【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 根據(jù)下列語(yǔ)句，給“流星雨”下定義。 (3分 ) 要求，必須為單句，語(yǔ)序合理，不得丟掉語(yǔ)句中的信息 (可增刪詞語(yǔ) )。 ①流星雨是流星群與地球相遇時(shí)產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。 ②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。 ③流星雨發(fā)出的光亮如同從一點(diǎn)迸發(fā)出的焰火。 ④流星雨如下雨一般。 22． 【 答案 】 ：流星雨是流星群在與地球相遇時(shí)，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點(diǎn)迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。（下定義的規(guī)律是被定義者＝本質(zhì)種 差＋鄰近的屬概念。） 【解析】 分析材料，明確概念（ “ 被定義概念 ” 和 “ 鄰近屬概念 ” ） ； 篩選信息，分析“ 種差 ” （ “ 被定義概念 ” 區(qū)別于 “ 鄰近的屬概念 ” 的特有屬性） ； 整合信息，合理表達(dá)（選用句式、合理排序） 。 命題立意：本題考查考生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，能力層級(jí)為 D 級(jí)。解題時(shí)要弄清 下定義的表達(dá)形式：被定義感念（種概念） = 種差 + 鄰近的屬概念 23．請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫(huà)，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 (10 字以內(nèi)，不得以“無(wú)題”為標(biāo)題 )，并寫(xiě)出你對(duì)這幅漫畫(huà)的感想 (30字以內(nèi) )。 (5分 ) 要求：思想健康，表意明確，語(yǔ)句連貫得體。 (摘制《工人日?qǐng)?bào)》盧軍 作 ) 23． 【 答案 】 ：例如：可伶天下父母心。 (切合漫畫(huà)內(nèi)容給 1 分，表達(dá)準(zhǔn)確給 1分。每超過(guò)一字扣 1分。感想 (3 分 )思想健康給1分，表意明確給 1分，語(yǔ)句連貫得體給 1分。每超過(guò)一字扣 1分 ) 【解析】 根據(jù)題干要求，分析漫畫(huà)內(nèi)容，想像其表現(xiàn)的內(nèi)涵。 命題立意：本題考查考生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，能力層級(jí)為 D 級(jí)。解題時(shí)一定要按照題干的要求并根據(jù)漫畫(huà)的相關(guān)信息抓住主要點(diǎn)，分析概括其主要內(nèi)涵。 24．請(qǐng)以“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”為主題，運(yùn)用比擬的修辭手法，寫(xiě)一句公益廣告詞 (20 字以內(nèi) )。 (3分 ) 24． 【答 案】 ： 以鳥(niǎo)為例： (1)呵護(hù)小鳥(niǎo)，放飛希望。 (2)勸君莫打三春鳥(niǎo)，子在巢中待母歸。 (合乎主題給 1分，正確運(yùn)用比擬修辭手法給 2分。每超過(guò)一字扣 1分 ) 【解析】 解題時(shí)應(yīng)扣緊“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”這一主題，形象生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。 命題立意：本題考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明得體，能力層級(jí)為 D 級(jí)。構(gòu)思新穎是廣告詞吸引人之處。因此廣告詞要注意做到主題鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。 22．流星雨是流星群在與地球相遇時(shí)，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點(diǎn)迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。（語(yǔ)句為單句給 1 分，語(yǔ)序合理給 1 分，原信息反映全面給 1分） 六、（ 15分 ）（全國(guó)卷 1） 18．在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。將答案寫(xiě)在文段下面對(duì)應(yīng)的序號(hào)后。（ 4分） 語(yǔ)言的形式， ① 能是美的， ② 它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂(lè)所具備的， ③ 語(yǔ)言的形式美也可以說(shuō)是語(yǔ)言的音樂(lè)美。在音樂(lè)理論中，有所謂“音樂(lè)的語(yǔ)言”；在語(yǔ)言形式美的理論中， ④ 應(yīng)該有所謂“語(yǔ)言的音樂(lè)”。 ⑤ 音樂(lè)和語(yǔ)言不是一回事， ⑥ 二者這間有一個(gè)共同點(diǎn)：音樂(lè)和語(yǔ)言都是靠聲音來(lái)表現(xiàn)的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 18． 【 答案 】 ：之所以；因?yàn)椋凰?；也；盡管；但是 【解析】 這道題是今年高考最有新意的一道題目，可是在當(dāng)今初中日漸淡化學(xué)生語(yǔ)法學(xué)習(xí)的今天，考生想要得高分極不容易。文章一共分了四句話，要分割，分割開(kāi)來(lái)之后可以得出各個(gè)分句的關(guān)系，第一句，因果倒裝；第二句，因果；第三句，并列；第四句，轉(zhuǎn)折。了解清楚了這些，關(guān)聯(lián)詞就很好填對(duì)。所以答這道題的關(guān)鍵就是分割，別被大句群嚇倒。 19．