新部編人教版道德與法治六年級下冊【5應對自然災害】教學設計優(yōu)質(zhì)教案(編輯修改稿)
2025-04-02 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 里地討厭夏天。夏天降臨了，我的心情也就跟著浮躁起來了。那一天，我剛從補習班解放了，心情很好。怎料，太陽光猶如一個油淋淋的雞蛋黃照在我身上。我站在站臺，等候公交車來將我解救。站牌都快被烤焦了，幸好這時我的救星公交車趕到，我一個箭步搶先上了公交車，找了一個位置一屁股坐了下來，貪婪地享受著空調(diào)所帶來的清涼。不知什么時候，我身邊多了一個比我小兩三歲的女孩，手里拿著一瓶礦泉水，由于天氣炎熱，礦泉水瓶里的水早就被一飲而盡了，瓶子里空空如也?！敖憬?，麻煩你開一下窗?！币粋€甜如蜜糖的聲音在我耳畔響起。我轉過頭去，那女孩扎著兩個小辮子，肌膚如瓷器一般雪白，簡直就像一個現(xiàn)實版的安琪爾?！败嚴镎陂_空調(diào)，若打開窗豈不熱煞我也！”我打趣著說。她指著窗外，我望過去，一個巨大的麻袋映入眼簾，里面似乎裝滿了塑料瓶。往下看，龐大的麻袋下居然站著一個矮小的老爺爺，只見他皮膚黝黑，五官扭曲，光著腳在地上走路，不難看出他是一個拾荒者。恰巧，公車遇到了交通堵塞，老人的身影亦越來越近。這時紅燈變綠燈，我像被針刺了似的打了個激靈，我迅速打開窗，女孩把水瓶遞給我，我把水瓶拋了出去，老人正好接住了它并會心一笑，我關上了窗，與女孩相視一笑……望著女孩下車時活潑的倩影，我心想：她有美好的心靈，她就是美好的安琪爾，是她為我打開了心靈的窗戶，她是善良的化身。那一天，我與善良相遇了……【解析】【詳解】“那一天，我與 相遇”是一篇半命題作文。題目中的“那一天”，對于寫作的文體和時間作出了限制和暗示：①、要寫記敘文；②、所記事件發(fā)生的時間要突出“那一天”這樣一個特定的時間。題目中的“相遇”并不是指一般的接觸，而是指令人心靈受到感染、震動等的接觸。相遇的雙方可以是人與人，也可以是人與物；可以是現(xiàn)實的，也可以是想象的；可以是快樂的，也可以是憂傷的。此題宜寫成回憶性文章，深情回憶曾經(jīng)發(fā)生過的難忘的“相遇”，通過具體的動作、對話等描寫，表達內(nèi)心的深刻感受?！军c睛】半命題作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，便于考生寫出自己的真情實感，因此受到命題人的青睞，我們應該予以充分的重視。我們可以通過看結構、辨詞義、析提示來恰當補題，確定主題、題材、重點，明確體裁、字數(shù)等要求。作文 如果你的內(nèi)心住著太陽，就算外面風雨大作心中依然有陽光普照。其實，每個人都可以有自己的一片晴天，有的人的晴天源自樂觀，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自熱愛……那么，你呢?請以“我有一片晴天”為題，結合自己的生活實際，寫一篇文章。要求:(1)文體自選(詩歌除外)。(2)不少于600字，抒發(fā)真情實感。(3)書寫工整規(guī)范。(4)文中請不要出現(xiàn)真實姓名、校名。【答案】范文：我有一片晴天有一種天氣叫晴天，也有一種天氣叫雨天。雨天過后，自然而然，又是一片美好的晴天。人生也是如此，有
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