【文章內(nèi)容簡介】 讀類的語言運(yùn)用題，考生要注意題干中給出了漫畫的標(biāo)題是《燕歸人未歸》，考生同時(shí)要注意漫畫中的圖形內(nèi)容，女子、雙燕、柳枝，還要注意題干中的修辭要求，根據(jù)把握以上的答題要點(diǎn)，本題可以有如下的作答：柳絲舞動(dòng)著纖細(xì)的枝條，燕子呢喃著飛回了舊家。成雙成對(duì)的燕子在柳枝間輕盈地躍動(dòng)，如歡快的音符。一個(gè)女子憑欄凝神遠(yuǎn)望，等待著歸人。5．（1）9年“喊樓”，只為高三加油/喊樓——為高三加油！（2）【示例1】健康身體是基礎(chǔ)，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證——高三在即，時(shí)時(shí)自勉。 【示例2】想摘玫瑰，就要先折刺解析： （1）9年“喊樓”，只為高三加油/喊樓——為高三加油?。?）【示例1】健康身體是基礎(chǔ)，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證——高三在即，時(shí)時(shí)自勉。 【示例2】想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斬除荊棘；想看到天明，就要勇闖夜寂；想高考圓夢(mèng)，我要倍加努力?！臼纠?】高三是一場(chǎng)無聲的戰(zhàn)役，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)就是戰(zhàn)場(chǎng)上的敵軍，我必須時(shí)時(shí)提醒自己：前方敵軍出沒，一個(gè)一個(gè)消滅?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本標(biāo)題只需要寫出人物、事件和起因。主抓關(guān)鍵語句：“這是‘喊樓’——我們學(xué)校已經(jīng)延續(xù)9年的一個(gè)傳統(tǒng)，高一高二學(xué)生通過‘喊樓’為學(xué)長祝?！笨芍@篇新聞的人物、主體事件和起因是：“高一高二學(xué)生通過‘喊樓’為學(xué)長祝?！薄８鶕?jù)標(biāo)題的特點(diǎn)組織答案即可。 （2）“寄語”意思是寄托希望的話。寫作時(shí)可以寫對(duì)自己高三生活的期待，也可以寫激勵(lì)、鼓舞自己的話，還可以表達(dá)決心、恒心。內(nèi)容一定要?jiǎng)?lì)志，有激情。 故答案為：⑴9年“喊樓”，只為高三加油/喊樓——為高三加油！ ⑵【示例1】健康身體是基礎(chǔ)，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證——高三在即，時(shí)時(shí)自勉。 【示例2】想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斬除荊棘；想看到天明，就要勇闖夜寂；想高考圓夢(mèng)，我要倍加努力?！臼纠?】高三是一場(chǎng)無聲的戰(zhàn)役，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)就是戰(zhàn)場(chǎng)上的敵軍，我必須時(shí)時(shí)提醒自己：前方敵軍出沒，一個(gè)一個(gè)消滅?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查壓縮語段的能力。給新聞擬標(biāo)題，其實(shí)就是對(duì)新聞壓縮，要注意新聞的“倒金字塔形”結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，從新聞的導(dǎo)語中提取關(guān)鍵信息點(diǎn)，抓住關(guān)鍵詞，同時(shí)新聞的標(biāo)題要求簡明、連貫、準(zhǔn)確，要在提取信息、抓關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上組合出符合題意的答案。 ⑵本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。6．