【文章內(nèi)容簡介】 你的軟泥青荇，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？ 【點評】此題考查學生仿用句式的能力。本題屬仿寫題，解答時既要仿形式更要仿內(nèi)涵，形式要嚴格一致。仿寫要注意三點：一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字數(shù)。本題要從形式和內(nèi)容兩個方面進行考慮，本題暗含了一個排比句，題目中又明確提出要運用擬人和反問的修辭手法，內(nèi)容上要體現(xiàn)景點或意象的特征，這就是考查我們對教材內(nèi)容的熟知程度。5．與其鍵對鍵；何如面對面（或：給眼睛放假，與鄰居說話） 【解析】【分析】根據(jù)后面的內(nèi)容“顧客不再掏出手機，各自為戰(zhàn)政，而是互相低聲交流，和諧親密”可以確定其內(nèi)容，然后從面對面交流等角度入手作答解析： 與其鍵對鍵；何如面對面（或：給眼睛放假，與鄰居說話） 【解析】【分析】根據(jù)后面的內(nèi)容“顧客不再掏出手機，各自為戰(zhàn)政，而是互相低聲交流，和諧親密”可以確定其內(nèi)容，然后從面對面交流等角度入手作答。題干要求使用對偶手法，在填寫答案時，還要注意兩句話的結構相同或相似，內(nèi)容相關，字數(shù)相等。如：“與其”對“不如”“何如”，“鍵對鍵”對“面對面”。故答案為：示例1：與其鍵對鍵，何如面對面 示例2：給眼睛放假，與鄰居說話【點評】本題主要考查詩句修辭手法分析。修辭就是對語言的加工提煉?！犊荚嚧缶V》要求的“正確運用常見的修辭方法”，常見的修辭手法有比喻、借代、夸張、對偶、比擬、排比、設問、反問、起興、互文等。其內(nèi)涵不僅限于對修辭方法的辨析、理解，它注重的是對語言表達能力的考查。所以這一部分知識，著重強調(diào)的是使用各種修辭格應注意的問題及區(qū)別容易混洧的修辭的方法。6．上句：八十華誕，乘風破浪，金風送爽歌盛世。 下句：三千桃李，果碩花繁，丹桂飄香迎佳賓。【解析】【分析】結合題干提示“學?；I辦2019年10月校慶八十周年的宣傳專刊”分析，本題考學生擬寫通欄解析： 上句：八十華誕，乘風破浪，金風送爽歌盛世。 下句：三千桃李，果碩花繁，丹桂飄香迎佳賓?！窘馕觥俊痉治觥拷Y合題干提示“學校籌辦2019年10月校慶八十周年的宣傳?？狈治觯绢}考學生擬寫通欄標題的能力，能用對偶的形式表現(xiàn)，且上下句分別含有“八十華誕”“迎佳賓”的字樣。要減少審題過程中出現(xiàn)的上下句沒有規(guī)定的短語，字數(shù)控制不合要求等過失性失誤。需要注意主體是“學校”，可以結合“10月”季節(jié)的特點及學校培育人才的特點來表達。 故答案為：上句：八十華誕，乘風破浪，金風送爽歌盛世。 下句：三千桃李，果碩花繁，丹桂飄香迎佳賓?！军c評】做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。內(nèi)容要貼合要求，正確使用對偶句式。7．