新部編人教版道德與法治六年級下冊4地球一我們的家教學設計教案(編輯修改稿)
2025-04-02 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓所有逾越了心靈底線的人無地自容．堅守了心靈的底線，任那天空陰霾昏暗，任那大海濁浪排空，任那山雨欲來風滿樓，自可信步閑庭，泰然自若，在那心靈的天空，漫隨天外云卷云舒，閑看亭前花飛花落．逾越了心靈的底線，就算你有傾天大權，你看到了岳飛墓前的跪像了嗎？那是千載罵名，那是遺臭萬年；逾越了心靈的底線，就算你集萬千榮耀于一身，你可想到日日夜夜心靈的折磨是如何的生不如死？水堅守了底線，可為人類造福，逾越了底線，則是千里汪洋，民不聊生；火堅守了底線，可供人類取暖，為人類照明，逾越了底線，則是家毀人亡，生靈涂炭；人堅守了底線，可名垂青史，流芳萬世，逾越了底線，則會被永遠的釘在歷史的恥辱柱上．人啊，無論什么時候，你是處江湖之遠也好，是居廟堂之高也罷，都要堅守心靈的底線，這樣才能安身立命，維護自尊，獲得他人認同，才能稱的上是真正人．陪伴，讓歲月多了一份幸福你是什么時候來的，我不知道，只知道你比我還要大，奶奶說，你是在蟬聲響起時來的。你長得像一個可愛的玩偶，眼睛清澈透亮，小巧的鼻子恰好鑲嵌在你不大不小的臉上。你漂亮的金色毛發(fā)，使你奔跑時如太陽般耀眼。你是我最好的玩伴，讓我時常懷念有你陪伴的日子。你是一個能懂得我心的玩伴，在我歡樂高興時，你就在我面前上竄下跳，圍著我轉(zhuǎn)圈圈，好像在對我說“來，我們跳個舞吧”。在我受欺負時，你就會對著他們“汪汪”叫兩聲，幫我呵斥他們，似乎在說“不要怕，有我呢”。在我悲傷難過時，你就用尾巴對我搖搖，“不難過了，有我陪伴你呢”，然后靜靜地躺在我腳下?？墒悄阕吡耍疫B你最后一面也沒見到，可能是奶奶怕我傷心吧。曾經(jīng)幻想著與你一起，在向日葵園中迷失自我。在公路上歡快奔跑。在大海邊看潮起潮落。在花從里聽花開的聲音?？上н@一切將不會再實現(xiàn)，所有的幻想都將成為泡影。永遠記得那天，我高高興興回家時，沒有得到你的迎接，沒有聽到你的聲音。而是一句“歡歡走了”，霎時我的笑擱淺在空中，心猛然下落，腦子一片空白?！巴邸钡囊宦?，我壓抑不住自己大聲哭了出來，我哭著喊著要去找你，被爸爸攔下了。有你陪伴的日子是那么快樂，那么幸福。我喜歡你粘我的樣子，你懶懶的躺在我腳下，讓我輕快的幫你按摩，你會時不時扭過頭來，用你那雙透亮的眼睛望著我，用那小小的舌頭舔地我癢癢的。我喜歡帶你閑逛在街上，你四處張望，看著你從未見過的新鮮事物，夕陽西下我們的臉上都仿佛鍍了一層金光。我喜歡帶你狂奔在田野里，你總是比我跑得快，我不服氣，就做出一副故意摔跤的樣子，你就趕快跑回來看看我，我趁你著急時又沖了出去。我喜歡和你在皎潔的月光下捉迷藏，我東躲西藏，你跑來跑去的找我。那時的我們是那么快樂，那么幸福，怎能叫我不懷念你?怎能不懷念有你陪伴的幸福日子?你是什么時候走的，我也不清楚，只知道你離我很遙遠。奶奶說，你是在秋風飄起時走的。【解析】【詳解】題目一是一篇話題作文，難度適中，關鍵是明白“底線”的含義，底線就是你對任何事情的最大容忍度，知道了它的含義，作文就好寫，否則就有一定的難度。本題目可采用增刪法來寫，這是話題作文擬題的一種常見方法，本文應使用增加法。比如在“底線”前加入相關字詞，使“底線”的內(nèi)涵縮小，寫作難度就會降低。本文可以寫記敘文，也可以寫議論文?？梢赃@樣構思，可以寫一篇關于“底線”的記敘文。主人公可以是自己，也可以是他人，更可以是歷史上的人物，敘述他（們）堅守底線的故事，從中獲得感受．還可以寫一篇以論文，以“底線”為論題，開展議論，得出自己的結(jié)論。寫記敘文時，要注意恰當?shù)狞c題，所選故事應與“底線”有關。題目二是半命題作文。半命題作文精心補題，補題的過程也是構思的過程，補充的內(nèi)容，決定了選材，比如“陪伴，讓歲月多了一份幸?！薄芭惆?，讓歲月多了一份感動”“陪伴，讓歲月多了一份快樂”“陪伴，讓歲月多了一份牽掛”等等。題目補充好后，確定材料，并確立作文的整體構架。明確“誰”陪伴了“我”，讓歲月多了一份即“陪伴”給“我”的影響。如寫父母所給的陪伴，我們可以通過上學時母親的目送，放學時母親在陽臺的眺望，
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