴ “仁”字由“人、二”兩個部分構(gòu)成，從社會學角度來看，代表宏觀的一切“人”。意指所有在世界上生存的人類，與天地同步、協(xié)調(diào)、自然、互惠、共生、共存的“天長地久,人和自然”的寓意。 “仁”指的是人與人之間的關(guān)系。 ⑵ 中國古有“以人（仁）為本”、“仁者愛人”、“仁者天地父母心”、“仁者無敵于天下”的關(guān)于社會人文經(jīng)濟心理學相關(guān)的理念與哲學，深刻的指導著諸多大眾的學習、成