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正文內(nèi)容

人教版高中語文語言表達(dá)單元測(cè)試綜合卷檢測(cè)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的考查。所以這一部分知識(shí),著重強(qiáng)調(diào)的是使用各種修辭格應(yīng)注意的問題及區(qū)別容易混洧的修辭的方法。5.示例一(焦裕祿):他把手伸向遠(yuǎn)方,像一艘巨輪,開拓著前進(jìn)的道路;他把心交給群眾,像一支蠟燭,燃燒著奉獻(xiàn)的靈魂;他把情灑向大地,像一粒磁右,散發(fā)著獨(dú)特的力量。 示例二(袁隆平):他像一頭黃牛,默解析: 示例一(焦裕祿):他把手伸向遠(yuǎn)方,像一艘巨輪,開拓著前進(jìn)的道路;他把心交給群眾,像一支蠟燭,燃燒著奉獻(xiàn)的靈魂;他把情灑向大地,像一粒磁右,散發(fā)著獨(dú)特的力量。 示例二(袁隆平):他像一頭黃牛,默默耕耘在田疇,讓地球戰(zhàn)勝饑餓;他像一朵白云,緩緩漂浮在天空,讓名利遠(yuǎn)離自己;他像一只蝴蝶,翩翩飛翔于叢林,讓夢(mèng)想抵達(dá)花叢。示例三(郎平):她像一支利箭,把拼搏精神射向遠(yuǎn)方,詮釋了奮斗的內(nèi)蘊(yùn);她像一只蜜蜂,把無私奉獻(xiàn)注入體內(nèi),抒寫了人生的贊歌;她像一支號(hào)角,把青春追求融入樂聲,喚醒了大國(guó)的夢(mèng)想。【解析】【分析】本題圍繞“感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)”寫“推薦詞”,這就要求抓住所選人物的主要事跡,清楚他的精神品質(zhì),比如焦裕祿主要是“開拓、奉獻(xiàn)、愛民”;袁隆平主要是“遠(yuǎn)離名利,腳踏實(shí)地,默默耕耘”;郎平主要是“拼搏、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”等。還要注意“運(yùn)用排比、比喻手法,至少寫三句,每一句中都有比喻。不超過90個(gè)字”。故答案為:示例一(焦裕祿):他把手伸向遠(yuǎn)方,像一艘巨輪,開拓著前進(jìn)的道路;他把心交給群眾,像一支蠟燭,燃燒著奉獻(xiàn)的靈魂;他把情灑向大地,像一粒磁右,散發(fā)著獨(dú)特的力量。示例二(袁隆平):他像一頭黃牛,默默耕耘在田疇,讓地球戰(zhàn)勝饑餓;他像一朵白云,緩緩漂浮在天空,讓名利遠(yuǎn)離自己;他像一只蝴蝶,翩翩飛翔于叢林,讓夢(mèng)想抵達(dá)花叢。示例三(郎平):她像一支利箭,把拼搏精神射向遠(yuǎn)方,詮釋了奮斗的內(nèi)蘊(yùn);她像一只蜜蜂,把無私奉獻(xiàn)注入體內(nèi),抒寫了人生的贊歌;她像一支號(hào)角,把青春追求融入樂聲,喚醒了大國(guó)的夢(mèng)想?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查綜合讀寫能力。本題主要是正確使用常見的修辭手法;語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答此類題目要仔細(xì)審讀題干,明確要求,注意細(xì)節(jié),比如修辭的使用、字?jǐn)?shù)限制等。6.上句:八十華誕,乘風(fēng)破浪,金風(fēng)送爽歌盛世。 下句:三千桃李,果碩花繁,丹桂飄香迎佳賓?!窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合題干提示“學(xué)校籌辦2019年10月校慶八十周年的宣傳??狈治?,本題考學(xué)生擬寫通欄解析: 上句:八十華誕,乘風(fēng)破浪,金風(fēng)送爽歌盛世。 下句:三千桃李,果碩花繁,丹桂飄香迎佳賓。【解析】【分析】結(jié)合題干提示“學(xué)?;I辦2019年10月校慶八十周年的宣傳專刊”分析,本題考學(xué)生擬寫通欄標(biāo)題的能力,能用對(duì)偶的形式表現(xiàn),且上下句分別含有“八十華誕”“迎佳賓”的字樣。