高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)之簡(jiǎn)明(編輯修改稿)
2025-02-06 12:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣避免歧義。 關(guān)于簡(jiǎn)明的幾點(diǎn)要求： ① 包含交談目的所必需的信息 ② 不包含超出的信息 ③ 避免晦澀、歧義、羅嗦 練習(xí)（ 1） 下列各句中橫線上的詞語(yǔ)屬于多余項(xiàng)的是： A 本月 23日 （星期二） 上午八時(shí)在會(huì)議室召開座談會(huì)。 B 服務(wù)員接電話： 您好！ 我是天鵝賓館。 C 你總算來(lái)了！我足足等了你一年 三百六十五天 。 D 我明天 到機(jī)場(chǎng) 送你上飛機(jī)。 D 練習(xí)（ 2） 為幫助某生找到在會(huì)議室開會(huì)的老師，介紹如下： 你的老師①在會(huì)議室開會(huì)，那位②西裝革履、 ③ 身高一米七左右、④戴著眼鏡、⑤留著落腮胡子 的⑥男教師就是。 請(qǐng)選出劃線部分屬于話題外信息的項(xiàng)（ ） ②③⑥ 練習(xí)（ 3） 下句是一個(gè)過(guò)分簡(jiǎn)明的語(yǔ)句，判斷它有可能 出現(xiàn)的問(wèn)題，并尋求解決方法： “這 種 藥 五 毛 五 十 粒?！? 練習(xí)（ 3） 下句是一個(gè)過(guò)分簡(jiǎn)明的語(yǔ)句，判斷它有可能 出現(xiàn)的問(wèn)題，并尋求解決方法： “這 種 藥 五 毛 五 十 粒?！? 歧義： 五毛五 買十粒 五毛 買五十粒 (二 )怎么做到語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明 找主干，理枝葉，發(fā)現(xiàn)和刪去重疊使用的同義詞語(yǔ)，刪去多余的說(shuō)明和修飾。 例： ①這是過(guò)慮的想法。 “ 慮”就有“想法”之義，屬于部分重復(fù)。 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用省略和指代 A、省略的運(yùn)用 如：有些植物能長(zhǎng)期生活在水中，是因?yàn)檫@些植物能在水中呼吸，正常取食，不會(huì)腐爛，才能長(zhǎng)期生活在水中。 這句句末的 “ 才能長(zhǎng)期生活在水中 ” ，與前文重復(fù)，除了增添累贅外，別無(wú)他用。 除此之外，上例還有可以省略的地方。 省略的方法主要有： （ 1）承前或蒙后省去指代性的內(nèi)容， 如上例中的 “ 這些植物 ” 可承前省去。 （ 2）把某些意思合并在一起說(shuō)，如上例可合并為：有些植物能在水中正常呼吸、取食，所以長(zhǎng)期不腐爛。 B
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