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正文內(nèi)容

文學(xué)類文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練單元-期末復(fù)習(xí)測(cè)試題試題(編輯修改稿)

2025-04-02 02:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 連接起來(lái)。,往日的田園風(fēng)光將會(huì)被“爐火熊熊、濃煙滾滾”的景象所取代,深化了作者關(guān)于生態(tài)問(wèn)題的思考及小說(shuō)的環(huán)保主題。,傳達(dá)了六安爺在百畝園勞作時(shí)愜意舒暢的感覺(jué),這樣的寫法強(qiáng)化了小說(shuō)所表達(dá)的人與土地分離的悲涼感。(2)小說(shuō)以“鋤”為標(biāo)題,有什么寓意?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 (3)小說(shuō)較為夸張地連續(xù)使用“幾萬(wàn)”“幾百萬(wàn)”之類的詞語(yǔ)描述百畝園的歷史,這樣寫的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 6.閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。 船夫曲 魏鋼焰 多喝了兩杯辭歲灑,心頭熱烘烘的。我從房中走了出來(lái),強(qiáng)勁的蒙古風(fēng),夾著塞外的雪花,向人裹來(lái),多清爽?。∥姨ぶ⑺榈难┢挪阶呷?。 走過(guò)那一排排的豬舍,戒聽(tīng)見(jiàn)了一場(chǎng)有趣的對(duì)話。 “你沒(méi)聽(tīng)說(shuō),那里是個(gè)重突區(qū)……李書記原本要帶你去,可一想,你年紀(jì)還小……” “收起你的‘年紀(jì)小’吧!哼!” “……好小梅咧!要聽(tīng)話……”小場(chǎng)長(zhǎng)詞窮了,“就是怕你媽不同意,那兒吃食不強(qiáng)……” “人,不是光為了吃喝才活在世上的!”沒(méi)想到,我在塞外的一個(gè)農(nóng)場(chǎng),能聽(tīng)到這樣動(dòng)聽(tīng)的一段對(duì)話,聽(tīng)到這樣親切而動(dòng)心的“詩(shī)”,很想找個(gè)人去傾吐這感情。 推開(kāi)房門一看,李書記已經(jīng)睡下了。我走過(guò)去,想叫醒他…… “當(dāng)啷!”我碰倒了他立在炕角的糞叉。 聽(tīng)說(shuō)有這么個(gè)故事。去年,他剛調(diào)到一個(gè)歷來(lái)缺糧的落后隊(duì)去,召集干部來(lái)開(kāi)會(huì)。人們對(duì)他的狠勁、干勁、鉆勁聞名已久,便帶了干糧、筆記本、皮襖,準(zhǔn)備狠狠開(kāi)一天會(huì)。一進(jìn)門,他臉色就沉了下來(lái):“怎么,都空著手來(lái)了?”干部們急忙掏出了材料和報(bào)告說(shuō):“還要啥材料、數(shù)字,我們?nèi)ト?!”“我要你那?shù)字做啥?是煮呀還是燉呀!你們的糞叉咧?”千部們面面相覷?!凹S都把人絆倒呀,為啥不拾?靠唾沫能打糧么?同志??!黨派咱們到這兒來(lái)是干啥的?從明兒起,拿起糞叉來(lái)!” 一年后,這個(gè)隊(duì)有余糧了。 這個(gè)在黃河畔當(dāng)了十幾年水手的人,明天,就要到一個(gè)落后的、幾乎是顆粒無(wú)收的地區(qū)去了??墒牵麉s扯著呼嚕,眼角旁的皺紋溢出笑意,睡得那么甜!那么踏實(shí)! 風(fēng),越來(lái)越猛,它彎下腰,從高空向下俯沖。