要減少審題過程中出現(xiàn)的上下句沒有規(guī)定的短語,字?jǐn)?shù)控制不合要求等過失性失誤。需要注意主體是“學(xué)?!?,可以結(jié)合“10月”季節(jié)的特點(diǎn)及學(xué)校培育人才的特點(diǎn)來表達(dá)。 故答案為:上句:八十華誕,乘風(fēng)破浪,金風(fēng)送爽歌盛世。 下句:三千桃李,果碩花繁,丹桂飄香迎佳賓?!军c(diǎn)評(píng)】做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求,能揣摩理解出題者意圖,當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主,在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。內(nèi)容要貼合要求,正確使用對(duì)偶句式。7.車輪向前轉(zhuǎn),人生向前看。用你內(nèi)心的堅(jiān)定向高考這一新的戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)軍。(比喻);“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,真正的友情怎么會(huì)懼怕時(shí)間和距離的考驗(yàn)?(反問);當(dāng)你松弛懈怠時(shí),從你身邊偷偷溜走的不僅是時(shí)間,更解析: 車輪向前轉(zhuǎn),人生向前看。用你內(nèi)心的堅(jiān)定向高考這一新的戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)軍。(比喻);“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,真正的友情怎么會(huì)懼怕時(shí)間和距離的考驗(yàn)?(反問);當(dāng)你松弛懈怠時(shí),從你身邊偷偷溜走的不僅是時(shí)間,更是你的好狀態(tài)。(擬人) 【解析】【分析】①有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不理想,內(nèi)心焦慮時(shí),那么就要鼓勵(lì)他在高考中會(huì)笑到最后;②有的同學(xué)因?yàn)榉謩e在即,心情煩躁時(shí),就要用豁達(dá)的語句鼓勵(lì)他,相信分別是為了更好的相逢;③也有的同學(xué)因?yàn)轳R上高考了,會(huì)產(chǎn)生松弛懈怠的情緒,那就要提醒他珍惜時(shí)光,告訴他青春是用來拼搏的,而不是用來荒廢的。語言要生動(dòng),用優(yōu)美的語言以情打動(dòng)同學(xué)。語言要得體,因?yàn)槎际峭瑢W(xué),用語不能太生硬。在表達(dá)上,至少使用一種修辭,有字?jǐn)?shù)限制。 故答案為:①車輪向前轉(zhuǎn),人生向前看。用你內(nèi)心的堅(jiān)定向高考這一新的戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)軍。(比喻) ②“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,真正的友情怎么會(huì)懼怕時(shí)間和距離的考驗(yàn)?(反問) ③當(dāng)你松弛懈怠時(shí),從你身邊偷偷溜走的不僅是時(shí)間,更是你的好狀態(tài)。(擬人)【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)生動(dòng)得體的能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求,能揣摩理解出題者意圖,當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主,在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。注意修辭的運(yùn)用和字?jǐn)?shù)要求。8.創(chuàng)新是時(shí)代的呼喚,是青年的使命。