【文章內(nèi)容簡介】 ，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運用一定不要忽略．此題是續(xù)寫式仿寫，重在文章的選取，文章要出自《中國古代詩歌散文欣賞》，答題時要明確“點贊”的內(nèi)容，尤其注意內(nèi)容要和文章內(nèi)容相符。4．與其鍵對鍵；何如面對面（或：給眼睛放假，與鄰居說話） 【解析】【分析】根據(jù)后面的內(nèi)容“顧客不再掏出手機，各自為戰(zhàn)政，而是互相低聲交流，和諧親密”可以確定其內(nèi)容，然后從面對面交流等角度入手作答解析： 與其鍵對鍵；何如面對面（或：給眼睛放假，與鄰居說話） 【解析】【分析】根據(jù)后面的內(nèi)容“顧客不再掏出手機，各自為戰(zhàn)政，而是互相低聲交流，和諧親密”可以確定其內(nèi)容，然后從面對面交流等角度入手作答。題干要求使用對偶手法，在填寫答案時，還要注意兩句話的結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)，字數(shù)相等。如：“與其”對“不如”“何如”，“鍵對鍵”對“面對面”。故答案為：示例1：與其鍵對鍵，何如面對面 示例2：給眼睛放假，與鄰居說話【點評】本題主要考查詩句修辭手法分析。修辭就是對語言的加工提煉?！犊荚嚧缶V》要求的“正確運用常見的修辭方法”，常見的修辭手法有比喻、借代、夸張、對偶、比擬、排比、設(shè)問、反問、起興、互文等。其內(nèi)涵不僅限于對修辭方法的辨析、理解，它注重的是對語言表達能力的考查。所以這一部分知識，著重強調(diào)的是使用各種修辭格應(yīng)注意的問題及區(qū)別容易混洧的修辭的方法。5．（1）縱橫九萬里；發(fā)展歌（2）辭羊迎馬；笙歌遍地 【解析】【分析】（1）這幅對聯(lián)實在贊美中國的發(fā)展，語言昂揚，意境開闊。對應(yīng)“上下五千年”的結(jié)構(gòu)特點和時間角度，“錦繡中華”則暗示空間角度，解析： （1）縱橫九萬里；發(fā)展歌（2）辭羊迎馬；笙歌遍地 【解析】【分析】（1）這幅對聯(lián)實在贊美中國的發(fā)展，語言昂揚，意境開闊。對應(yīng)“上下五千年”的結(jié)構(gòu)特點和時間角度，“錦繡中華”則暗示空間角度，故第一空可填“縱橫九萬里”；對聯(lián)上聯(lián)的“復興酒”為“動詞+名詞”，共同作“飲”的賓語，語意贊美和對祖國的自信，故第二空可填“發(fā)展歌”與“吟”相搭配； （2）對應(yīng)“拍蠅打虎”的結(jié)構(gòu)是“動詞+名詞”的并列結(jié)構(gòu)，第三空答案容易得出；對用“畫棟連云”的主謂結(jié)構(gòu)，第四空的答案容易得出。 故答案為：⑴縱橫九萬里；發(fā)展歌；⑵辭羊迎馬；笙歌遍地 【點評】此題考查學生對我國傳統(tǒng)文化——對聯(lián)的相關(guān)知識的把握以及語言表達簡明、得體的能力。對聯(lián)的四個要素：字數(shù)相等，內(nèi)容相關(guān)；詞性相當，平仄相諧。四要素所規(guī)定的內(nèi)容統(tǒng)稱為對聯(lián)格律，有時也稱對聯(lián)規(guī)則。其中，“字數(shù)相等，內(nèi)容相關(guān)”是基本要素，“詞性相當”是語法要素，“平仄相諧”是聲律要素。根據(jù)這些基本要求進行擬寫即可。6．猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在長河里淺唱低吟，開創(chuàng)現(xiàn)實主義的源頭；猶記得詳實生動的《史記》，在歷史中百轉(zhuǎn)千回，千百年獨成一家之言 【解析】【分析】本題考查選用、仿用、變換句式的能力。仿寫有嵌入解析： 猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在長河里淺唱低吟，開創(chuàng)現(xiàn)實主義的源頭；猶記得詳實生動的《史記》，在歷史中百轉(zhuǎn)千回，千百年獨成一家之言 【解析】【分析】本題考查選用、仿用、變換句式的能力。仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到話題、句式、修辭、色調(diào)和例句一致。題干上，注意要求“所學課文中”“兩篇”；句式和感情色調(diào)上：猶記得+內(nèi)容特點+篇名+情節(jié)特點+贊美成就。話題和色調(diào)上，注意“永遠都能感知文化的魅力，帶來心靈的蕩滌”的情感指向。 故答案為：猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在長河里淺唱低吟，開創(chuàng)現(xiàn)實主義的源頭；猶記得詳實生動的《史記》，在歷史中百轉(zhuǎn)千回，千百年獨成一家之言。 【點評】此題考查學生仿用句式的能力。所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。仿用句式時充分考慮語言環(huán)境，在句子結(jié)構(gòu)、句式、修辭等方面符合題干的要求。具體包括嵌入式、續(xù)寫式、命題式、開放式、對聯(lián)式。7．耐得住寂寞，頂?shù)米★L浪。