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正文內(nèi)容

部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)10我們愛和平教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案(編輯修改稿)

2025-04-05 04:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 除詩(shī)歌外,文體不限,600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?!敬鸢浮糠段模撼鲥e(cuò)人生難免不出錯(cuò),每次出錯(cuò)都為我?guī)砩羁痰慕逃?xùn),提醒我在平日中注意那些難以顯露出來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次校運(yùn)會(huì)上,我又一次出錯(cuò)了,帶給我的是那深深的懊悔與心酸,但也收獲了意想不到的友誼。田徑場(chǎng)上,加油聲、歡呼聲、吶喊聲響徹云霄,充斥著整個(gè)賽場(chǎng)。4100米總決賽拉開了序幕。我胸有成竹走入賽場(chǎng),畢竟我是體育特長(zhǎng)生,在運(yùn)動(dòng)方面的水平我在學(xué)校屬一屬二。老師在一旁講著比賽的注意事項(xiàng)和比賽規(guī)則,而我卻在一旁嘻嘻哈哈與同學(xué)打鬧,根本沒有聽清老師在講什么。比賽快要開始了,選手們紛紛踏上跑道。我的棒次是第四棒,也就是最后一棒,也是四百米接力最為關(guān)鍵的一棒。“各就各位,預(yù)備……”發(fā)令員的聲音響起,所有人的神經(jīng)都緊繃起來。隨著“啪”的一聲槍響,各位選手如同離弦的箭一般向前沖去,隨著運(yùn)動(dòng)員們有力的步伐向前邁進(jìn),汗水也滴落下來,砸在跑道上。第二棒,第三棒,一切順利!眼見著第三棒運(yùn)動(dòng)員飛速朝我沖過來,我呼吸開始加快,心跳開始加速,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)手心早已都是汗水。第三棒運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備進(jìn)入接力區(qū)了,我作文,心想:接棒,加速,一鼓作氣沖向終點(diǎn)。一切看起來都是那么完美無缺,但是出錯(cuò)往往都在那么一瞬間,我奮力向前沖去,但在將近接近終點(diǎn)時(shí),我居然扭頭向后看了一眼,就在扭頭的一瞬間,后面的對(duì)手像風(fēng)一樣從后面超過了我,盡管我奮力沖擊,最后我們班只拿了第二名亞軍,與冠軍失之交臂?;氐桨嗉?jí)大本營(yíng),我低垂著頭,不敢直視同學(xué)們的目光,我知道大家的目光里會(huì)充滿憤怒和疑惑。這時(shí),一只有力的大手搭在了我的肩膀上:“沒關(guān)系的,這次出錯(cuò)你也不是故意的,對(duì)不對(duì)?”就是這樣一句安慰的話語,就讓我心里得到寬恕,我抬起頭來,看見的是一雙堅(jiān)定而充滿鼓勵(lì)的眼睛,我出錯(cuò)了,沒有人怪我,盡管我很愧疚,但我也收獲了,收獲了寶貴的友誼。勇敢面對(duì)出錯(cuò),其實(shí)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度,也許出錯(cuò)過程中飽含著辛酸苦辣也許最后結(jié)果不盡于人意。但只要真心思過,一次次摔倒,一次次掙扎著站起,出錯(cuò)也可以讓收獲人生的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),這豈不是一種所得。這次出錯(cuò),我明白了:出錯(cuò)是一種付出,也是一種收獲,人生也將因出錯(cuò)而變得豐滿而充實(shí)。【解析】【詳解】這是一篇材料作文,首先需要提來主題。 “人恒過,然后能改?!泵鎸?duì)這熟悉的話題,我們只有選取新穎的內(nèi)容,增添感人的色彩??v觀歷史,在關(guān)系到國(guó)家民族生死存亡的緊要關(guān)頭,一個(gè)錯(cuò)誤的決定往往會(huì)改變歷史,如果選擇這樣一個(gè)特定的時(shí)代背景來寫顯然是高屋建瓴;在成長(zhǎng)的過程中每個(gè)人都會(huì)有一些錯(cuò)誤的叛逆,寫出獨(dú)特的感受會(huì)讓讀者感同身受;偶然巧合的錯(cuò)誤展示出美麗的心靈,會(huì)讓人拍案叫絕;跌倒后的爬起同樣可以給人一些啟迪。如果能寫成議論性散文,談?wù)剬?duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)將是別樣的風(fēng)景??坍嬪e(cuò)誤的過程,表現(xiàn)人物的情感。選取一個(gè)特定的材料,有詳有略地介紹事件的經(jīng)過。我們要盡量挑選那些富于表現(xiàn)力的、波瀾曲折的情節(jié)來寫,注意刻畫人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)筆墨,或讓景物相襯,讓景隨情出,情因景生;或運(yùn)用多種修辭,表現(xiàn)人物的情感。注意段落間的銜接,做到自然有序。閱讀下面的材料,按要求作文。社會(huì)的發(fā)展,讓人們能輕松獲得海量信息。然而,面對(duì)數(shù)量眾多、內(nèi)容繁雜的信息,不少人迷失了自己:有人輕易相信錯(cuò)誤信息,有人輕易被感動(dòng)、被誘導(dǎo),有人輕易做出決定,甚至還有人無意中充當(dāng)了謠言的傳播者……這類人有一個(gè)共同點(diǎn):他們沒有獨(dú)立思
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