【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ③其夫謀去 ________④竟亦不能食矣________（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 每晨起，負(fù)燮入市中，以一錢市一餅置燮手，然后治他事。（4）“我”痛哭的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 【答案】 （1）燮晨入其室/空空然/見破床敗幾縱橫（2）撫育；偶爾；離開；吃（3）每天早晨，費(fèi)氏背著我到集市上，用一個(gè)銅錢買個(gè)餅，放在我手中，然后才去處理其他的事情。（4）費(fèi)氏對(duì)我視如己出，倍加愛護(hù)；我視費(fèi)氏為母，感情至深，費(fèi)氏的突然離開使我傷心難抑。 【解析】【分析】（1）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：燮晨入其室/空空然/見破床敗幾縱橫。譯為：我早晨走進(jìn)房間，里面空空的，只有破爛殘舊的床和桌子雜亂的擺放著。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思劃開。注意標(biāo)志性的虛詞“然”等。 （2）此題多古今異義詞，如“間”：偶爾?！叭ァ保弘x開。所以千萬不要以今釋古。而“育”在現(xiàn)代漢語中也有“撫育”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，如“以”：用?！笆小保嘿I?！爸谩保悍拧！爸巍保禾幚?。 （4）可分析“每晨起，負(fù)燮入市中，以一錢市一餅置燮手，然后治他事”“間有魚飧瓜果，必先食燮，然后夫妻子母可得食也”“視其灶猶溫，有飯一盞、萊一盂藏釜內(nèi)，即常所飼燮者也。燮痛哭，竟亦不能食矣”等句，即可歸納出費(fèi)氏對(duì)我倍加愛護(hù)，而我也視費(fèi)氏為母，費(fèi)氏的突然離開使我傷心至極。 故答案為：⑴ “不知秋思落誰家”以委婉的問句表達(dá)，言有盡而意無窮，突出自己中秋見月不見人的愁苦，表達(dá)對(duì)友人的思念之情。（意思相近即可） ⑵ 撫育；偶爾；離開；吃 ⑶ 每天早晨，費(fèi)氏背著我到集市上，用一個(gè)銅錢買個(gè)餅，放在我手中，然后才去處理其他的事情。 ⑷ 費(fèi)氏對(duì)我視如己出，倍加愛護(hù)；我視費(fèi)氏為母，感情至深，費(fèi)氏的突然離開使我傷心難抑。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題難度不大，關(guān)鍵在于考生對(duì)句子意思的理解，要結(jié)合句意進(jìn)行斷句。 ⑵本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。 ⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 ⑷本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。要求考生讀懂文章，理解文章，注意文中抒情的語句的理解。【參考譯文】 我的乳母費(fèi)氏，是我的祖母蔡太孺人的侍女。我四歲時(shí)母親去世，由費(fèi)氏撫育。那時(shí)恰逢荒年，費(fèi)氏自己在外面吃飯，但仍來我鄭家干活。每天早晨，費(fèi)氏背著我到集市上，用一個(gè)銅錢買個(gè)餅，放在我手中，然后才去處理其他的事情。偶爾有了魚和瓜果之類好吃的東西，一定要先喂給我吃，然后費(fèi)氏夫婦及兒子和母親才可以吃。 幾年之間，費(fèi)氏的身體越來越差，她的丈夫打算離開這個(gè)地方，費(fèi)氏不敢說什么，但臉上常常掛著淚痕。她每天取來我祖母的衣服縫補(bǔ)漿洗，打水裝滿缸和甕；又買來好幾十捆柴火，堆放在灶邊，沒過幾天，竟然走了。我早晨走進(jìn)房間，里面空空的，只有破爛殘舊的床和桌子雜亂的擺放著，看她家的灶還是熱的，有一碗飯、一盤菜，藏在鍋內(nèi)，正是經(jīng)常喂給我吃的飯。我痛哭，以致于吃不下飯。8．閱讀文段，回答問題 （甲）詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（乙）王子猷雪夜訪戴 王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因①起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[》詩(shī)，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小船就之經(jīng)宿方至造門不前而返。人問其故，王曰:“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!”【注釋】①因:于是，就。 ②（宿）:一宿，一晚。 ③造門:登門。（1）解釋下列句中劃線的詞。 ①白雪紛紛何所似________②俄而雪驟________③夜大雪，眠覺________④人問其故________（2）下列句中劃線詞意思相同的一組是（ ）。 （3）用“/”給文章劃線句斷句（限斷兩處） 即便夜乘小船就之經(jīng)宿方至造門不前而返（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”②吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!（5）根據(jù)文章意思回答下列各題。 ①甲文謝道韞的故事主要表現(xiàn)作者對(duì)“________”之情。②乙文中對(duì)名士王子猷言行的描述，主要表現(xiàn)主人公“________”的為人風(fēng)格?！敬鸢浮?（1）什么；不久，一會(huì)兒；睡醒；原因，緣故（2）D（3）即便夜乘小船就之/經(jīng)宿方至/造門不前而返（4）①兄長(zhǎng)的兒子胡兒（謝朗）說到：“把鹽撒在空中大體可以相比白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樣子”②我本是趁著一時(shí)的興致去的，興致沒有了就回來了，為什么一定要見到戴安道呢?。?）對(duì)才華的贊賞；卓爾不群、率性灑脫等 【解析】【分析】（1）第一句大意是這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？故“何”的意思是什么。第二句大意是不一會(huì)兒雪下大了。故“俄而”意思是不久，一會(huì)兒。第三句大意是一次夜里下大雪，他從睡眠中醒來。故“覺”意思是睡醒。第四句大意是有人問他這樣做的原因?！肮省钡囊馑际窃?、緣故。 （2）A．第一個(gè)“之”：助詞，的；第二個(gè)“之”：代詞，他。B．第一個(gè)“時(shí)”：當(dāng)時(shí)；第二個(gè)“時(shí)”：按時(shí)。C．第一個(gè)“因”：趁；第二個(gè)“因”：于是。D．兩個(gè)“然”：……的樣子。故選D。 （3）這句話的大意是即刻連夜乘小船前往。經(jīng)過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉(zhuǎn)身返回。故停頓是：即便夜乘小船就之/ 經(jīng)宿方至/ 造門不前而返。 （4）第一句重難點(diǎn)詞語有：差，大致，差不多；擬，比擬。第二句重難點(diǎn)詞語有：吾，我；興，興致；返，回來。 （5）甲文謝道韞回答“未若柳絮因風(fēng)起”，謝太傅對(duì)她大加贊賞，可以看出謝太傅對(duì)才華的贊賞；乙文描述了名士王子猷本來是在雪夜去拜訪朋友，結(jié)果走到門口就返回，別人問起緣由，他說他是乘興而往，興盡而回。由此看出他的灑脫率性、卓爾不群。 故答案為：⑴ 什么； 不久，一會(huì)兒 ； 睡醒 ；原因，緣故 ⑵D ⑶ 即便夜乘小船就之/經(jīng)宿方至/造門不前而返 ⑷ ①兄長(zhǎng)的兒子胡兒（謝朗）說到：“把鹽撒在空中大體可以相比白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樣子”②我本是趁著一時(shí)的興致去的，興致沒有了就回來了，為什么一定要見到戴安道呢！ ⑸ 對(duì)才華的贊賞；卓爾不群、率性灑脫等【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。 ⑵本題考查考生對(duì)文言虛詞的理解和辨析能力。解答此題要求考生注意平時(shí)對(duì)常見修辭的理解和掌握，注意結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析理解。 ⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的斷句能力。解答此題的關(guān)鍵在于對(duì)自己的理解，考生要在理解句意的基礎(chǔ)上進(jìn)行斷句。 ⑷本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 ⑸本題考查考生讀文章內(nèi)容的理解能力。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文章的關(guān)鍵語句進(jìn)行分析概括。【參考譯文】甲文譯文： 在一個(gè)寒冷的下雪天，謝太傅舉行家庭聚會(huì)，跟子侄輩講解詩(shī)文。不一會(huì)兒，雪下大了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”太傅哥哥的兒子謝朗說：“把鹽撒在空中差不多可以相比?！碧荡蟾绲呐畠褐x道韞說：“還不如比作柳絮隨風(fēng)飛舞?！敝x太傅高興得笑了起來。謝道韞就是謝太傅的大哥謝無奕的女兒，也就是左將軍王凝之的妻子。乙文譯文： 王子猷居住在山陰，一次夜里下大雪，他從睡眠中醒來，打開窗戶，命令仆人斟上酒。四處望去，一片潔白銀亮，于是起身，慢步徘徊，吟誦著左思的《招隱詩(shī)》。忽然間想到了戴逵，當(dāng)時(shí)戴逵遠(yuǎn)在曹娥江上游的剡縣，即刻連夜乘小船前往。經(jīng)過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉(zhuǎn)身返回。有人問他為何這樣，王子猷說：“我本來是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴逵呢？”9．文言文閱讀。 【甲】詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】謝安憐翁 謝奕①作剡②令，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過醉，而猶未已。太傅時(shí)年七八歲著青布绔④在兄膝邊坐 ， 諫曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣⑥之。【注釋】①謝奕：字無奕，謝安的長(zhǎng)兄，謝道韞之父。 ②剡（sh224。n）：指剡縣，在今天的浙江嵊州。 ③醇酒：含酒精度高的酒。 ④绔：褲子；紈绔：用細(xì)絹?zhàn)龅难澴?。⑤阿奴：?duì)幼小者的愛稱，弟弟。 ⑥遣：打發(fā)。（1）用“/”給文中畫橫線句斷句（限斷兩處）。 太 傅 時(shí) 年 七 八 歲 著 青 布 绔 在 兄 膝 邊 坐（2）根據(jù)《古漢語常用字詞典》提供的部分義項(xiàng)，給下列句子中加下劃線詞選擇正確的解釋?！疽选竣偻Ｖ梗戤?；②副詞，已經(jīng)；③副詞，太，過分；④語氣詞，用法同“矣”【容】 ①容納；②寬容，容忍；③許可，允許；④容貌，儀容①而猶未已________ ②奕于是改容曰________（3）閱讀兩篇文章，用自己的語言補(bǔ)全下列對(duì)話。 小文：讀了上面這兩則短文，我發(fā)現(xiàn)兩篇文章都抓住了人物的語言描寫，甲文當(dāng)謝太傅問“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪像什么”時(shí)，兄女的回答是：“________?！币椅耐陼r(shí)候的謝太傅看到兄長(zhǎng)懲罰老翁時(shí)，勸兄長(zhǎng)說“________?！毙『耗阏f的沒錯(cuò)，言為心聲，人物的語言也往往最能展現(xiàn)人物的形象。兩篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年時(shí)的謝道韞是________的一個(gè)人，乙文中我感受到童年的謝安是________的一個(gè)人。（4）你贊同這兩篇選文中成人對(duì)待兒童的態(tài)度嗎？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛伞? 【答案】 （1）太 傅 時(shí) 年 七 八 歲/ 著 青 布 绔/ 在 兄 膝 邊 坐（2）①；④（3）不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛起。；哥哥，這老翁很可憐，你怎么能這樣做??；聰慧、才思敏捷、有柳絮之才；善良、富有同情心（4）贊同。甲文“公大笑樂”表現(xiàn)了謝安對(duì)兒童毫不掩飾自己的贊賞，乙文中謝奕聽了弟弟的話后不但不生氣，反而聽從弟弟的意見，改變臉色并放了老翁。這兩人都表現(xiàn)了對(duì)兒童的尊重、愛護(hù)，關(guān)心兒童的感受。 【解析】【分析】（1）這句話的大意是：謝安當(dāng)時(shí)七八歲，穿著青布褲，在哥哥謝奕的身邊坐著。據(jù)此可知這句話正確的朗讀節(jié)奏是：太 傅 時(shí) 年 七 八 歲/ 著 青 布 绔/ 在 兄 膝 邊 坐。 （2）首先理解句子的大意，然后再根據(jù)語境理解詞語的意思。①“而猶未已”，大意是還不讓停，據(jù)此可知這里的“已”是停止，完畢的意思；②“ 奕于是改容曰 ”大意是，謝奕神色平和下來，說道。據(jù)此可知這里的“容”是容貌，儀容的意思。故正確答案應(yīng)為①和④。 （3）小文話中兄女和謝安的話在文中非常容易找到，分別是：“未若柳絮因風(fēng)起”和“阿兄，老翁可念，何可作此”，但要把這兩個(gè)句子翻譯過來再進(jìn)行答題，而小涵的話則考查人物形象，要結(jié)合人物的語言分析，謝道韞把紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪比作是柳絮因風(fēng)起，非常的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，這說明她是一個(gè)聰慧、才思敏捷的人；而【乙】文中謝無奕懲罰用烈酒懲罰老翁，老翁已經(jīng)喝的大醉了，還不讓停，這是謝安就勸說哥哥說老頭很可憐，你不能那樣做，再讓他喝下去就沒命了。由此可從謝安是一個(gè)善良、富有同情心的一個(gè)人。 （4）結(jié)合兩文中大人對(duì)待孩子的態(tài)度分析，甲文“公大笑樂”表現(xiàn)了謝安對(duì)兒童毫不掩飾自己的贊賞，乙文中謝奕聽了弟弟的話后不但不生氣，反而聽從弟弟的意見，改變臉色并放了老翁。這兩人都表現(xiàn)了對(duì)兒童的尊重、愛護(hù)，關(guān)心兒童的感受。這是一種應(yīng)該推崇的態(tài)度，因此應(yīng)是贊同的。 故答案為：⑴ 太 傅 時(shí) 年 七 八 歲/ 著 青 布 绔/ 在 兄 膝 邊 坐 ⑵ ①；④ ⑶不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛起。 哥哥，這老翁很可憐，你怎么能這樣做！ 聰慧、才思敏捷、有柳絮之才 善良、富有同情心 ⑷ 贊同。甲文“公大笑樂”表現(xiàn)了謝安對(duì)兒童毫不掩飾自己的贊賞，乙文中謝奕聽了弟弟的話后不但不生氣，反而聽從弟弟的意見，改變臉色并放了老翁。這兩人都表現(xiàn)了對(duì)兒童的尊重、愛護(hù)，關(guān)心兒童的感受?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查文言文斷句的能力。文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。 ⑵此題考查對(duì)文言詞語的理解能力。文言詞語的考查以實(shí)詞居多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。 ⑶①本題考查的是對(duì)文言文內(nèi)容的理解翻譯。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求篩選出合適的語句并進(jìn)行翻譯過來即可。②本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。答這樣的題，一定要在理解文章