他用歲月將平凡寫成偉大，用純粹將初心化為永恒。一生堅守，是愛國最真的寫照。他的生命與小島緊緊擁抱。 【解析】【分析】本題要求至少使用兩種修辭手法，不少于60字，根據(jù)王解析： 耐得住寂寞，頂?shù)米★L浪。他用歲月將平凡寫成偉大，用純粹將初心化為永恒。一生堅守，是愛國最真的寫照。他的生命與小島緊緊擁抱。 【解析】【分析】本題要求至少使用兩種修辭手法，不少于60字，根據(jù)王繼才的事例，突出他“王繼才一守就是32年，一萬一千多個日夜。面對唾手可得的金錢，他斷然拒絕，不給走私分子以可乘之機”，為王繼才寫一段頒獎詞。 故答案為：耐得住寂寞，頂?shù)米★L浪。他用歲月將平凡寫成偉大，用純粹將初心化為永恒。一生堅守，是愛國最真的寫照。他的生命與小島緊緊擁抱。【點評】本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、生動的能力。解答本題，首先要了解頒獎詞的知識，頒獎詞是隨著“感動中國”而躥紅的新題型。要求有激情，語言生動。8．①比喻：在文學的海洋里，愿你掬起一朵浪花，投向我們美麗的《泮湖》?；颍涸谖膶W的海洋恣意遨游，在美麗的《泮湖》展現(xiàn)風采。 ②擬人：以筆為弦，以墨為韻，《泮湖》每一頁都演奏動人的心曲?；颍鹤尅躲馕觯?①比喻：在文學的海洋里，愿你掬起一朵浪花，投向我們美麗的《泮湖》?；颍涸谖膶W的海洋恣意遨游，在美麗的《泮湖》展現(xiàn)風采。 ②擬人：以筆為弦，以墨為韻，《泮湖》每一頁都演奏動人的心曲。或：讓《泮湖》與您牽手，相伴走進文學殿堂。③借代：飽蘸泮湖之水，寫下青春墨痕?；颍何宀实撵轫摾_紛了你我的生活，《泮湖》下一頁的留白為你守候。（“墨痕”“扉頁”借代）【解析】【分析】從題干可以得出，這則宣傳標語的目的是“宣傳該文學刊物并鼓勵新生踴躍投稿”，那么考生應(yīng)結(jié)合刊物的名稱《泮湖》來展現(xiàn)刊物的特點，同時表達希望新生積極投稿之意；確定了主題之后，接著就要分析題干在語言修辭方面的要求，如“比喻、擬人、借代”，考生可以把文學比作海洋，可以把新生的作品比作海洋中的浪花；可以把刊物當成人來寫，賦予《泮湖》以人的特點；可以用與刊物相關(guān)的扉頁來代指刊物，用與作品相關(guān)的墨痕來代指新生的作品。 故答案為：①比喻：在文學的海洋里，愿你掬起一朵浪花，投向我們美麗的《泮湖》?；颍涸谖膶W的海洋恣意遨游，在美麗的《泮湖》展現(xiàn)風采。②擬人：以筆為弦，以墨為韻，《泮湖》每一頁都演奏動人的心曲?；颍鹤尅躲放c您牽手，相伴走進文學殿堂。③借代：飽蘸泮湖之水，寫下青春墨痕。或：五彩的扉頁繽紛了你我的生活，《泮湖》下一頁的留白為你守候。（“墨痕”“扉頁”借【點評】本題考查學生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習、多積累。9．啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭；浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處 【解析】【分析】本題屬于嵌入式仿寫，①注意仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上要與原文保持一致。②注意仿寫的句子在內(nèi)容與邏輯關(guān)系上解析： 啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭；浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處 【解析】【分析】本題屬于嵌入式仿寫，①注意仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上要與原文保持一致。②注意仿寫的句子在內(nèi)容與邏輯關(guān)系上要與上下文保持協(xié)調(diào)。③注意用語特點、情感基調(diào)和語言風格。④注意修辭特點。 故答案為：啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭；浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處 【點評】此題考查學生繼寫與正確使用修辭的能力。此類題要認真閱讀分析所給的例句，把握住情感的走向。第一句要從樂觀的角度，第二要從悲觀的角度。還應(yīng)注意句子結(jié)構(gòu)對稱、修辭等問題，進行續(xù)寫。10．人心在互相體諒中溫暖，世界在相互禮讓中美麗?；蛘撸洪L輩是晚輩最好的教科書，今天，我向您鞠躬。；他們也是血肉之軀，卻義無反顧；他們也有家人朋友，卻無懼無畏?；蛘撸耗愕囊慌e一動，都流淌著與人民群眾心心解析： 人心在互相體諒中溫暖，世界在相互禮讓中美麗。或者：長輩是晚輩最好的教科書，今天，我向您鞠躬。；他們也是血肉之軀，卻義無反顧；他們也有家人朋友，卻無懼無畏?；蛘撸耗愕囊慌e一動，都流淌著與人民群眾心心相通、血濃于水的深情。 【解析】【分析】解答本題，首先要分析示例，畫面是一個女孩把自己手中的硬幣放進“有需要可自取”的零錢箱，可以看出女孩的舉動是在提供便利的良善舉動感召下而有的一種自覺行為,所以配的畫外音是“你相信良善，提供便利；我心懷感恩，傳遞愛心。”然后分別