當(dāng)你手捧著這一期??瘯r(shí),你的心中一定會(huì)激蕩起無比的欣喜激動(dòng)和驕傲!同學(xué)們的創(chuàng)新佳作,猶如春天花園里綻放的朵朵鮮花,美麗動(dòng)人。那一篇篇充滿想象力的創(chuàng)意文章,凝聚著希望解析: 創(chuàng)新是時(shí)代的呼喚,是青年的使命。當(dāng)你手捧著這一期??瘯r(shí),你的心中一定會(huì)激蕩起無比的欣喜激動(dòng)和驕傲!同學(xué)們的創(chuàng)新佳作,猶如春天花園里綻放的朵朵鮮花,美麗動(dòng)人。那一篇篇充滿想象力的創(chuàng)意文章,凝聚著希望,洋溢著幸福,昭示著未來…… 【解析】【分析】刊首語要突出創(chuàng)新的意義,指出本刊文章的精彩之處,吸引讀者關(guān)注和閱讀,采用比喻手法,語言生動(dòng)、流暢、精煉,富有感染力。 故答案為:創(chuàng)新是時(shí)代的呼喚,是青年的使命。當(dāng)你手捧著這一期??瘯r(shí),你的心中一定會(huì)激蕩起無比的欣喜激動(dòng)和驕傲!同學(xué)們的創(chuàng)新佳作,猶如春天花園里綻放的朵朵鮮花,美麗動(dòng)人。那一篇篇充滿想象力的創(chuàng)意文章,凝聚著希望,洋溢著幸福,昭示著未來……【點(diǎn)評(píng)】考查擬寫刊首語,要突出主題,語言要精練??渍Z主要是反映刊物的創(chuàng)辦宗旨、刊物的主要內(nèi)容、刊物的努力方向等,一般文字較為簡(jiǎn)練、精到、富有詩意,不宜平鋪直敘,文字不宜過長(zhǎng),以三四百字以內(nèi)為佳。9.是一首抒發(fā)憂愁的歌;屈原唱著它行走在澤畔(《離騷》是一首堅(jiān)守美德的歌,屈原唱著他舉身赴清流);是一首宣示豁達(dá)的歌;蘇軾唱著它暢享無邊的風(fēng)月 【解析】【分析】本題屬于嵌入式仿寫,考生要注意文段解析: 是一首抒發(fā)憂愁的歌;屈原唱著它行走在澤畔(《離騷》是一首堅(jiān)守美德的歌,屈原唱著他舉身赴清流);是一首宣示豁達(dá)的歌;蘇軾唱著它暢享無邊的風(fēng)月 【解析】【分析】本題屬于嵌入式仿寫,考生要注意文段中所給的句式特點(diǎn):作品——是——作者。還要注意對(duì)所給語段中作品和作者的綜合理解和把握,最后要注意語言的邏輯關(guān)系要嚴(yán)密。 故答案為:是一首抒發(fā)憂愁的歌;屈原唱著它行走在澤畔(《離騷》是一首堅(jiān)守美德的歌,屈原唱著他舉身赴清流);是一首宣示豁達(dá)的歌;蘇軾唱著它暢享無邊的風(fēng)月【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式,仿寫題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對(duì)例句的分析,例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu),如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系,要做到句式和例句一致,仿寫題大多數(shù)都要考修辭,因此對(duì)修辭手法的運(yùn)用一定不要忽略。10.胎泥質(zhì)量不同;存在較多斑點(diǎn);瓷器用途越重要 【解析】【分析】第①空:根據(jù)下文“所燒制瓷片的品質(zhì)和用途也不同”,以及下文的高中低質(zhì)量的胎泥燒制瓷器的不同用途,可知此次可填寫“胎泥質(zhì)量不同解析: 胎泥質(zhì)量不同;存在較多斑點(diǎn);瓷器用途越重要 【解析】【分析】第①空:根據(jù)下文“所燒制瓷片的品質(zhì)和用途也不同”,以及下文的高中低質(zhì)量的胎泥燒制瓷器的不同用途,可知此次可填寫“胎泥質(zhì)量不同”。第②空:根據(jù)上文中等質(zhì)量的胎泥的說明,從富含礦物,到顏色,到質(zhì)地,到斑點(diǎn),可知,這里是對(duì)低質(zhì)量胎泥的說明,應(yīng)斑點(diǎn)較多。此處可填寫“存在較多斑點(diǎn)”。第
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