【示例1】里公正秤，投出手中公平票 【示例2】，培育優(yōu)秀苗；【示例3】讓虛假的愛夭折明天的花【示例4】籌的愛，成長的礙；拉來的票，成長的害【示例5】頭微利不足取，蝸角虛名莫貪圖【示例6解析： 【示例1】里公正秤，投出手中公平票 【示例2】，培育優(yōu)秀苗；【示例3】讓虛假的愛夭折明天的花【示例4】籌的愛，成長的礙；拉來的票，成長的害【示例5】頭微利不足取，蝸角虛名莫貪圖【示例6】情的海載不動成長的船【示例7】其人情轟炸，不如自豐羽翼；【解析】【分析】首先概括材料內(nèi)容，材料核心事件是家長替孩子拉票，這一做法的危害如下：拉票風潮會讓孩子無法正確、喜觀地看待自己和同伴的能力，影響自我認知；影響孩童的正確競爭觀，以為家長包辦天經(jīng)地義；影響孩童的價值觀，以為人情交換理所當然；會扭曲了孩子的心靈，寒了那些真正優(yōu)秀孩子的……然后明確態(tài)度：拉票風潮可以休矣；愿以公正心，培育優(yōu)秀苗；面對拉票，“殘忍”拒絕；莫讓孩子陷入功利漩渦；莫讓“愛”溺斃公平之苗；變味的評選活動貽害匪淺；莫讓“變味評選”褻瀆孩子心靈；眾籌的愛，成長的礙；拉得來選票，得不到成長；網(wǎng)絡營銷莫綁架孩子；莫讓為兒拉票淪為“人情綁架”；莫讓家長虛榮心污染稚嫩童心；孩子網(wǎng)選不應成人情交換所；友情的海載不動成長的船；與其人情轟炸，不如自豐羽翼；變相拼爹事件，應攜手共……．最后根據(jù)這些內(nèi)容給家長寫忠告即可。 故答案為：【示例1】里公正秤，投出手中公平票【示例2】，培育優(yōu)秀苗；【示例3】讓虛假的愛夭折明天的花【示例4】籌的愛，成長的礙；拉來的票，成長的害【示例5】頭微利不足取，蝸角虛名莫貪圖【示例6】情的海載不動成長的船【示例7】其人情轟炸，不如自豐羽翼；【點評】表達意識是指遵循語言表達的基本原則。這原則包含下列四點： （1）向心性原則。這里指所寫的一段文字的每一句話都要直接或間接地指向中心，陳述中心，而不要游離中心。 （2）連貫性原則。這里指所寫的一段話圍繞中心，敘述角度一致，前后照應，語氣上一氣貫通。 （3）層次性原則。這里指所寫的一段話，甚至是一句話都要有明顯的等級次序。 （4）協(xié)調(diào)性原則。這是指語言在句式、結構、音節(jié)等方面要和諧，讀起來順口。8．（1）D（2）①有著自己的上游(源頭)?、诒銜炄境?繪就成)一幅幅畫卷（3）①原文使用了三個短句，節(jié)奏明快、有力，并和前文句式保持一致。改成長句后，就沒有這個效果了。②原文使用“參差隱現(xiàn)”很好解析： （1）D（2）①有著自己的上游(源頭)?、诒銜炄境?繪就成)一幅幅畫卷（3）①原文使用了三個短句，節(jié)奏明快、有力，并和前文句式保持一致。改成長句后，就沒有這個效果了。②原文使用“參差隱現(xiàn)”很好地表現(xiàn)出樵夫釣客的身影狀態(tài)和那種當?shù)靥赜械碾鼥V感覺，且這里的“參差隱現(xiàn)”是與“蕭散淡泊的詩意”緊密相連的，刪掉“參差隱現(xiàn)”后，就缺失了這層詩意。 【解析】【分析】（1）D項，選段中沒有使用夸張、反復的修辭手法。“也仿佛一條長河”使用了比喻手法。“山峰俊奇，峽谷雄偉”使用了引用手法?！疤斓仂o穆，遠山微茫，江闊波渺，林巒渾秀，草木華滋”使用了排比手法。 （2）①結合“長河”和“早在南北朝時期，吳均的《與朱元思書》一文中，就已經(jīng)有著極為生動的描寫了”可知該填：有著自己的上游（源頭）。②結合“她的浪花濺落到宣紙上”和“黃公望的傳世名作《富春山居圖》，描繪了富春江兩岸的初秋景色”可知該填：便暈染成（繪就成）一幅幅畫卷。 （3）原句為三個短句，表述清晰，易于朗讀，改成長句就顯得復雜。長句與短句相比較少了修飾成分“參差隱現(xiàn)”，不能表現(xiàn)出“樵夫釣客”的情態(tài)。 故答案為：（1）D； （2）①有著自己的上游（源頭）；②便暈染成（繪就成）一幅幅畫卷。 （3）①原文使用了三個短句，節(jié)奏明快、有力，并和前文句式保持一致。改成長句后，就沒有這個效果了。②原文使用“參差隱現(xiàn)”很好地表現(xiàn)出樵夫釣客的身影狀態(tài)和那種當?shù)靥赜械碾鼥V感覺。且這里的“參差隱現(xiàn)”是與“蕭散淡泊的詩意”緊密相連的。刪掉“參差隱現(xiàn)”后，就缺失了這層詩意?！军c評】（1）本題主要考查正確使用常見的修辭手法的能力。解答此類試題，常見修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問。 （2）本題主要考查語言表達的能力。此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填上與前文或后文相照應的語句即可。語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。 （3）本題主要考查變換句式的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，需要結合語句的句式特點分析表達效果，重點表達即可。9．示例:《羅密歐與朱麗葉》，一部個性解放的愛情吶喊，一部震撼世界的話劇巔峰。莎士比亞，捍衛(wèi)人文，抨擊封建，是無與倫比的輝煌的戲劇大師。 【解析】【分析】本題考查學生的語言表達能力。解答此類題目解析： 示例:《羅密歐與朱麗葉》，一部個性解放的愛情吶喊，一部震撼世界的話劇巔峰。莎士比亞，捍衛(wèi)人文，抨擊封建，是無與倫比的輝煌的戲劇大師。 【解析】【分析】本題考查學生的語言表達能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“仿照例句，為其中一位寫一段話，評價其作品的意義及其在文學上的成就”，題干中已經(jīng)提供了一部分作家，如“蘇軾、魯迅、徐志摩、舒婷、莎士比亞、巴爾扎克”，考生可以選擇自己熟悉的作家和其作品進行擬寫。如蘇軾與《赤壁賦》，魯迅與《吶喊》，徐志摩與《再別康橋》，莎士比亞與《哈姆萊特》，巴爾扎克與《人間戲劇》。然后分析所給的例句，“《牡丹亭》，一部跨越生死的愛情傳奇，一部浪漫綺麗的昆劇經(jīng)典。湯顯祖，彰顯人性，反對束縛，是當之無愧的杰出的戲曲作家”，例句先多作品做出評價，評價作品的意義，然后對作家做出評價，肯定其在文學上的成就，考生可以模仿這種方式來評價其他作家和他或她的某一部作品。 故答案為：示例:《羅密歐與朱麗葉》，一部個性解放的愛情吶喊，一部震撼世界的話劇巔峰。莎士比亞，捍衛(wèi)人文，抨擊封建，是無與倫比的輝煌的戲劇大師?！军c評】仿寫題要關注給出的例句，從內(nèi)容和結構兩個角度去思考如何仿寫。內(nèi)容上要相關，保證語段內(nèi)容的一致性；結構上與例句保持一致，選擇同樣的修辭或者保留相同的詞語。注意寫出來的句子要表達得體，沒有語病。10．北京冬奧組委而向全球招募賽會志愿者 【解析】【分析】本題要通讀新聞材料，把握其中的重要信息：主體對象是“北京冬奧組委”，內(nèi)容是“賽會志愿者招募工作正式拉開帷幕”，范圍是“面向全球”?？忌辖馕觯?北京冬奧組委而向全球招募賽會志愿者 【解析】【分析】本題要通讀新聞材料，把握其中的重要信息：主體對象是“北京冬奧組委”，內(nèi)容是“賽會志愿者招募工作正式拉開帷幕”，范圍是“面向全球”。考生整合以上信息，可概括出恰當?shù)臉祟}。 故答案為： 北京冬奧組委而向全球招募賽會志愿者 【點評】本題