【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是學(xué)校用來評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，漫畫中的“媽媽”代表著只注重學(xué)生分?jǐn)?shù)的一類人，這樣一分析，題目就很簡(jiǎn)單了。故答案為：示例：諷刺了一些人只重視分?jǐn)?shù)而忽視學(xué)生的全面發(fā)展?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生的語言表達(dá)能力，是道漫畫題。做此類題，考生要注意觀察漫畫，了解圖畫部分和文字部分的內(nèi)容，要分析各部分間的關(guān)系，從而概括出漫畫的語意。在表達(dá)時(shí)要準(zhǔn)確反映主題，語言要簡(jiǎn)潔。8．學(xué)校要求教室里布置一個(gè)“詩(shī)中有畫”的墻面，宣傳組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了三種版面，究竟哪一種更適合掛在教室里呢？請(qǐng)你選擇一種并說明理由。 【答案】 選甲不適合。選乙、丙適合。乙圖中這兩句詩(shī)出自杜甫的《望岳》，傳達(dá)出想登臨高峰的決心、自信自勵(lì)的意志和堅(jiān)定豪邁的氣概。背景是群山，圖文相符，適合掛在教室里。 丙圖中“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！背鲎灾T葛亮寫給兒子諸葛瞻的《誡子書》。諸葛亮用的是“雙重否定”的句式，以強(qiáng)烈而委婉的語氣表現(xiàn)了他對(duì)兒子的教誨與無限的期望：不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的志向，不能平靜地學(xué)習(xí)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。背景是翠竹，翠竹代表著一種剛正不阿的氣節(jié)。所以，適合掛在教室里?！窘馕觥俊痉治觥考讏D“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”體現(xiàn)的是作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情、思親之情。故不合適掛在教室里；乙圖中這兩句詩(shī)出自杜甫的《望岳》，傳達(dá)出想登臨高峰的決心、自信自勵(lì)的意志和堅(jiān)定豪邁的氣概。背景是群山，圖文相符，適合掛在教室里；丙圖中“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。”出自諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的《誡子書》。諸葛亮用的是“雙重否定”的句式，以強(qiáng)烈而委婉的語氣表現(xiàn)了他對(duì)兒子的教誨與無限的期望：不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的 志向，不能平靜地學(xué)習(xí)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。背景是翠竹，翠竹代表著一種剛正不阿的氣節(jié)。所以，適合掛在教室里。 故答案為： 選甲不適合。選乙、丙適合。乙圖中這兩句詩(shī)出自杜甫的《望岳》，傳達(dá)出想登臨高峰的決心、自信自勵(lì)的意志和堅(jiān)定豪邁的氣概。背景是群山，圖文相符，適合掛在教室里。丙圖中“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！背鲎灾T葛亮寫給兒子諸葛瞻的《誡子書》。諸葛亮用的是“雙重否定”的句式，以強(qiáng)烈而委婉的語氣表現(xiàn)了他對(duì)兒子的教誨與無限的期望：不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的志向，不能平靜地學(xué)習(xí)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。背景是翠竹，翠竹代表著一種剛正不阿的氣節(jié)。所以，適合掛在教室里。【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)化能力以及詩(shī)詞名句的理解及運(yùn)用能力。結(jié)合此題的關(guān)鍵是結(jié)合圖文理解詩(shī)句的意境、詩(shī)人的思想感情等，這一點(diǎn)明確之后能不能用就非常簡(jiǎn)單了。9．閱讀下面的材料，按要求完成語言表達(dá)。 近日，網(wǎng)民“山鷹加錯(cuò)”在微博中稱，在游覽騰沖北海濕地保護(hù)區(qū)時(shí)，一張鳥類圖文介紹讓人深感困感。在對(duì)大斑啄木鳥的宣傳材料中，“其他”一欄居然寫著“全體可入藥，有滋陰補(bǔ)虛、健骨、解毒的功效”；至于對(duì)其他珍稀鳥類的介紹中，也都寫有“肉味鮮美，食用強(qiáng)身健體，可入藥”的字樣。這條微博一經(jīng)發(fā)出，便引起網(wǎng)民的熱議——因?yàn)榫捅Ｗo(hù)區(qū)的定位而言，濕地保護(hù)區(qū)身負(fù)野生動(dòng)物保護(hù)之責(zé)，其科普宣傳的最終目的應(yīng)該是讓人們認(rèn)識(shí)動(dòng)物，進(jìn)而珍惜和保護(hù)動(dòng)物；但是這種把科普變成了“食譜”，告知人們其味道如何鮮美，其營(yíng)養(yǎng)如何豐富，讓人頓生食欲的宣傳方式很多人表示無法接受。