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正文內(nèi)容

高考語文提高題專題復習高中語文語言表達練習題及答案(編輯修改稿)

2025-04-05 05:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 意三點:一是注意句式,二是注意修辭,三是注意字數(shù)。本題要從形式和內(nèi)容兩個方面進行考慮,本題暗含了一個排比句,題目中又明確提出要運用擬人和反問的修辭手法,內(nèi)容上要體現(xiàn)景點或意象的特征,這就是考查我們對教材內(nèi)容的熟知程度。6.《平凡的世界》猶如一杯淡淡的清茶,散發(fā)著芬芳,也含有說不出的苦澀;《平凡的世界》猶如一首婉約的宋詞,滿含著情韻,也包著難以言傳的惆悵;《平凡的世界》猶如一幅淡雅的水墨畫,氤氳著美好,也傳遞著說不清解析: 《平凡的世界》猶如一杯淡淡的清茶,散發(fā)著芬芳,也含有說不出的苦澀;《平凡的世界》猶如一首婉約的宋詞,滿含著情韻,也包著難以言傳的惆悵;《平凡的世界》猶如一幅淡雅的水墨畫,氤氳著美好,也傳遞著說不清的憂愁。【解析】【分析】本題考查學生理解把握文學名著的內(nèi)容以及語言表達準確鮮明生動的能力。解答這類題目,先要審題,明確題干的要求,如本題題干是“在《三國演義》《家》《平凡的世界》《巴黎圣母院》中,至少選擇一部作品,用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。要求:至少寫三句,每一句中都有比喻。120字左右”,這里重點考查了運用排比、比喻修辭手法表達的能力、陳述故事情節(jié)的能力和評議人物的能力,將語文學習的基礎性、綜合性、應用性、開放性和思想性結合在一起,在審題時,考生要注意關鍵詞“至少”“一部作品”“一組排比句”“抒寫”“教益”等,主要情感應圍繞讀《三國演義》《家》《平凡的世界》受教育而得到的好處;表達方式上應以抒情為主。比如《三國演義》,可圍繞作品凸顯對國家的忠、對朋友的義,也可圍繞某個人物如關羽、諸葛亮或一組人物形象展開,同時能夠結合作品的具體內(nèi)容;《平凡的世界》,可以圍繞人性、人情、生活、奮斗等展開,感受昂揚的精神和美麗的心靈;圍繞《家》,考生可以從打破陳規(guī),傳遞正能量,敢于為自由奮斗的角度來寫啟示;圍繞《巴黎圣母院》,考生可以圍繞“美和丑”來寫作品給自己的啟示。擬寫的時候要注意修辭和字數(shù)的要求。故答案為:《平凡的世界》猶如一杯淡淡的清茶,散發(fā)著芬芳,也含有說不出的苦澀;《平凡的世界》猶如一首婉約的宋詞,滿含著情韻,也包著難以言傳的惆悵;《平凡的世界》猶如一幅淡雅的水墨畫,氤氳著美好,也傳遞著說不清的憂愁?!军c評】本題考查的是仿寫句式的能力,注意審清題干要求。認真審題了解做題方向,再根據(jù)題目中提供的材料來組織句子。7.示例一(焦裕祿):他把手伸向遠方,像一艘巨輪,開拓著前進的道路;他把心交給群眾,像一支蠟燭,燃燒著奉獻的靈魂;他把情灑向大地,像一粒磁右,散發(fā)著獨特的力量。 示例二(袁隆平):他像一頭黃牛,默解析: 示例一(焦裕祿):他把手伸向遠方,像一艘巨輪,開拓著前進的道路;他把心交給群眾,像一支蠟燭,燃燒著奉獻的靈魂;他把情灑向大地,像一粒磁右,散發(fā)著獨特的力量。 示例二(袁隆平):他像一頭黃牛,默默耕耘在田疇,讓地球戰(zhàn)勝饑餓;他像一朵白云,緩緩漂浮在天空,讓名利遠離自己;他像一只蝴蝶,翩翩飛翔于叢林,讓夢想抵達花叢。示例三(郎平):她像一支利箭,把拼搏精神射向遠方,詮釋了奮斗的內(nèi)蘊;她像一只蜜蜂,把無私奉獻注入體內(nèi),抒寫了人生的贊歌;她像一支號角,把青春追求融入樂聲,喚醒了大國的夢想?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}圍繞“感動中國人物評選活動”寫“推薦詞”,這就要求抓住所選人物的主要事跡,清楚他的精神品質(zhì),比如焦裕祿主要是“開拓、奉獻、愛民”;袁隆平主要是“遠離名利,腳踏實地,默默耕耘”;郎平主要是“拼搏、進取、奉獻”等。還要注意“運用排比、比喻手法,至少寫三句,每一句中都有比喻。不超過90個字”。故答案為:示例一(焦裕祿):他把手伸向遠方,像一艘巨輪,開拓著前進的道路;他把心交給群眾,像一支蠟燭,燃燒著奉獻的靈魂;他把情灑向大地,像一粒磁右,散發(fā)著獨特的力量。示例二(袁隆平):他像一頭黃牛,默默耕耘在田疇,讓地球戰(zhàn)勝饑餓;他像一朵白云,緩緩漂浮在天空,讓名利遠離自己;他像一只蝴蝶,翩翩飛翔于叢林,讓夢想抵達花叢。示例三(郎平):她像一支利箭,把拼搏精神射向遠方,詮釋了奮斗的內(nèi)蘊;她像一只蜜蜂,把無私奉獻注入體內(nèi),抒寫了人生的贊歌;她像一支號角,把青春追求融入樂聲,喚醒了大國的夢想?!军c評】本題考查綜合讀寫能力。本題主要是正確使用常見的修辭手法;語言表達準確、鮮明、生動的能力。