【文章內(nèi)容簡介】 ，切忌直接引用；二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，要描摹出主要的景物，不必每句、每個景物都寫到，但要寫到主要的景物，語言力求優(yōu)美。7．閱讀下列兩首詩，完成后面小題 夜上受降城聞笛（唐）李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。春夜聞笛（唐）李益寒山①吹笛喚春歸，遷客②相看淚滿衣。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。［注釋］①寒山：地名，在今正蘇徐州市東南，是東晉以來淮泅流域的戰(zhàn)略要地，屢為戰(zhàn)場。②遷客：指遭貶斥放逐之人。作者此刻被貶滴，也屬“遷客”之列。（1）《夜上受降城聞笛》中，“沙似雪”和“月如霜”營造了怎樣的環(huán)境氛圍？ （2）這兩首詩寫的都是夜聞笛聲，但笛聲所引發(fā)的情感并不相同，請作簡要分析。 【答案】 （1）用了比喻的修辭手法，營造出邊塞的荒涼、凄冷的環(huán)境氛圍。（2）《夜上受降城聞笛》引發(fā)的是戍邊將士濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情；《春夜聞笛》引發(fā)的是貶滴之人盼歸的急切、無奈和惆悵之情。 【解析】【分析】（1）詩歌的前兩句描寫了一幅邊塞月夜的獨特景色。舉目遠眺，蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺，烽火臺下是一片無垠的沙漠，在月光的映照下如同積雪的荒原。近看，高城之外月光皎潔，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，詩人偏說它“似雪”，月光并非秋霜，詩人偏說它“如霜”?！吧乘蒲薄ⅰ霸氯缢眱蓚€生動的比喻，營造了邊塞的荒涼、凄冷的環(huán)境氛圍。 （2）《夜上受降城聞笛》前兩句用“沙似雪”、“月如霜”兩個生動的比喻，營造了邊塞的荒涼、凄冷的環(huán)境氛圍?！安恢翁帯?，寫出了詩人月夜聞笛時的迷惘心情，映襯出夜景的空寥寂寞。后兩句用“一夜”和“盡望”又道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切。本詩表現(xiàn)的是戍邊將士的思鄉(xiāng)之情和不得歸的哀愁?！洞阂孤劦选纷髡咄ㄟ^從眼前景物到想象傳說，從寒山笛聲到遷客，到洞庭群雁夜飛，在一系列具體形象的疊現(xiàn)之中，表現(xiàn)出詩人復雜的思想感情。它以人喚春歸始，而以雁盡北飛結，人留雁歸，春到大地而不暖人間，有不盡的無奈，難言的惆悵。 故答案為：⑴用了比喻的修辭手法，營造出邊塞的荒涼、凄冷的環(huán)境氛圍。 ⑵《夜上受降城聞笛》引發(fā)的是戍邊將士濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情；《春夜聞笛》引發(fā)的是貶滴之人盼歸的急切、無奈和惆悵之情。 【點評】⑴本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求作答。 ⑵詩是通過鮮明生動的藝術形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會詩人在詩中的感情和基調，才能準確理解詩歌的主旨。8．賞析下面的這首古詩，完成下面小題。 田園樂（其四）（唐）王維萋萋芳草春綠，落落①長松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠②。（注）①落落：形容松樹高大的樣子。②衣冠：指士大夫的穿戴。（1）詩句“落落長松夏寒”中的“夏寒”似乎違背了季節(jié)常理，對此你是怎么理解的? （2）請結合全詩內(nèi)容，簡要分析本詩所表達的思想感情。 【答案】 （1）不違背季節(jié)常理。這里的“夏寒”不是指氣候，而是指松樹長得高大、茂盛，給人一種陰涼之感。（2）通過對綠綠的芳草、茂盛的長松、晚歸的牛羊、可愛的孩童的描寫，表達了作者對自由、和諧、寧靜的鄉(xiāng)村田園生活的喜愛之情。 【解析】【分析】（1）這道題考查對詩歌內(nèi)容的理解。作答時結合詩句加以理解?！奥渎溟L松夏寒”的意思是：高大挺直的松樹，夏季的樹蔭涼爽。這里的“夏寒”意思是：夏季感到?jīng)鏊?。原因是松樹生長得茂盛，樹陰很大給人帶來清涼。（2）這道題考查對詩歌情感的理解?！芭Ｑ蜃詺w村巷，童稚不識衣冠”意思是：牛羊無需人們?nèi)ヲ屭s，自己會回到村里的小巷子。孩子們天真爛漫，不認識達官顯貴。這里主要描寫了牛羊自在吃草，小孩不識官家衣服，更不識官家人，無拘無束的鄉(xiāng)村生活。寫出了田園生活的悠閑、質樸、平淡。表現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛和對官場的厭倦之意。故答案為：⑴ 不違背季節(jié)常理。這里的“夏寒”不是指氣候，而是指松樹長得高大、茂盛，給人一種陰涼之感。⑵ 通過對綠綠的芳草、茂盛的長松、晚歸的牛羊、可愛的孩童的描寫，表達了作者對自由、和諧、寧靜的鄉(xiāng)村田園生活的喜愛之情?！军c評】⑴此題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解能力。解答時，需要在把握全詩的基礎上，抓住關鍵詞句再做具體分析。⑵此題考查學生對思想感情的理解能力。理解詩句所表達的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達情感的句子理解，三是結合詩歌的內(nèi)容和寫作背景理解。理解詩歌內(nèi)容，結合寫作背景分析。9．閱讀下面古詩，完成下面小題 天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）“斷腸”的意思是________。 （2）下列對這首詩的理解與分析錯誤的一項是（ ） ，與游子的悲涼心境吻合。B.“夕陽西下”照應首句中的“昏”字，點名了時間。，勾勒出一幅深秋遠行圖?！敬鸢浮?（1）形容悲傷到極點（2）D 【解析】【分析】（1）翻譯詩句。夕陽西下，斷腸人在天涯：夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。詞語解釋。斷腸人：悲傷到極點的人。斷腸：悲傷到極點。 （2）本題考查詩句賞析。這首小令描繪了一幅凄涼動人的秋郊夕照圖。小令的前三句分別描繪了三幅畫面，第一幅和第三幅畫面的氛圍凄涼傷