這種“食譜式”的宣傳方式實(shí)在有違保護(hù)區(qū)的宗旨。你認(rèn)為什么樣的宣傳材料更合適？（不少于120字）【答案】 我認(rèn)為宣傳材料的擬寫應(yīng)該詳細(xì)介紹動(dòng)植物的原產(chǎn)地、外形特征、生活習(xí)性等，加上這是鳥類保護(hù)區(qū)，所以應(yīng)該介紹這種鳥類現(xiàn)在的數(shù)量、以及現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境對(duì)此種鳥類的影響等。而不應(yīng)該介紹它的食用和藥用價(jià)值，因?yàn)檫@樣會(huì)更加快此種鳥類的滅絕。 【解析】【分析】解答此類試題時(shí)首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合自己的觀點(diǎn)，從“介紹動(dòng)植物的產(chǎn)地、特征、習(xí)性”等方面陳述理由，理由正確、充足即可。 故答案為： 我認(rèn)為宣傳材料的擬寫應(yīng)該詳細(xì)介紹動(dòng)植物的原產(chǎn)地、外形特征、生活習(xí)性等，加上這是鳥類保護(hù)區(qū)，所以應(yīng)該介紹這種鳥類現(xiàn)在的數(shù)量、以及現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境對(duì)此種鳥類的影響等。而不應(yīng)該介紹它的食用和藥用價(jià)值，因?yàn)檫@樣會(huì)更加快此種鳥類的滅絕?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提出建議的語言表達(dá)能力。此類題屬于展示個(gè)性與創(chuàng)新意識(shí)的題目。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高自己的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。10．學(xué)校開展“新聞”專題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）【信息提取】閱讀下面的一則新聞，從中提取豐要信息，不招過25個(gè)字。 中新網(wǎng)4月14日電據(jù)香港《大公報(bào)》報(bào)道，空氣質(zhì)量人人關(guān)心，但現(xiàn)在空氣凈化裝置無法隨身攜帶。香港理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系研發(fā)出最新半導(dǎo)體納米纖維TZBG，大幅提升傳導(dǎo)性能，在第45屆日內(nèi)瓦國(guó)際發(fā)明展中獲頒“評(píng)判特別喜許金獎(jiǎng)”。新材料可用于凈化空氣及消毒的光觸媒物質(zhì)，質(zhì)地柔軟，適用于不同表面，更可制成掛墜佩戴，猶如“隨身空氣凈化機(jī)”，防止大腸桿菌侵入，亦令凈化效率比現(xiàn)今技術(shù)提高十倍，成本卻低逾九成。（2）【跟帖評(píng)論】請(qǐng)你干對(duì)下面的新聞材料，就“面對(duì)路人摔倒，我還是不扶”的問題，跟評(píng)論，表明你的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由。 3月15日，一條微博引起了不少網(wǎng)友和籃球遂的關(guān)注，北京控股翱龍籃球俱樂部后衛(wèi)球員劉哲男稱，他在家鄉(xiāng)大連幫助一名騎車排倒的環(huán)衛(wèi)工人后，卻接到了交警部門電話，稱有人報(bào)警看到他撞倒了人，被他扶起的環(huán)衛(wèi)工人也表示“忘記了當(dāng)時(shí)的情況”，后來事發(fā)路段的一段監(jiān)控最終還了他清白。（3）【圖文轉(zhuǎn)換】2019年中國(guó)男籃世界杯，由中國(guó)北京、廣州、南京、上海、武漢、深圳、佛山、東莞八個(gè)城市聯(lián)合舉辦。下圖是本次男籃世界杯的會(huì)徽，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，用說明性語言介紹它的畫面。 （鏈接：“FIBA BASKETBALL WORLD CUP”,即男籃世界杯賽事的官方英文名） 【答案】 （1）香港理工大學(xué)研發(fā)新材料隨身凈化空氣，可制成掛墜。（2）不扶?！胺鋈吮挥灐钡膱?bào)道屢見于報(bào)端，讓不少熱心者寒心，讓眾多助人者止步，為避免訛詐的尷尬，還是少去幫扶。示例2：扶。我們不能因?yàn)橛猩贁?shù)扶人者受到不公正對(duì)待而對(duì)“扶人被論”產(chǎn)生成見更不能因?yàn)榭赡鼙挥灦艞壷?。?）左上半部分是藝術(shù)字體的“FIBA BASKETBALLWORLD CUP”,即男籃世界杯賽事的官方英文名稱；左下半部分為“China2019”，揭示了賽事舉辦國(guó)（中國(guó)）和比賽時(shí)間（2019年)。右半部分則酷似一張京劇臉譜，同時(shí)外形呈現(xiàn)籃球形狀。 【解析】【分析】（1）認(rèn)真閱讀這則材料，可知這則材料的核心內(nèi)容是最新半導(dǎo)體納米材料，這種材料可制成掛墜佩戴 戴，猶如“隨身空氣凈化機(jī)”。 （2）本題答“扶”或“不扶”皆可，關(guān)鍵是結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況闡述理由。 （3）按照從左到右的順序觀察圖片，看圖片上都有哪些文