下面的材料從四個(gè)方面對(duì)二胡作了介紹，請(qǐng)篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超 過(guò) 60個(gè)字。（ 5分） 二胡是中國(guó)的一種很奇妙的樂(lè)器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡，二胡的構(gòu)造很簡(jiǎn)單：由一根長(zhǎng)約 80 厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤(rùn)，聽(tīng)起來(lái)略帶憂傷，常用來(lái)表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比較容易學(xué)習(xí)，因此是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè)器，是中國(guó)民間普及率比較高的樂(lè)器。 二 胡 是 19．答案：二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒組成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤(rùn)，是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè)器。 【解析】 壓縮語(yǔ)段應(yīng)當(dāng)是高考的經(jīng)典題型，其實(shí)我認(rèn)為雖然它對(duì)學(xué)生壓縮能力是一個(gè)很好的促進(jìn)，但是這類題往往有字?jǐn)?shù)限制：要求太少，因?yàn)榕聦W(xué)生答不出，要求太多，又沒(méi)有起到效果，所以，應(yīng)當(dāng)撤出這道題或采用其他方式考查。 20．請(qǐng)?jiān)凇凹覉@”和“思念”中任選一個(gè)詞，仿照下面示例的形式寫(xiě)三個(gè)句子。要求每個(gè)句 子都采用比喻和比擬兩種修辭寫(xiě)法，三個(gè)句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。（ 6分） 示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 答： 20.【答案】 :示例一：思念像一株剛萌發(fā)的幼苗，對(duì)外界探頭探腦。思念像一株小樹(shù)，亭亭玉立的，長(zhǎng)著，伸展著。 思念像一棵枝丫橫生的老槐，狂舞著，張揚(yáng)著，深深地扎在我的心中。 示例二：思念像春天的雨絲，柔柔的，親著，吻著。思念像夏天的蟬聲，充斥于整個(gè)天地，纏著繞著，想逃也逃不脫。思念像永遠(yuǎn)的秋季 , 任黃葉揮灑，任秋雨纏綿，任那浸透古人心神的濃郁韻味熏染。 示例三：家園像幼年時(shí)的搖籃，搖著我童年的夢(mèng)，要我快快長(zhǎng)大。家園像青年時(shí)的單間，隨時(shí)等我，隨時(shí)離我，任我逍遙，任我奔波。家園像老年時(shí)的古宅，縱使有些殘破，讓人心安，讓人有所依托。 【解析】 :這里要特別注意的是每一個(gè)句子中都必須有 比喻和比擬（擬人或擬物）這二種修辭。 六、（ 15分） （全國(guó)卷 2） 18． （ 2020 年 全國(guó)卷 2） 請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫(xiě)一條“麼術(shù)”的定義。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，條理清楚，不超過(guò) 50個(gè)字。（ 5分） 魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺(jué)的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測(cè)。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特王樂(lè)泉的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺(jué)。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛(ài)。 魔 術(shù) 是 18． 【 答案 】 ： 例 1：（魔術(shù)是）借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置，以不易察覺(jué)的敏捷手法，使物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技。 例 2：（魔術(shù)是）以迅速敏捷的技巧或用特殊裝置把實(shí)在的動(dòng)作掩蓋起來(lái)，使觀眾惑覺(jué)到物體忽有忽無(wú)，奇幻莫測(cè)的一種雜技。 【解析】 以上只是舉例。寫(xiě)出魔術(shù)的類屬，給 1 分；寫(xiě)出特殊裝置，給 1 分；寫(xiě)出手法或技巧，給 1 分；寫(xiě)出效果，給 1 分，語(yǔ)言通順、條理清楚，給 1 分。超過(guò)字?jǐn)?shù) ，扣 1 分。首先學(xué)生要知道下定義的格式。被定義概念（種概念） =種差 +屬概念。在本題里其格式就是“魔術(shù)是??的一種雜技”。第二步，去除次要信息。就下定義來(lái)說(shuō)，議論、抒情的句子為次要信息。原題中的“ 魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛(ài)”屬于這類，應(yīng)去除。語(yǔ)段壓縮中的次要信息還有其他的，這里不一一說(shuō)了。第三步，合并同類項(xiàng)?！俺霈F(xiàn)奇妙的變化”“ 真可謂變化莫測(cè)”和“產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺(jué)”意思接近；“或出現(xiàn)或消失”和“迅速增減隱形的變化”意思接近。接近的內(nèi)容，我們合并或取其一。第四步，就是組織語(yǔ)言，使之通順。這種語(yǔ)言表述題， 要求學(xué)生有一定的語(yǔ)言功夫，平時(shí)要注意訓(xùn)練。 19.(2020 年