新七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題含答案(編輯修改稿)
2025-04-02 02:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，讀懂詩(shī)歌。6．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽.白雪卻嫌草色晚，故穿庭樹作飛花.（1）詩(shī)中的一二句一個(gè)“________”字透露出人們?cè)诼芯门未荷募鼻行那椋弧癬_______”二字寫出了“見(jiàn)草芽”時(shí)的情態(tài)，極其傳神。 （2）詩(shī)的后兩句有濃烈的浪漫主義色彩。 【答案】 （1）都；初驚（2）這兩句移情于物（運(yùn)用擬人手法），“卻嫌”“故穿”把春雪刻畫得美好而有靈性；白雪頗解人意，有意地“穿庭樹”化作飛花裝點(diǎn)春色。 【解析】【分析】（1）首句中“新年”即陰歷正月初一，這天前后是立春，所以標(biāo)志著春天的到來(lái)。新年都還沒(méi)有芬芳的鮮花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個(gè)“都”字，流露出這種急切的心情。第二句“二月初驚見(jiàn)草芽”，說(shuō)二月亦無(wú)花，但話是從側(cè)面來(lái)說(shuō)的，感情就不是純粹的嘆惜、遺憾?！俺躞@”字最值玩味。它寫出了詩(shī)人在焦急的期待中終于見(jiàn)到“春色”的萌芽的驚喜神情。 （2）考查對(duì)詩(shī)句的賞析。最后兩句表面上是說(shuō)有雪而無(wú)花，實(shí)際感情卻是：人倒還能等待來(lái)遲的春色，從二月的草芽中看到春天的身影，但白雪卻等不住了，竟然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，穿樹飛花，自己裝點(diǎn)出了一派春色。真正的春色（百花盛開）未來(lái)，固然不免令人感到有些遺憾，但這穿樹飛花的春雪也照樣給人以春的氣息。詩(shī)人對(duì)春雪飛花主要不是惆悵、遺憾，而是充滿了欣喜。一個(gè)盼望著春天的詩(shī)人，如果自然界還沒(méi)有春色，他就可以幻化出一片春色來(lái)。這就是最后兩句的妙處，它富有濃烈的浪漫主義色彩，可謂神來(lái)之筆。“卻嫌”、“故穿”，把春雪刻畫得美好而有靈性。 故答案為：⑴ 都 ； 初驚 ⑵ 這兩句移情于物（運(yùn)用擬人手法），“卻嫌”“故穿”把春雪刻畫得美好而有靈性；白雪頗解人意，有意地“穿庭樹”化作飛花裝點(diǎn)春色。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容和感情的把握，注意通讀 詩(shī)中的一二句 ，找出重點(diǎn)字詞加以理解，體會(huì)表達(dá)的作者感情。 ⑵本題考查詩(shī)句的賞析，注意首先明確詩(shī)句所用修辭方法，然后分析寫出的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的感情。7．閱讀《觀滄?！罚瓿上铝行☆}。 觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）曹操的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱，《觀滄?！匪愕蒙稀翱犊瘔选眴幔咳羲悴簧?，請(qǐng)你試作概括（也用四個(gè)字），并指出這首詩(shī)表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負(fù)。 （2）下列對(duì)本詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（ ） “東臨碣石，以觀滄?！苯淮桥R的地點(diǎn)和方向，“觀滄海”為全詩(shī)的詩(shī)眼，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇?！皹淠緟采?，百草豐茂”寫出了小島的景物生機(jī)勃勃的特點(diǎn)?！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫海面上的秋風(fēng)和洪波，虛寫大風(fēng)大浪的景象，聲勢(shì)令人驚心動(dòng)魄，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象?！叭赵轮?，若出其中”意思是日月好像從滄海中升起，最后又落入滄海。描繪大海吞吐日月的壯闊景象，表現(xiàn)詩(shī)人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)?！敬鸢浮?（1）算不上“慷慨悲壯”（“慷慨悲壯”是對(duì)曹操詩(shī)的總體評(píng)價(jià)），可概括為：雄奇豪邁。這首詩(shī)表現(xiàn)了曹操博大的胸襟和建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想抱負(fù)。（2）C 【解析】【分析】（1）根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可知，詩(shī)人登上碣石山頂，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底．寫出了了這首詩(shī)意境開闊，氣勢(shì)雄渾的特點(diǎn)。故此不是“慷慨悲壯”，風(fēng)格為：雄奇豪邁。 （2）C. “秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”實(shí)寫大風(fēng)大浪的景象。故選C。 故答案為：⑴ 算不上“慷慨悲壯”（“慷慨悲壯”是對(duì)曹操詩(shī)的總體評(píng)價(jià)），可概括為：雄奇豪邁。這首詩(shī)表現(xiàn)了曹操博大的胸襟和建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想抱負(fù)。 ⑵ C 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查的知識(shí)點(diǎn)是詩(shī)詞風(fēng)格、情感的鑒賞。根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可知。 ⑵此題考查的知識(shí)點(diǎn)是詩(shī)歌內(nèi)容的理解。通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，揣摩選項(xiàng)正誤。8．閱讀下面這首詩(shī)，完成小題《秋行》徐璣戛戛秋蟬響似箏,聽蟬閑停柳邊行。小溪清水平如鏡,一葉飛來(lái)細(xì)浪生。（1）詩(shī)人描寫了鳴蟬、________ 、________ 、等景物，有動(dòng)有靜，以動(dòng)襯靜，構(gòu)成了一幅安謐恬靜的早秋風(fēng)景畫。 （2）你從這首詩(shī)中感受到詩(shī)人怎樣的感情？ 【答案】 （1）小溪；秋葉（2）感受到詩(shī)人悠閑、寧?kù)o、自適的心情。 【解析】【分析】（1）分析詩(shī)句的內(nèi)容可知，詩(shī)歌前兩句描繪了秋蟬鳴叫的景象，第三句描繪的是秋水如鏡的景象，第四句描繪的是秋葉輕揚(yáng)的景象。據(jù)此可知橫線上應(yīng)填寫小溪、秋葉。 （2）答題時(shí)需要通曉詩(shī)歌大意，理解相關(guān)詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的感情。詩(shī)中描繪了一派秋景：秋蟬鳴叫，秋柳披拂，秋水如鏡，秋葉輕揚(yáng)，構(gòu)成一幅安謐恬靜的早秋風(fēng)景畫。字里行間流露出詩(shī)人投身自然、擁抱自然的閑靜安逸的心態(tài)。 故答案為：⑴ 小溪 ； 秋葉 ⑵ 感受到詩(shī)人悠閑、寧?kù)o、自適的心情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容。由題目可知，這首詩(shī)所寫的季節(jié)是秋天，在詩(shī)中描寫了秋蟬的鳴叫，秋柳在風(fēng)中輕拂，一條小溪清水如鏡，有葉子落在水中，蕩起圈圈漣漪。據(jù)此可作答。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。9．古詩(shī)詞閱讀。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）詩(shī)歌題目
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