房里爐火正紅,火焰像一面飄飄紅旗!爐腔里呼呼作響,似千軍萬(wàn)馬在吶喊;紙頂棚如鼓風(fēng)的帆一收一張,噼啪作響。我覺(jué)得,腳下波浪滾滾,耳邊是船夫的吶喊…… 此刻,我清晰地感覺(jué)到有一支歌,像滾滾激流涌到喉頭……啊,星海,這就是你的黃河船夫曲! 那是一九四一年吧,我在太行山的一座核桃林中,第一次聽(tīng)到了這首歌。 林子里黑壓壓、齊嶄嶄坐著幾千戰(zhàn)士,靜悄悄地等著就要開(kāi)始的演出。忽聽(tīng)得,背后有一陣急促的蹄聲?;仡^望時(shí),有三個(gè)人在林邊的大路上勒住了馬。帶頭的是一個(gè)瘦削的首長(zhǎng),他矯健地從馬身上落下地面,和參謀從草地上輕捷走來(lái)。 “噢!是唱黃河的嘛?這倒要聽(tīng)聽(tīng)!”借著煙斗的火光,我看見(jiàn),好一副濃黑的劍眉! “朋友,你到過(guò)黃河么……”在森林的深處,一個(gè)聲音親切地發(fā)問(wèn)了。指揮棒向下一劈,樂(lè)聲像沖出閘門的洪水,黃河之水天上來(lái)啊!只覺(jué)得,撲面飛來(lái)的水珠,腳下滾滾的波浪;萬(wàn)千父老弟兄,盯著一個(gè)人的眼睛。槳板,劈動(dòng)了死寂的東海;號(hào)子,震醒了沉睡的山峰。中國(guó)號(hào),乘駕著怒吼的黃河,向前沖去! 大道上傳來(lái)了腳步聲,可以聽(tīng)出這是支有素養(yǎng)的戰(zhàn)斗部隊(duì)?!皝?lái)了!”首長(zhǎng)欣然地說(shuō), “還真不慢,出發(fā)!”和參謀疾步向前走去。 首長(zhǎng)注視著一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士的面孔,突然,臉色沉了下來(lái)。 “往哪兒躲?出來(lái)!” 一個(gè)想躲在連長(zhǎng)身后“混”過(guò)去的小號(hào)兵,被喊住了,他狼狽地整了整帽檐,慢吞吞抵嘴走過(guò)來(lái)。 “這不是去逛會(huì)趕集,知道咱們?nèi)ツ膬好???“知道!”小號(hào)兵抬起了頭,一雙圓圓的虎眼看著首長(zhǎng)。 “你呀!大娘知道你去么?” “她比你開(kāi)通!”小號(hào)兵的嘴撅得更高了。 首長(zhǎng)和周圍的人笑了起來(lái)。 “好嘛!你還有理了!”首長(zhǎng)伸指笑點(diǎn)著小號(hào)兵說(shuō),“好,好,算你能纏!過(guò)些時(shí)候再來(lái)。現(xiàn)在先回去?!?小號(hào)兵像根釘子動(dòng)也不動(dòng)。 “為啥還不走?”首長(zhǎng)口氣嚴(yán)峻了。 號(hào)兵的小手緊捏鮮紅的號(hào)穗,堅(jiān)定地說(shuō):“部隊(duì)離不開(kāi)號(hào)!號(hào),也離不開(kāi)部隊(duì)。” 首長(zhǎng)全身震了一下,他瞇縫起眼睛凝視著孩子的臉,半日向.說(shuō)了句:“入列去吧!” 林中的合唱在繼續(xù)著,“風(fēng)在吼,馬在叫……”歌聲像是為這支隊(duì)伍逆行似的。 事隔二十多年了,我不止一次想起:如今,他們?cè)谀膬海?一九六O年,我偶然在一張報(bào)紙上,見(jiàn)到了一則消息加照片。在東北某地,我部隊(duì)在某將軍率領(lǐng)下,與洪水奮戰(zhàn)幾晝夜,搶險(xiǎn)堤,救群眾……照片并不清楚,將軍又是個(gè)背影,但我一下就認(rèn)出來(lái)了,就是他! “我是共產(chǎn)黨員!”“我是共青團(tuán)員!”六億人民面對(duì)黨,面對(duì)祖國(guó),義無(wú)反顧地爭(zhēng)著要最重的擔(dān)子。最危險(xiǎn)的任務(wù)! 船夫曲,是一九二一年在浙江南湖的一只小船上。