【文章內(nèi)容簡介】 寫項羽是一個缺乏自信和毅力的人，對他自刎的行徑表示惋惜和失望”可知應該填寫“做出了高度的評價和贊揚”。 故答案為：自刎于烏江；有兩種截然不同的說法；做出了高度的評價和贊揚?！军c評】此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補寫的內(nèi)容。要求語意連貫，邏輯嚴密，還要注意字數(shù)的限制。3．雨水害怕抽稅，所以不敢進京城 【解析】【分析】本題主要考查語言的表達能力。這是一道語言運用的綜合考核題。此類試題解答時，首先應瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應。結(jié)合“解析： 雨水害怕抽稅，所以不敢進京城 【解析】【分析】本題主要考查語言的表達能力。這是一道語言運用的綜合考核題。此類試題解答時，首先應瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應。結(jié)合“國力薄弱，軍糧儲備不足，官府橫征暴斂，人們深厚苛捐雜稅之害，不勝其苦”“唯獨京城不下雨”“下詔書免去一切不合理的稅賦，其他稅賦也都有減除”等內(nèi)容分析，應該從“雨水”“賦稅”等角度來說的，言之有理即可。 故答案為：雨水害怕抽稅，所以不敢進京城。【點評】本題考查語言表達的連貫能力。主要是整體把握語段中心，關注前后的照應關系，另外注意特定場合下人物的身份及性格特點。還要關注當時特定的背景。當時背景為官府橫征暴斂，百姓苦不堪言；而申漸高身份為藝人，又生性幽默，且敢于為民眾說話，自然就會巧妙地把雨和賦稅的關系聯(lián)系一起幽默地回答。4．（1）B（2）C（3）B 【解析】【分析】⑴本題考查病句修改?！斑@艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務?！边@句話的句子主干為“這艘船經(jīng)歷了任務”解析： （1）B（2）C（3）B 【解析】【分析】⑴本題考查病句修改?！斑@艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務。”這句話的句子主干為“這艘船經(jīng)歷了任務”很顯然“經(jīng)歷了任務”搭配不當，應該把“經(jīng)歷”改為“執(zhí)行”或者“完成”。故選B項。 ⑵本題考查語言的連貫。做語言連貫題，既要注意行文內(nèi)容前后一致與銜接，也要注意語意表達的前后勾連，還要注意結(jié)構(gòu)的前后照應，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性。做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然。該句之前是“對不熟悉的人而言”，因此AB不恰當，后面強調(diào)實驗室多，并未提及迷失方向，因此選C項。⑶本題考查詞語的運用?！皷|山再起”，指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位。該詞不符合語境，因此排除A、C項；“再接再厲”，用以指一次又一次加倍努力。符合語境。“易如反掌”和“輕而易舉”；都表示“事情容易辦”；但易如反掌一般用于一些確實容易辦到的事。因此排除D項，故本題選B項。另外，“一應俱全”，一切齊全，應有盡有?！皯斜M有”，應該有的全都有了，表示一切齊備。這里強調(diào)的是應該有的全都有了，一切齊備。故答案為：⑴B；⑵C；⑶B【點評】（1）此題考查辨析并修改病句的能力。病句題歷來是高考熱點，復習中首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型——搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。 （2）此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析補寫的內(nèi)容。要求選擇語意連貫，邏輯嚴密的句子。 （3）此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。5．海底熱液形成的原理是；當熱液停止噴發(fā)時；巨大開發(fā)遠景的資源 【解析】【分析】第一處根據(jù)冒號以及后文“海水滲入洋殼內(nèi)部，受熾熱的熔巖影響；形成海底熱液?！笨赏浦鸢?；第二處根據(jù)后文“當熱液產(chǎn)生解析： 海底熱液形成的原理是；當熱液停止噴發(fā)時；巨大開發(fā)遠景的資源 【解析】【分析】第一處根據(jù)冒號以及后文“海水滲入洋殼內(nèi)部，受熾熱的熔巖影響；形成海底熱液?！