【文章內(nèi)容簡介】 在這即將分別的時刻，我們依依不舍。雖然大家相處的時間短暫，但我相信，我們的友誼卻會長久。我們熱切地期待著貴校學生會能在方便的時候，再次做客東山中學?！军c評】此題考查學生的口語交際能力。題型上屬于節(jié)目（活動）主持類，解答的對策是把握情境、場合的特點運用不同風格的語言，根據(jù)交際對象的身份和年齡以及交際目的選擇措辭等，總之是要做到語言得體。節(jié)目（活動）的主持就是主持人根據(jù)節(jié)目（活動）的主題對節(jié)目（活動）的進程進行掌握和處理，考查的具體題型包括節(jié)目的開場白（含歡迎辭）、串講詞和頒獎詞的設(shè)計等。開場白既要充滿激情又要切合主題；串講詞要善于從前后兩個節(jié)目的內(nèi)容里發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)點，經(jīng)過恰當?shù)慕M織，使之發(fā)揮巧妙串聯(lián)節(jié)目的作用；頒獎詞則要點明頒獎的理由和意義等。5．由于；所以；因此；雖然；但是 【解析】【分析】“月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期與月球自轉(zhuǎn)的周期相同”，和“月球總有一面背對著地球”，二者之間是因果關(guān)系，故前兩個括號應(yīng)填“由于”“所以”?！霸虑蚩傆幸幻娼馕觯?由于；所以；因此；雖然；但是 【解析】【分析】“月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期與月球自轉(zhuǎn)的周期相同”，和“月球總有一面背對著地球”，二者之間是因果關(guān)系，故前兩個括號應(yīng)填“由于”“所以”?！霸虑蚩傆幸幻姹硨χ厍颉保汀叭祟愒诘厍蚴冀K無法看到月球的背面”二者之間也是因果關(guān)系，故第三個括號內(nèi)應(yīng)填“因此”。此前發(fā)射過很多探測器和“僅有不在人的環(huán)繞月球軌道器和載人的阿波羅號曾看到過月球背面”兩句話之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故第四個括號和第五個括號應(yīng)填“雖然”“但是”。故答案為：由于；所以；因此；雖然；但是 【點評】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用能力。所填關(guān)聯(lián)詞語要適應(yīng)語句表達的具體內(nèi)容，語句結(jié)構(gòu)所表達的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語；在運用和填充關(guān)聯(lián)詞語時，要注意關(guān)聯(lián)詞語常成對成套出現(xiàn)的特點，如果隨意改換或改變其前后呼應(yīng)的詞，就會引起意義上和關(guān)系上的混亂；如果要求填充的題是由幾個復句組成，就要綜合觀察全題，明確復句間的層次關(guān)系，根據(jù)不同的關(guān)系選用不同的關(guān)聯(lián)詞語。6．④①③② 【解析】【分析】語段首先介紹霍金身體被禁錮在輪椅上，根據(jù)四個句子的句意，第④句“思維卻遨游于廣袤的太空”能和“霍金身體被禁錮在輪椅上”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。然后觀察剩下的三個句子，其中①③解析： ④①③② 【解析】【分析】語段首先介紹霍金身體被禁錮在輪椅上，根據(jù)四個句子的句意，第④句“思維卻遨游于廣袤的太空”能和“霍金身體被禁錮在輪椅上”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。然后觀察剩下的三個句子，其中①③介紹霍金的成就，第②句是說他的影響，按照表達習慣，一定是先說成就，再說影響，所以①③句一定放在第②句前面。再看①③句的順序，一定是先“執(zhí)著地尋求著答案”，才“發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘”，所以先①句后③句。根據(jù)分析可知句子的排列順序是：④①③②。 故答案為：④①③②【點評】本題考查把握語句的連貫性的能力。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。語言標志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。7．國家衛(wèi)健委官員稱；新冠肺炎疫苗研發(fā)的五條技術(shù)路線穩(wěn)步推進；四月份疫苗有望進入臨床試驗或應(yīng)急使用。 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，既考查句子的連貫性，又考查學生對文段的概括能力，解析： 國家衛(wèi)健委官員稱；新冠肺炎疫苗研發(fā)的五條技術(shù)路線穩(wěn)步推進；四月份疫苗有望進入臨床試驗或應(yīng)急使用。 