寫下的第一個(gè)音符,聽(tīng)今日,六億人民怎樣唱起這英雄號(hào)子吧! 一九六一年的第一個(gè)早晨來(lái)了,白雪皚皚的沙原上,染上了檉色的霞光。 李書記披著羊皮襖,立在路口,叫我們送行的人回去。那邊,一個(gè)穿著棗紅襖的女孩子,挑著包袱跑了過(guò)來(lái)。 “啊呀!險(xiǎn)乎把人……跑死。我真怕你……怕你偷跑了!”她撅住李書記的袖子氣喘吁吁地說(shuō)。 “這憨娃娃,你場(chǎng)長(zhǎng)呢?” “沒(méi)不了你的穆掛英!咱先定!”小梅扛起包袱就走。 霞光從雪地上浮升起來(lái)。李書記,這個(gè)十幾年的老水手和她,迎著一九六一年的太陽(yáng)向前走去,迎著“黃河的恕?!弊呷?。 在今天,有多少新水手走上甲板? 船夫曲,開(kāi)始了新的樂(lè)章!(有刪改)(1)下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.“人,不是光為了吃喝才活住世上的!“,這句話具有讓人心動(dòng)的詩(shī)意美,可見(jiàn)小梅年紀(jì)不大,卻能認(rèn)識(shí)到精神與信仰遠(yuǎn)比物質(zhì)重要。,由風(fēng)雪之夜的聲響想到黃河船夫曲……由此及彼,由實(shí)而虛,聯(lián)想豐富,筆法靈活。,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸,鮮活真實(shí),具有口語(yǔ)化的特點(diǎn):寫合唱場(chǎng)景,駢散結(jié)合,語(yǔ)言含蓄柔婉,具有極強(qiáng)的音樂(lè)感、抒情性。,寫法自由多樣,不拘一格,但文章始終涌動(dòng)著作者被不同的時(shí)代、不同的人們激發(fā)的革命熱情。(2)“船夫曲”在文中有怎樣的作用?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。 (3)本文寫了“李書記、小梅”與“首長(zhǎng)、小號(hào)兵”兩組人物。作者這樣安排有什么用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 7.閱讀下面的文字,完成下列小題。 逍遙之樂(lè)陶正 人吼,豬嚎,驢叫。扁食,饸饹,面糕……又逛到集市上來(lái)了!三十里路,二十里溝,一架大山,有事要辦嗎?沒(méi)有。就是想逛逛! 莊里人說(shuō)起他來(lái),就是一個(gè)字:殘??涩F(xiàn)在,寬寬歇著,晃晃閑串。咋鬧的?解不開(kāi)!年貨早辦齊了,上集就給小孫子捎了兩掛響鞭。他也變得順情說(shuō)好話了,何苦鉆牛犄角?怪,以前他就想不到這一層,聽(tīng)見(jiàn)好話也得惡聲惡氣地嗆回去。他是殘。他老婆沒(méi)少挨他的鞋底子。咋?干糧里糠摻多了,拉嗓子,豆錢飯熬稠了,費(fèi)糧食。這陣子莫說(shuō)打,罵一句的心氣兒也沒(méi)有。老婆子有功嘛,兩口肥豬,六十只兔子,窯里還貼著獎(jiǎng)狀,王秀琴,怪好聽(tīng)的! 他倒閑下了。頭幾年他拐著腿,咳著痰,不是一樣得上山?現(xiàn)在,兩口子就把地里的活兒包光了,糧還不少打。山里的野物也稠了,一個(gè)個(gè)實(shí)囊囊的。數(shù)那只狐子長(zhǎng)得搽大,愣肥!那身皮毛像搽了青油,明光光的! 那狐子像成了精!他天天在山里轉(zhuǎn),就是打不住。那天碰上了,狐子盯著他看了幾眼,還咧嘴笑了笑!怪模怪樣的。這要是頭幾年,他非氣個(gè)倒仰不可。他打狐子也殘,哪個(gè)倒運(yùn)的狐子讓他算計(jì)上了,就別想活過(guò)一個(gè)集日。不咬炸子兒?還有槍!砰!沒(méi)個(gè)跑脫! 他沒(méi)放槍,跟那狐子一起笑了。