解答此類題目要仔細審讀題干,明確要求,注意細節(jié),比如修辭的使用、字數(shù)限制等。8.車輪向前轉,人生向前看。用你內(nèi)心的堅定向高考這一新的戰(zhàn)場進軍。(比喻);“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,真正的友情怎么會懼怕時間和距離的考驗?(反問);當你松弛懈怠時,從你身邊偷偷溜走的不僅是時間,更解析: 車輪向前轉,人生向前看。用你內(nèi)心的堅定向高考這一新的戰(zhàn)場進軍。(比喻);“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,真正的友情怎么會懼怕時間和距離的考驗?(反問);當你松弛懈怠時,從你身邊偷偷溜走的不僅是時間,更是你的好狀態(tài)。(擬人) 【解析】【分析】①有的同學因為成績不理想,內(nèi)心焦慮時,那么就要鼓勵他在高考中會笑到最后;②有的同學因為分別在即,心情煩躁時,就要用豁達的語句鼓勵他,相信分別是為了更好的相逢;③也有的同學因為馬上高考了,會產(chǎn)生松弛懈怠的情緒,那就要提醒他珍惜時光,告訴他青春是用來拼搏的,而不是用來荒廢的。語言要生動,用優(yōu)美的語言以情打動同學。語言要得體,因為都是同學,用語不能太生硬。在表達上,至少使用一種修辭,有字數(shù)限制。 故答案為:①車輪向前轉,人生向前看。用你內(nèi)心的堅定向高考這一新的戰(zhàn)場進軍。(比喻) ②“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,真正的友情怎么會懼怕時間和距離的考驗?(反問) ③當你松弛懈怠時,從你身邊偷偷溜走的不僅是時間,更是你的好狀態(tài)。(擬人)【點評】本題考查學生的語言表達生動得體的能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求,能揣摩理解出題者意圖,當然考試時這類題型以主觀題為主,在備考時還應多練習、多積累。注意修辭的運用和字數(shù)要求。9.山間的溪流,并不因為大海就在山下而停止歌唱;路邊的小草,并不因為大樹就在身邊而膽怯躲藏。 【解析】【分析】本題考查學生選用、仿用、變換句式的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“解析: 山間的溪流,并不因為大海就在山下而停止歌唱;路邊的小草,并不因為大樹就在身邊而膽怯躲藏。 【解析】【分析】本題考查學生選用、仿用、變換句式的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“仿照下面例句的修辭手法和句式特點,另選兩個話題,再寫兩個句子”,考生要明確仿寫句子的句式、修辭、句子之間的關系,如“園中的蘭花,并不因為牡丹的嬌艷而羞于綻放”,句中使用擬人的修辭,選取“園中的蘭花”作為對象來寫其綻放,句式為“……(地方)的……(對象),并不因為……(另一事物)而……(對象的表現(xiàn))”,考生可以模仿這一句式進行擬寫。選取的對象可以是山中的小溪、路邊的小草、夜空的星星等等,選取的比較對象可以是大海、牡丹、太陽等。選好話題之后,再仿照例句進行擬寫即可。 故答案為:山間的溪流,并不因為大海就在山下而停止歌唱;路邊的小草,并不因為大樹就在身邊而膽怯躲藏?!军c評】仿寫題要關注給出的例句,從內(nèi)容和結構兩個角度去思考如何仿寫。內(nèi)容上要相關,保證語段內(nèi)容的一致性;結構上與例句保持一致,選擇同樣的修辭或者保留相同的詞語。注意寫出來的句子要表達得體,沒有語病。10.“大地英雄氣,千秋尚凜然”。30名勇士面對森林烈焰義無反顧,危急關頭蹈入火海,將“平凡”與“偉大”畫上了等號。英雄的身軀倒在了他們至愛的土地上化成涼山不朽的高峰,木里蒼翠,千秋長青。 【解析解析: “大地英雄氣,千秋尚凜然”。30名勇士面對森林烈焰義無反顧,危急關頭蹈入火海,將“平凡”與“偉大”畫上了等號。英雄的身軀倒在了他們至愛的土地上化成涼山不朽的高峰,木里蒼翠,千秋長青。 【解析】【分析】此題要求寫推薦詞,答題時首先注意格式和內(nèi)容的要求,要對人物品質(zhì)進行概括,再結合事例分析其精神品質(zhì)并表達自己的情感或看法,答題時還要注意特殊的要求,如此題要求推薦的“感動中國人物”,概括事跡和評價時注意“感動”,還要注意“使用比喻修辭,不超過90個字”。 故答案為:“大地英雄氣,千秋尚凜然”。30名勇士面對森林烈焰義無反顧,危急關頭蹈入火海,將“平凡”與“偉大”畫上了等號。英雄的身軀倒在了他們至愛的土地上化成涼山不朽的高峰,木里蒼翠,千秋長青。 【點評】本題考查學生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求,
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