笨赏浦鸢福坏诙幐鶕?jù)后文“當熱液產(chǎn)生時，又能形成新的群落”以及分號可知答案；第三處根據(jù)后文“被譽為21世紀人類可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，具有很好的科研與商業(yè)應用前景。”可推出答案。 故答案為：海底熱液形成的原理是；當熱液停止噴發(fā)時；巨大開發(fā)遠景的資源【點評】此題考核學生運用語言的連貫能力，要注意上下文的語境。做此題時，先要閱讀材料把握大意；其次是根據(jù)本段材料的后文的語境，來推前面的答案。6．⑤③②⑦④⑥① 【解析】【分析】首先讀懂整段材料的大意，材料講述霍金的新理論“灰洞”理論。⑤總起，設置懸念；③具體對震驚事件闡釋；②中近指代詞“這”承接③中的“論文”，⑦緊承②中的“黑洞”；解析： ⑤③②⑦④⑥① 【解析】【分析】首先讀懂整段材料的大意，材料講述霍金的新理論“灰洞”理論。⑤總起，設置懸念；③具體對震驚事件闡釋；②中近指代詞“這”承接③中的“論文”，⑦緊承②中的“黑洞”；④⑥分別是經(jīng)典和最新的理論，①是對新理論的態(tài)度。故答案為：⑤③②⑦④⑥① 【點評】本題考查把握語句的連貫性的能力。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。語言標志常常表現(xiàn)為：關聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應關系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。7．（1）C（2）D 【解析】【分析】（1）A項，“他山之石，可以攻玉”意思為：別的山上面的石頭堅硬，可以琢磨玉器。既比喻別國的賢才可為本國效力，也比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。強調(diào)學習他解析： （1）C（2）D 【解析】【分析】（1）A項，“他山之石，可以攻玉”意思為：別的山上面的石頭堅硬，可以琢磨玉器。既比喻別國的賢才可為本國效力，也比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。強調(diào)學習他人的好處，強調(diào)借鑒；B項，“清水出芙蓉，天然去雕飾”意思為：文學作品要像芙蓉出水那樣自然清新。強調(diào)簡潔，去掉過多的“裝飾”；C項，“詩文隨世運，無日不趨新”意思為：文學創(chuàng)作是與時代的命運密切相連的,沒有一天不向著新的方面發(fā)展。說明文學創(chuàng)作與時代的關系。強調(diào) “創(chuàng)新”，“原創(chuàng)” ；D項，“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”意思為：長長的丹山道上，美麗的桐花覆蓋原野，花叢中傳來一陣陣雛鳳的鳴聲，這清脆嘹亮的聲音比老鳳的鳴聲來得更悅耳動聽。用來夸獎晚輩，表達對后輩的真切情意。故，本題選C項。 （2）根據(jù)前文語境確定話題為“有些哲學著作”，再結(jié)合選項?！跋衩献拥暮蛙髯拥摹笔菍η拔牡慕忉?，故第一空是③；根據(jù)空后“這是由于中國哲學家慣于用名言雋語，飯的滋味、香味肯定比原來乏味多了。”是對中國哲學著作的否定，因此最后一空連接“它們還是不夠明晰”；根據(jù)“它們還是不夠明晰”前文，填寫“但是與西方哲學著作相比”答案顯而易見。故本題選D項。 故答案為：⑴C；⑵D；【點評】⑴本題綜合考查對詩文的理解能力和語言表達得體的能力。本題將詩文放在句子中考查詩文合不合語境，解答此類題目時首先要弄清詩文的含義，然后根據(jù)句子所表達的意思具體分析所引用詩文合不合語境。 ⑵此題考查語言的連貫能力。連貫的題目應注意時空順序、邏輯順序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題。答題時先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項，然后總體審查。8．竟有不小的相似之處；但沒人能夠否認；未來醫(yī)生則相當于飛行員 【解析】【分析】此題考查的知識點是短文理解與關聯(lián)詞填空。①處“最時髦的人工智能技術”與“傳統(tǒng)中醫(yī)”相關聯(lián)。解析： 竟有不小的相似之處；但沒人能夠否認；未來醫(yī)生則相當于飛行員 【解析】【分析】此題考查的知識點是短文理解與關聯(lián)詞填空。①處“最時髦的人工智能技術”與“傳統(tǒng)中醫(yī)”相關聯(lián)。內(nèi)容上，結(jié)合下文“醫(yī)療大數(shù)據(jù)”和“超強大腦”，可提煉出“相似之處”。②處前句有關聯(lián)詞“盡管”，語意上要注意轉(zhuǎn)折③處注意與前文銜接，前面寫了未來的醫(yī)學，那