噫,你個(gè)精靈,還曉得逗老漢開(kāi)心哩!他好像喜歡跟那狐子耍。這怪性情是咋變的?解不開(kāi)! “老漢,愣什么?掏錢給娃娃買個(gè)玩意兒吧!六毛,便宜!” 以前莊里人說(shuō)他殘,也是懷疑他有錢太精,連洋火都不常使。他沒(méi)有錢,真沒(méi)有。這陣子有了,他倒不精了。六毛真不貴,炸藥還一塊二呢。那炸藥性子烈。玻璃茬子調(diào)在藥里,成山杏大小的圓蛋蛋兒,這就是炸子兒。放在狐子常走的地方,轟地一聲,再大的狐子也是個(gè)死??赡巧砥っy絲兒不傷。 那天他剛回,轟地一聲,炸子兒響了。噫,那只孤子笑不成了!他還有些為那狐子抱屈。他本來(lái)算計(jì)過(guò)了臘月就不再下炸子了。唉,你個(gè)精靈,咋沒(méi)交好運(yùn)? 該不是又把誰(shuí)家的狗炸了吧? 他錯(cuò)炸過(guò)大貴兒的一只狗。這狗是全莊的禍害。癩拘。癩人養(yǎng)癩狗,大貴兒打小就不是個(gè)正經(jīng)莊稼人。秋里,家家都拴狗,獨(dú)獨(dú)大貴兒讓它尋野食,侵害別人的莊稼。 報(bào)應(yīng)。 他沒(méi)有這么說(shuō)。他理虧。有理他也不殘了。二十塊錢賠一條癩狗,莊里人都說(shuō)他變成個(gè)憨憨了。總比說(shuō)他殘聽(tīng)著入耳。 他來(lái)到了溝里,可狐子呢?地上有血,還有幾撮狐子毛,狐子的腳印有來(lái)沒(méi)去。還有人的腳印兒,有來(lái)有去。偷?不能老把人想得那么壞,八成是過(guò)路的不曉得規(guī)矩。他沒(méi)有尋那人的腳印兒,彎轉(zhuǎn)身就回莊了。 咦,那不是大貴兒?jiǎn)??今天該不是?lái)賣那死狗皮的吧? 只見(jiàn)大貴兒雨手揣在皮筒子里,眼皮也不抬。把他牛氣的!不就是一張癩狗皮嗎? 噫……是張好狐子皮,毛又茸又長(zhǎng)又光亮,像搽了青油…… 他的心里猛地咯噔一下! 他忽然來(lái)了氣,橫著身子往里擠。前面兩人硬頂著不動(dòng),還在討價(jià)錢。 “我出三十二塊!”這位一起急,把摸指頭暗說(shuō)價(jià)的規(guī)矩也忘了。 大貴兒還是一股勁兒地?fù)芘X殼。 “你這是做買賣的,孬好不讓一分錢,也太殘了吧?” 咦……殘?這是說(shuō)誰(shuí)? 他慢慢地把擋在頭前的兩個(gè)人分開(kāi),走到大貴兒跟前。 “大貴兒!賣狐子皮吶?” “啊,啊……”大貴兒驚得像見(jiàn)了鬼。 “這張皮子,咱們爺兒倆講講價(jià)!” 他把手褪回皮襖袖子里,遞過(guò)去。大貴的手卻一股勁地往后縮,兩只眼睛眨巴眨巴的。他硬把大貴兒的手抓住了,拉進(jìn)自己的袖筒。那手抖得厲害! 大貴兒強(qiáng)笑了。怪模怪樣的。嘿嘿,狐子的笑。老漢我到底把狐子打著了。倆兒。 他在袖筒里攥住了大貴兒的指頭?!安荒艹龈吡??!?“能……能咧,您老,咋都能咧……” 他掏出十二塊,塞在大貴兒手里,抓起那張狐子皮,只一掄,狐子皮就端端地趴在了膀子上。茸茸的皮毛蹭著脖頸子,暖洋洋的。 他彎轉(zhuǎn)身子,走了。只聽(tīng)見(jiàn)后面一哇聲地吵叫起來(lái)。 “咋?三十二塊不賣,十二塊倒寬寬地送了,你這是耍我們哪?也太殘了!” 嘿嘿,殘。這可不是說(shuō)他。他像個(gè)打了勝仗的大將軍,上了路,哼起信天游來(lái)了: 說(shuō)起這個(gè)事事兒真奇怪, 自個(gè)兒打了狐子自個(gè)兒掏錢買。 老漢我今天情愿當(dāng)憨憨圖個(gè)啥? 嘿嘿,解不開(kāi)!真格解不開(kāi)?。ㄟx自《北京文學(xué)》1983年第4期,有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是() ,活畫出農(nóng)村集市上熱鬧的場(chǎng)景,迅速將讀者拉進(jìn)小說(shuō)情境中,也生動(dòng)地表現(xiàn)了人物逛集市時(shí)興奮、得意的心情。