一座島，兩個(gè)人，三十二年，“孤島夫妻哨”無悔守島，夫妻倆用青春闡釋愛國守土的熱血情懷。浪的執(zhí)著、礁的頑強(qiáng)、民的本分 、兵的責(zé)任、島再小也是國土；家未平要國先安；三十二年駐守；三代人無言付出；兩百面解析： 一座島，兩個(gè)人，三十二年，“孤島夫妻哨”無悔守島，夫妻倆用青春闡釋愛國守土的熱血情懷。浪的執(zhí)著、礁的頑強(qiáng)、民的本分 、兵的責(zé)任、島再小也是國土；家未平要國先安；三十二年駐守；三代人無言付出；兩百面旗幟；收藏了太多風(fēng)雨；濤拍孤島岸；風(fēng)頌赤子心。 【解析】【分析】解答此類題目，首先審清題干要求，然后根據(jù)材料內(nèi)容，概括材料大意，并根據(jù)材料內(nèi)容和寫作要求，來完成寫作任務(wù)。本題中，而本題要求請(qǐng)為孤島夫妻擬寫幾句話以此致敬守島30余年的英雄！要求：請(qǐng)至少使用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)要求在50字—72字之間。根據(jù)材料，可知“孤島夫妻哨”無悔守島，夫妻倆用青春闡釋愛國守土的熱血情懷。所以此次寫作只要圍繞孤島夫妻的事跡和他們所具有的優(yōu)秀品質(zhì)來組織答案即可。但是注意至少使用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)要求在50字—72字之間。 故答案為：一座島，兩個(gè)人，三十二年，“孤島夫妻哨”無悔守島，夫妻倆用青春闡釋愛國守土的熱血情懷。浪的執(zhí)著、礁的頑強(qiáng)、民的本分 、兵的責(zé)任、島再小也是國土；家未平要國先安；三十二年駐守；三代人無言付出；兩百面旗幟；收藏了太多風(fēng)雨；濤拍孤島岸；風(fēng)頌赤子心。【點(diǎn)評(píng)】本題考查語言的綜合運(yùn)用能力，學(xué)生需要充分放開思路，展開想象，進(jìn)行合理的創(chuàng)造，按題干要求作答。解答此類題目，首先要對(duì)素材中的情節(jié)、人物、事件等有比較清楚的了解，其次看題干要求，按照題干提示從文中提取相關(guān)信息進(jìn)行分析鑒賞。7．《平凡的世界》猶如一杯淡淡的清茶，散發(fā)著芬芳，也含有說不出的苦澀；《平凡的世界》猶如一首婉約的宋詞，滿含著情韻，也包著難以言傳的惆悵；《平凡的世界》猶如一幅淡雅的水墨畫，氤氳著美好，也傳遞著說不清解析： 《平凡的世界》猶如一杯淡淡的清茶，散發(fā)著芬芳，也含有說不出的苦澀；《平凡的世界》猶如一首婉約的宋詞，滿含著情韻，也包著難以言傳的惆悵；《平凡的世界》猶如一幅淡雅的水墨畫，氤氳著美好，也傳遞著說不清的憂愁。 【解析】【分析】解答這類題目，先要審題，明確題干的要求，如本題題干是“在《三國演義》《家》《平凡的世界》《巴黎圣母院》中，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。要求：至少寫三句，每一句中都有比喻”，這里重點(diǎn)考查了運(yùn)用排比、比喻修辭手法表達(dá)的能力、陳述故事情節(jié)的能力和評(píng)議人物的能力，將語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、開放性和思想性結(jié)合在一起，在審題時(shí)，考生要注意關(guān)鍵詞“至少”“一部作品”“一組排比句”“抒寫”“教益”等，主要情感應(yīng)圍繞讀《三國演義》《家》《平凡的世界》受教育而得到的好處；表達(dá)方式上應(yīng)以抒情為主。比如《三國演義》，可圍繞作品凸顯對(duì)國家的忠、對(duì)朋友的義，也可圍繞某個(gè)人物如關(guān)羽、諸葛亮或一組人物形象展開，同時(shí)能夠結(jié)合作品的具體內(nèi)容；《平凡的世界》，可以圍繞人性、人情、生活、奮斗等展開，感受昂揚(yáng)的精神和美麗的心靈；圍繞《家》，考生可以從打破陳規(guī)，傳遞正能量，敢于為自由奮斗的角度來寫啟示；圍繞《巴黎圣母院》，考生可以圍繞“美和丑”來寫作品給自己的啟示。擬寫的時(shí)候要注意修辭和字?jǐn)?shù)的要求。 