【文章內容簡介】 【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學生對文段的總結概括能力，及文段的推斷能力。第①處結合后面內容“讀書能夠實現(xiàn)”可知，此處是講從讀書多少能看出抵抗逆境的“精神資本”怎么樣；第②處，前面說“讀書的真正意義”，可見后面應是說讀書的真正意義，再結合后面的論述可知，此處主要講讀書的真正意義主要在于提升自己的境界；第③處，由“的確”可知，此處應是由上文得出的一個結論，結合前面“善用孤獨和享受孤獨”和后面“一本書和一盞燈”可知，此處應是說閱讀真是一種“獨行”。 故答案為：從他讀過的書能看出來；就在于提升自己的境界高度；閱讀是一種“獨行”【點評】補寫語句屬于語言文字應用題，考查句子的連貫性，又考查學生對文段的總結概括能力，及文段的推斷能力。做此題時首先要通讀段落，根據(jù)上下文的語境填寫，其次要注意語句的連貫、搭配問題。4．海底熱液形成的原理是；當熱液停止噴發(fā)時；巨大開發(fā)遠景的資源 【解析】【分析】第一處根據(jù)冒號以及后文“海水滲入洋殼內部，受熾熱的熔巖影響；形成海底熱液。”可推知答案；第二處根據(jù)后文“當熱液產(chǎn)生解析： 海底熱液形成的原理是；當熱液停止噴發(fā)時；巨大開發(fā)遠景的資源 【解析】【分析】第一處根據(jù)冒號以及后文“海水滲入洋殼內部，受熾熱的熔巖影響；形成海底熱液?！笨赏浦鸢福坏诙幐鶕?jù)后文“當熱液產(chǎn)生時，又能形成新的群落”以及分號可知答案；第三處根據(jù)后文“被譽為21世紀人類可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，具有很好的科研與商業(yè)應用前景。”可推出答案。 故答案為：海底熱液形成的原理是；當熱液停止噴發(fā)時；巨大開發(fā)遠景的資源【點評】此題考核學生運用語言的連貫能力，要注意上下文的語境。做此題時，先要閱讀材料把握大意；其次是根據(jù)本段材料的后文的語境，來推前面的答案。5．我們不僅在《邊城》中認識了那個淳樸善良卻要承受命運煎熬的翠翠；還認識了那個心地單純、豁達開朗、多才多藝的沈從文；我們不僅在《裝在套子里的人》中認識了那個因循守舊、膽小如鼠的別里科夫；還認識了那個思解析： 我們不僅在《邊城》中認識了那個淳樸善良卻要承受命運煎熬的翠翠；還認識了那個心地單純、豁達開朗、多才多藝的沈從文；我們不僅在《裝在套子里的人》中認識了那個因循守舊、膽小如鼠的別里科夫；還認識了那個思想深刻、語言風趣、著作等身的契訶夫 【解析】【分析】本題從語段的內容看，答案內容要從“古今中外”的小說和其作者的角度回答這個問題；句式上采用“不僅……，還……”的形式。考生答案符合上述要求即可。 故答案為：我們不僅在《邊城》中認識了那個淳樸善良卻要承受命運煎熬的翠翠；還認識了那個心地單純、豁達開朗、多才多藝的沈從文；我們不僅在《裝在套子里的人》中認識了那個因循守舊、膽小如鼠的別里科夫；還認識了那個思想深刻、語言風趣、著作等身的契訶夫【點評】語境補寫類試題必須讀完整個語段，對整體的內容和句子間的結構邏輯關系有所了解，方能判斷出填寫句子的方向。特別是填空處的前后語境以及標點符號，都會有一定的提示作用。填寫句子后，再重讀語段，檢查填寫之后的內容是否連貫，邏輯關系是否符合。6．⑤③②⑦④⑥① 【解析】【分析】首先讀懂整段材料的大意，材料講述霍金的新理論“灰洞”理論。⑤總起，設置懸念；③具體對震驚事件闡釋；②中近指代詞“這”承接③中的“論文”，⑦緊承②中的“黑洞”；解析： ⑤③②⑦④⑥① 【解析】【分析】首先讀懂整段材料的大意，材料講述霍金的新理論“灰洞”理論。⑤總起，設置懸念；③具體對震驚事件闡釋；②中近指代詞“這”承接③中的“論文”，⑦緊承②中的“黑洞”；④⑥分別是經(jīng)典和最新的理論，①是對新理論的態(tài)度。故答案為：⑤③②⑦④⑥① 【點評】本題考查把握語句的連貫性的能力。