,覺(jué)得老婆子的名字也好聽(tīng)了,甚至看到狐子笑也覺(jué)得開(kāi)心,說(shuō)明人物性格較之以前發(fā)生了鮮明的轉(zhuǎn)變,這與老漢的生活變化以及時(shí)代背景息息相關(guān)。一句“老漢我到底把狐子打著了。倆兒”,表現(xiàn)了老漢對(duì)大貴兒的鄙視和找到狐子的得意。,以老漢獵狐的故事為主線,以閑逛集市的過(guò)程為輔線,不斷插敘老漢今昔生活的對(duì)比,容納了大量的人物生活信息,散而不亂。(2)請(qǐng)結(jié)合作品,談?wù)勄f里人為什么說(shuō)老漢“殘”。 (3)小說(shuō)為什么以老漢哼起的信天游結(jié)尾?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā? 8.閱讀下面的文字,完成下面小題。 西征記(節(jié)選)宗璞 晴朗的日子沒(méi)有幾天,天空又變得陰沉沉的,像隨時(shí)要撒下雨雪。孟嵋坐在教室里,這正是她陪姐姐孟峨來(lái)上英文課的那間教室。如今自己是大學(xué)生了,在這里上課了。 這一節(jié)課是江昉先生的《楚辭》,是選修課。這些日子因抗日戰(zhàn)事和學(xué)生從軍,人心波動(dòng)不安,這間教室現(xiàn)在還是坐滿了人。 江昉抱著一摞書走進(jìn)教室,他拿起粉筆,在黑板上寫了“國(guó)殤” 兩個(gè)大字。讀完全詩(shī), 默然片刻以后,他開(kāi)始講。講到“首身離兮心不懲”這一句時(shí),激昂起來(lái):“人死了,可是其心不改,精神不死……最后一句‘魂魄毅兮為鬼雄”,這個(gè)‘毅’字很重要?!彼鹕淼胶诎迩皩懽郑宦?tīng)“哧”的一聲,長(zhǎng)衫的下擺被椅上露出的釘子撕破了,現(xiàn)出里面的舊棉袍,有好幾個(gè)破洞,棉絮從破洞里露出來(lái),江昉毫不覺(jué)得,只管講述,棉絮探著頭陪伴他直到下課。 江昉放下粉筆,幾個(gè)同學(xué)圍上去提問(wèn)題,一會(huì)兒,人散去了。孟嵋早從老校工處拿來(lái)了針線,走上來(lái)說(shuō):“江伯伯,我來(lái)縫一下,不然走起路來(lái)不方便?”江昉有看看嵋,有些驚異地說(shuō):“你真長(zhǎng)大了?!?遂脫下長(zhǎng)衫放在教桌上。嵋把撕破處對(duì)好,飛針走線,針腳勻凈細(xì)密,這是碧初特意教的。一時(shí)縫畢,將長(zhǎng)衫遞給江昉。 江昉走后,嵋收拾書包,這時(shí)莊無(wú)因走了進(jìn)來(lái)。又下雪了,下得很急,不像昆明的雪。 兩人轉(zhuǎn)過(guò)幾間教室,不覺(jué)走進(jìn)了圖書館。他們?cè)谧罾锩娴拈L(zhǎng)桌前,對(duì)面坐了。無(wú)因取出一疊粗紙,開(kāi)始筆談。 “解析幾何有問(wèn)題么?”嵋的下節(jié)課是解析幾何,無(wú)因特來(lái)做課前輔導(dǎo)。 “現(xiàn)在的問(wèn)題不是解析幾何,我有更重要的問(wèn)題。” 無(wú)因臉上顯出一個(gè)大問(wèn)號(hào)。 “我在想,社會(huì)需要我們做什么?我們最應(yīng)該做什么?我想去從軍,像瑋瑋哥那樣?!?嵋在“從軍”下面重重畫了條橫線。 “你從軍能做什么?我很難想象?!?急雪在窗外飛舞,敲打著薄薄的玻璃窗。窗隙中透進(jìn)了冷風(fēng),有同學(xué)過(guò)去將窗關(guān)緊。這一切他們兩人都不覺(jué)得。 “我做我能做的一切?!边@是嵋的回答。無(wú)因?qū)懙?“我可以做些建議么? ”
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