故答案為：《平凡的世界》猶如一杯淡淡的清茶，散發(fā)著芬芳，也含有說不出的苦澀；《平凡的世界》猶如一首婉約的宋詞，滿含著情韻，也包著難以言傳的惆悵；《平凡的世界》猶如一幅淡雅的水墨畫，氤氳著美好，也傳遞著說不清的憂愁。【點(diǎn)評(píng)】表達(dá)意識(shí)是指遵循語言表達(dá)的基本原則。這原則包含下列四點(diǎn)： （1）向心性原則。這里指所寫的一段文字的每一句話都要直接或間接地指向中心，陳述中心，而不要游離中心。 （2）連貫性原則。這里指所寫的一段話圍繞中心，敘述角度一致，前后照應(yīng)，語氣上一氣貫通。 （3）層次性原則。這里指所寫的一段話，甚至是一句話都要有明顯的等級(jí)次序。 （4）協(xié)調(diào)性。這是指語言在句式、結(jié)構(gòu)、音節(jié)等方面要和諧，讀起來順口。8．【示例1】里公正秤，投出手中公平票 【示例2】，培育優(yōu)秀苗；【示例3】讓虛假的愛夭折明天的花【示例4】籌的愛，成長的礙；拉來的票，成長的害【示例5】頭微利不足取，蝸角虛名莫貪圖【示例6解析： 【示例1】里公正秤，投出手中公平票 【示例2】，培育優(yōu)秀苗；【示例3】讓虛假的愛夭折明天的花【示例4】籌的愛，成長的礙；拉來的票，成長的害【示例5】頭微利不足取，蝸角虛名莫貪圖【示例6】情的海載不動(dòng)成長的船【示例7】其人情轟炸，不如自豐羽翼；【解析】【分析】首先概括材料內(nèi)容，材料核心事件是家長替孩子拉票，這一做法的危害如下：拉票風(fēng)潮會(huì)讓孩子無法正確、喜觀地看待自己和同伴的能力，影響自我認(rèn)知；影響孩童的正確競(jìng)爭觀，以為家長包辦天經(jīng)地義；影響孩童的價(jià)值觀，以為人情交換理所當(dāng)然；會(huì)扭曲了孩子的心靈，寒了那些真正優(yōu)秀孩子的……然后明確態(tài)度：拉票風(fēng)潮可以休矣；愿以公正心，培育優(yōu)秀苗；面對(duì)拉票，“殘忍”拒絕；莫讓孩子陷入功利漩渦；莫讓“愛”溺斃公平之苗；變味的評(píng)選活動(dòng)貽害匪淺；莫讓“變味評(píng)選”褻瀆孩子心靈；眾籌的愛，成長的礙；拉得來選票，得不到成長；網(wǎng)絡(luò)營銷莫綁架孩子；莫讓為兒拉票淪為“人情綁架”；莫讓家長虛榮心污染稚嫩童心；孩子網(wǎng)選不應(yīng)成人情交換所；友情的海載不動(dòng)成長的船；與其人情轟炸，不如自豐羽翼；變相拼爹事件，應(yīng)攜手共……．最后根據(jù)這些內(nèi)容給家長寫忠告即可。 故答案為：【示例1】里公正秤，投出手中公平票【示例2】，培育優(yōu)秀苗；【示例3】讓虛假的愛夭折明天的花【示例4】籌的愛，成長的礙；拉來的票，成長的害【示例5】頭微利不足取，蝸角虛名莫貪圖【示例6】情的海載不動(dòng)成長的船【示例7】其人情轟炸，不如自豐羽翼；【點(diǎn)評(píng)】表達(dá)意識(shí)是指遵循語言表達(dá)的基本原則。這原則包含下列四點(diǎn)： （1）向心性原則。這里指所寫的一段文字的每一句話都要直接或間接地指向中心，陳述中心，而不要游離中心。 （2）連貫性原則。這里指所寫的一段話圍繞中心，敘述角度一致，前后照應(yīng)，語氣上一氣貫通。 （3）層次性原則。這里指所寫的一段話，甚至是一句話都要有明顯的等級(jí)次序。 （4）協(xié)調(diào)性原則。這是指語言在句式、結(jié)構(gòu)、音節(jié)等方面要和諧，讀起來順口。9．院里休栽帶刺花 【解析】【分析】本題給定上聯(lián)是“庭前廣種虛心竹”，要求寫出下聯(lián)。語境說的是鄰居們不太謙讓、惡語傷人而影響團(tuán)結(jié),所以,主題突出的是團(tuán)結(jié)和謙讓。寫給鄰里之間，“庭前”對(duì)應(yīng)的可以是解析： 院里休栽帶刺花 【解析】【分析】本題給定上聯(lián)是“庭前廣種虛心竹”，要求寫出下聯(lián)。語境說的是鄰居們不太謙讓、惡語傷人而影響團(tuán)結(jié),所以,主題突出的是團(tuán)結(jié)和謙讓。寫給鄰里之間，“庭前”對(duì)應(yīng)的可以是“院里”；上聯(lián)說的是“廣種虛心竹”，下聯(lián)要表達(dá)的是要團(tuán)結(jié)，不惡語傷人，這里用建議的方式，“虛心竹”是比喻，可以考慮“帶刺花”來對(duì)；上聯(lián)說的是“廣種”，正面