【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考，就信以為真。【乙】文牛主懼其訟，嫁禍于石犀牛，“眾皆信然”，藝麥家信以為真，斷犀足，不疑鄰牛。藝麥家輕信牛主之言，不作分析，不加考證，結(jié)果出現(xiàn)誤斷。 【點(diǎn)評(píng)】⑴）本題考查理解重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答本類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的含義。然后根據(jù)句子的意思推斷詞語(yǔ)的意思。詞語(yǔ)所在的句子的理解。 ⑵本題考查的是翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑶此題考查文言文斷句的能力。解答此題要了解斷句的一般規(guī)律，可以利用其中的名詞、代詞、虛詞、固定短語(yǔ)、句式，修辭等作為突破口，尋找斷句之處。還要讀懂文句的意思，結(jié)合上下文進(jìn)行判斷。斷完要通讀一遍，看是否有不合情理之處。 ⑷本題考查短文所蘊(yùn)含的道理，答題時(shí)應(yīng)注意，在準(zhǔn)確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來(lái)概括重點(diǎn)作答。7．閱讀下面的文章后，完成下列小題 （甲）狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》） （乙）有富室，偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺(jué)，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。 此事從侄虞敦言:“狼子野心，信不誣哉!”然野心不過(guò)遁逸耳，陽(yáng)為親，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？（紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記》）（1）用“/”標(biāo)出下面句子的停頓，限斷兩處 偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安（2）解釋下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)。 ①一狼洞其中________ ②再就枕將寐________（3）下列各組句子中加下劃線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） ， 目似瞑/犬阻之 ， 不使前也，而頃刻兩斃/學(xué)而不思則罔（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①一狼徑去，其一犬坐于前。②稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。（5）（甲）（乙）兩段文字寫(xiě)出了狼________的共同特征，最后的下場(chǎng)都是被人類殺掉。在生活中，我們遇到像上述兩只狼一樣的敵人，我們應(yīng)該________。 （6）（甲）（乙）兩文都以反問(wèn)結(jié)尾，但是表達(dá)作者的情感態(tài)度卻有所不同，請(qǐng)結(jié)合文章加以解說(shuō)。 【答案】 （1）偶得二小狼/與家犬雜畜/亦與犬相安。（2）名詞作動(dòng)詞，“打洞”的意思；睡覺(jué)（3）C（4）①一只狼徑直走開(kāi)，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 ②（兩只小狼）稍稍長(zhǎng)大些，但還是比較馴服的，漸漸地（富人）竟然忘記它們是狼。（5）陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐；要發(fā)揮聰明才智，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，不能心存幻想。（6）甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì)。 【解析】【分析】（1）根據(jù)句意“偶然得到兩只狼崽，將它們和自家的狗混養(yǎng)在一起，早些時(shí)候，倒也和狗平安相處”可知應(yīng)劃分為：偶得二小狼/與家犬雜畜/亦與犬相安。 （2）本題注意“洞”是詞類活用，名詞用作動(dòng)詞，打洞。 （3）A．用/來(lái)；B．補(bǔ)齊音節(jié)，不譯/代詞，它；，但是；，他的/其中。故選C。 （4）本題注意以下關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思：“犬”，名詞作狀語(yǔ)，像狗一樣；“馴”，馴服；“竟”，竟然。 （5）結(jié)合兩篇文章的語(yǔ)句來(lái)回答。第一空：甲文的“狼亦黠矣”和乙文的“陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣”都表現(xiàn)出狼的陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐。第二空：根據(jù)屠夫的作法，明確對(duì)待象狼一樣的惡人要發(fā)揮聰明才智，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，不能手軟，待他們?cè)俸?，本性難移。 （6）甲文著重表現(xiàn)狼的欺詐伎倆。乙文說(shuō)明狼表面上裝作很親熱，但背地里卻心懷不軌的陰險(xiǎn)。作者的思想感情可以根據(jù)“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”和“陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)”來(lái)體會(huì)。 故答案為：⑴ 偶得二小狼/與家犬雜畜/亦與犬相安。 ⑵ 名詞作動(dòng)詞，“打洞”的意思；睡覺(jué) ⑶C ⑷ ①一只狼徑直走開(kāi)，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 ②（兩只小狼）稍稍長(zhǎng)大些，但還是比較馴服的，漸漸地（富人）竟然忘記它們是狼。 ⑸ 陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐；要發(fā)揮聰明才智，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，不能心存幻想。 ⑹ 甲文諷嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴ 本題考查考生對(duì)文言語(yǔ)句的斷句能力，解答此題要求考生在理解句子的意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行斷句。 ⑵本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 ⑶本題考查對(duì)常見(jiàn)文言虛詞的運(yùn)用能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，注意常見(jiàn)的虛詞的運(yùn)用，在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)虛詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 ⑷本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。 ⑸本題考查考生對(duì)文中形象的分析理解能力。要求考生在整體感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)形象默寫(xiě)的語(yǔ)句進(jìn)行分析。 ⑹本題開(kāi)心考生對(duì)文章主旨的理解和分析的能力。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文章評(píng)述性的語(yǔ)言進(jìn)行回答?！緟⒖甲g文】 （甲）過(guò)了一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來(lái)，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見(jiàn)另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過(guò)去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。 狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過(guò)給人增加笑料罷了。 （乙）有個(gè)富人偶然得到兩只狼崽，將它們和自家的狗混養(yǎng)在一起，早些時(shí)候，倒也和狗平安相處。（兩只小狼）稍稍長(zhǎng)大些，但還是比較馴服的，漸漸地（富人）竟然忘記它們是狼。有一天，富人在客廳里休息，睡著后忽然聽(tīng)到許多狗“汪汪”地發(fā)出咆哮的吼叫聲，他驚醒一看，周?chē)粋€(gè)人也沒(méi)有。于是依舊準(zhǔn)備睡覺(jué)，但是，狗又像剛才一樣叫。他想不對(duì)勁，便假裝睡著來(lái)看怎么回事，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那兩只狼想等他睡去沒(méi)防備時(shí)去咬他喉嚨，忠心的狗發(fā)現(xiàn)了狼的企圖，便阻止狼，不讓他靠近主人。富人知道后立即把狼殺掉，并把他們的皮扒了。狼本性兇惡，實(shí)際上沒(méi)有誣蔑它們??！但是兇惡本性只不過(guò)是隱藏起來(lái)罷了，表面對(duì)別人好，可心中，卻懷著不利于別人的想法，這可不僅僅是野心了。野獸這樣兇殘，這個(gè)人為什么還要養(yǎng)它，給自己制造禍害呢？8．閱讀下面文言文，完成后面小題 詠雪劉義慶 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。（1）解釋下列各句中加下劃線的詞。 ①俄而雪驟________②公欣然曰________③與兒女講論文義________④撒鹽空中差可擬________（2）畫(huà)出句子停頓（標(biāo)一處） 未若柳絮因風(fēng)起（3）翻譯句子： 白雪紛紛何所似?（4）如果你是這場(chǎng)詠雪比賽的評(píng)委，你覺(jué)得謝道韞和胡兒誰(shuí)的比喻更好呢，為什么？ （5）假如你穿越到東晉，置身謝家，你認(rèn)為這個(gè)家族有著怎樣的家庭氣氛?結(jié)合文章內(nèi)容分析。 【答案】 （1）急；高興的樣子；泛指侄子輩；大致（2）未若/柳絮因風(fēng)起（3）這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么?（4）【示例1】“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛飛”,“撒鹽空中”一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得更高更遠(yuǎn),形似是基礎(chǔ). 【示例2】“柳絮因風(fēng)起”一喻好。它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué),“撒鹽”,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,“柳絮”一喻就好在有意象.（言之成理即可）（5）從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)可以看出,作者為我們營(yíng)造了一種融洽和諧歡快”輕松的家庭氣氛 【解析】【分析】（1）此題多古今異義詞，如“兒女”：泛指侄子輩。所以千萬(wàn)不要以今釋古?！靶廊弧痹诂F(xiàn)代漢語(yǔ)中也有“高興的樣子”的意思，所以說(shuō)理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 （2）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：未若/柳絮因風(fēng)起。譯為：不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。此題要注意把謂語(yǔ)部分與賓語(yǔ)部分劃開(kāi)。 （3）本題注意“何所似”等字詞的翻譯。“白雪紛紛”要譯為：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。 （4）根據(jù)自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐來(lái)談依據(jù)。如果認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，可從雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近的角度作答。如果認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，可從它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)的角度作答。 （5）通讀全文可以感知謝家是個(gè)貴族大戶。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與子女講論文藝，可以看出家庭是一個(gè)溫馨、和諧的書(shū)香門(mén)第。再如從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)可以看出，家庭彌漫的是融洽輕松的氛圍。 故答案為：⑴急；高興的樣子；泛指侄子輩；大致； ⑵未若/柳絮因風(fēng)起； ⑶這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么? ⑷【示例1】“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛飛”,“撒鹽空中”一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得更高更遠(yuǎn),形似是基礎(chǔ)； 【示例2】“柳絮因風(fēng)起”一喻好。它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué),“撒鹽”,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,“柳絮”一喻就好在有意象.（言之成理即可）； ⑸從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)可以看出,作者為我們營(yíng)造了一種融洽和諧歡快”輕松的家庭氣氛。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷； ⑵本題考查文言文斷句的能力，斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對(duì)話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等，讀出含義，然后斷句； ⑶文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假 字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑷本題是一道開(kāi)放題，針對(duì)這種說(shuō)法，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的，但是無(wú)論哪種見(jiàn)解，都要圍繞文章的內(nèi)容說(shuō)出相應(yīng)的理由。根據(jù)自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐來(lái)談依據(jù)。 ⑸本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。通讀全文可以感知謝家是個(gè)貴族大戶。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與子女講論文藝，可以看出家庭是一個(gè)溫馨、和諧的書(shū)香門(mén)第。再如從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)可以看出，家庭彌漫的是融洽輕松的氛圍。 【參考譯文】 謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和他子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比。”謝安大哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝安大哥謝無(wú)奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。9．文言文閱讀一 《陳太丘與友期行》 陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧?！墩撜Z(yǔ)》一章 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（1）解釋下列加下劃線詞語(yǔ)。 ①尊君在不________ ②相委而去________ ③吾日三省吾身________（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境填上省略的成分。 （16