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。語言標志常常表現(xiàn)為：關聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應關系（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。7．竟有不小的相似之處；但沒人能夠否認；未來醫(yī)生則相當于飛行員 【解析】【分析】此題考查的知識點是短文理解與關聯(lián)詞填空。①處“最時髦的人工智能技術”與“傳統(tǒng)中醫(yī)”相關聯(lián)。解析： 竟有不小的相似之處；但沒人能夠否認；未來醫(yī)生則相當于飛行員 【解析】【分析】此題考查的知識點是短文理解與關聯(lián)詞填空。①處“最時髦的人工智能技術”與“傳統(tǒng)中醫(yī)”相關聯(lián)。內容上，結合下文“醫(yī)療大數(shù)據(jù)”和“超強大腦”，可提煉出“相似之處”。②處前句有關聯(lián)詞“盡管”，語意上要注意轉折③處注意與前文銜接，前面寫了未來的醫(yī)學，那么后面應該寫未來的醫(yī)生，處理信息的應該是未來的醫(yī)生。 故答案為：竟有不小的相似之處；但沒人能夠否認；未來醫(yī)生則相當于飛行員【點評】本題考查的是學生補寫句子的能力。這類題在新課標卷中是出現(xiàn)頻率很高。它要求補寫后的句子與整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密，語句通順，有時候還會有字數(shù)的限制。這類題除了考查語言連貫外，還有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查，是一種綜合性題型。8．它產(chǎn)生“害羞”的反應與其原產(chǎn)地氣候有關；那么含羞草是怎么產(chǎn)生“害羞”反應的呢；小葉片就又展開了 【解析】【分析】根據(jù)后句“南美巴西熱帶地區(qū)”和“狂風暴雨”可推斷空中的關鍵詞為“原產(chǎn)地”“氣候解析： 它產(chǎn)生“害羞”的反應與其原產(chǎn)地氣候有關；那么含羞草是怎么產(chǎn)生“害羞”反應的呢；小葉片就又展開了 【解析】【分析】根據(jù)后句“南美巴西熱帶地區(qū)”和“狂風暴雨”可推斷空中的關鍵詞為“原產(chǎn)地”“氣候條件”|根據(jù)句后標點和后文的內容可知，所填句子應是探討含羞草“害羞”的原因|可聯(lián)系上文的“小葉片閉合”推斷，應填“小葉片展開”之意的句子。 故答案為：它產(chǎn)生“害羞”的反應與其原產(chǎn)地氣候有關|那么含羞草是怎么產(chǎn)生“害羞”反應的呢|小葉片就又展開了【點評】此題考查補寫句子的能力，首先認真閱讀文段，了解大意，然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析補寫內容，要求選擇語意連貫，邏輯嚴密的句子。9．那么閱讀就是一種精神需求；否則他就會感到空虛；而滿足思想和審美這兩個較高層次 【解析】【分析】第一處空格根據(jù)前面的“如果說”，可以推斷出要填的句式應該是“那么…”，根據(jù)下句“這種需求”便知此解析： 那么閱讀就是一種精神需求；否則他就會感到空虛；而滿足思想和審美這兩個較高層次 【解析】【分析】第一處空格根據(jù)前面的“如果說”，可以推斷出要填的句式應該是“那么…”，根據(jù)下句“這種需求”便知此處要填一種“需求”，根據(jù)整個語段的中心話題，便知與上句“吃飯”對應的詞語是“閱讀”，根據(jù)“一種物質需求”，便可推斷要填的是“一種精神需求”。第二處空格根據(jù)下面的句子“如同沒有吃飯，會感到饑餓”，便可推斷此處要強調“人不閱讀就會感到‘饑餓’”的內容。第三處空格根據(jù)前面的內容，便知此處填的句子和“滿足休閑”“滿足知識”句式相同，根據(jù)“可以是專門的思想理論和美學讀物”，可推斷滿足的內容。