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，既考查句子的連貫性，又考查學生對文段的概括能力，及文段的推斷能力。答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。整個語段的大致內(nèi)容是善影響人的壽命。第一處空格后面的句子是從正反兩方面說善惡與壽命長短關(guān)系。所以此處應(yīng)該填寫的關(guān)鍵詞“善惡；壽命長短”。第二處空格后面的句子是舉例論證。主要講人的善意對人體免疫系統(tǒng)作用。所以此處應(yīng)該填寫的關(guān)鍵詞“善意；有益”。第三處空格后面的句子是對例子分析，推導出結(jié)論:免疫蛋白A的數(shù)量怎樣，所以此處應(yīng)該填寫的關(guān)鍵詞 “和……相比；增加”。 故答案為：①人的善惡(觀念會)影響壽命長短 ②善意(還)有益（于）人體免疫系統(tǒng) ③比看記錄片前(平常或過去）增加了【點評】本題考查的是學生補寫句子的能力。這類題在新課標卷中是出現(xiàn)頻率很高。它要求補寫后的句子與整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，語句通順，有時候還會有字數(shù)的限制。這類題除了考查語言連貫外，還有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查，是一種綜合性題型。8．它不僅能使食物味道更加鮮美；不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽；生活中有很多食物的含鈉量較高 【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。解答此題要解析：它不僅能使食物味道更加鮮美；不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽；生活中有很多食物的含鈉量較高 【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。解答此題要仔細研讀各道橫線的上下文，提取材料中的重要信息：本段文字主要圍繞 “鹽”烹飪調(diào)味這個話題來談的。故答案為：它不僅能使食物味道更加鮮美；不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽；生活中有很多食物的含鈉量較高?！军c評】第一處，根據(jù)“不可少的調(diào)味品”語意，可知鹽影響著食物味道，又根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“而且”，所以填“它不僅能使食物味道更加鮮美”；第二處，“事實并非如此”指的是沒有攝入過量的鹽，根據(jù)大家普遍認識，所以填“不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽”；第三處，“這類食物”在文中指的是含鈉量較高的食物，所以填“生活中有很多食物的含鈉量較高”。9．那么閱讀就是一種精神需求；否則他就會感到空虛；而滿足思想和審美這兩個較高層次 【解析】【分析】第一處空格根據(jù)前面的“如果說”，可以推斷出要填的句式應(yīng)該是“那么…”，根據(jù)下句“這種需求”便知此解析： 那么閱讀就是一種精神需求；否則他就會感到空虛；而滿足思想和審美這兩個較高層次 【解析】【分析】第一處空格根據(jù)前面的“如果說”，可以推斷出要填的句式應(yīng)該是“那么…”，根據(jù)下句“這種需求”便知此處要填一種“需求”，根據(jù)整個語段的中心話題，便知與上句“吃飯”對應(yīng)的詞語是“閱讀”，根據(jù)“一種物質(zhì)需求”，便可推斷要填的是“一種精神需求”。第二處空格根據(jù)下面的句子“如同沒有吃飯，會感到饑餓”，便可推斷此處要強調(diào)“人不閱讀就會感到‘饑餓’”的內(nèi)容。第三處空格根據(jù)前面的內(nèi)容，便知此處填的句子和“滿足休閑”“滿足知識”句式相同，根據(jù)“可以是專門的思想理論和美學讀物”，可推斷滿足的內(nèi)容。 故答案為：①那么閱讀就是一種精神需求；②否則他就會感到空虛；③而滿足思想和審美這兩個較高層次。 【點評】此題考查學生補寫語句的基本能力．解答時要認真體會各道橫線的上下文，根據(jù)具體的語境補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。上下文句式要保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻．再從語句內(nèi)容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序．還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息．語言風格要前后一致。10．他不僅在文學上有巨大建樹，而且在景觀建造上也頗有造詣。 【解析】【分析】本題考查語言表達簡明、連貫的能力。通讀文段可知，橫線前交代了柳宗元在文學上的巨大成