【文章內(nèi)容簡介】 達到完美。關(guān)鍵詞：非、期、委、去。句意是：（你父親）不是人啊，和別人約好一起走，（卻）丟下我離開了。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點。答題時應(yīng)注意，明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答?！蛾愄鹋c友期》全文僅有103個字，卻敘述了一個完整的故事（關(guān)于守信與不守信的一場辯論），刻畫了三個有鮮明個性的人物，說明了為人處世，應(yīng)該講禮守信的道理。故答案為：（1）①約定；②同“否”；③離開；④拉；（2）（你父親）不是人啊，和別人約好一起走，（卻）丟下我離開了。（3）為人處世要講禮貌，講誠信。要知錯就改?！军c評】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。答題時應(yīng)注意，對重點實詞的解釋，是學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項，對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意，不：通假字，同“否”。去：古今異義詞，離開。（2）本題考查文言文句子翻譯。答題時應(yīng)注意，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。人：指有品德操行、守信義、有才干的人。哉：語氣詞，表示感嘆。非人哉：真不是一個守信的人??！期行：相約同行。期，約定。相：副詞，表示動作偏指一方，這里指“將（我）”。委，丟下、舍棄。相委：將我丟下。去：離開。（3）本題考查概括內(nèi)容要點。文言文閱讀與現(xiàn)代文閱讀的相通之處在于都要讀懂文章，準(zhǔn)確的把握文章的思想內(nèi)容，在讀懂的基礎(chǔ)上善于表達自己的理解。這就要求學(xué)習(xí)里加強閱讀能力的訓(xùn)練，主要是思考表達問題的能力。做此類題，一要通曉文意，二要抓住文中的關(guān)鍵詞句，受其啟發(fā)，深入思考，加以概括，簡要表達?！靖絽⒖甲g文】陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人?。『蛣e人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門。7．閱讀文言文，回答問題【甲】梵天寺木塔 錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。【乙】喻皓造塔 開寶寺塔，在京師諸塔中最高，而制度①甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不正而勢傾西北。人怪而問之，皓曰：“京師地平無山而多西北風(fēng)吹之上百年，當(dāng)正也?！逼溆眯闹w如此！【注】①制度，規(guī)劃，設(shè)計。（1）用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓，每句標(biāo)一處。京 師 地 平 無 山 而 多 西 北 風(fēng) 吹 之 上 百 年，當(dāng)正也。（2）解釋劃線的詞①逐層布板訖________②匠師如其言________③人履其板________（3）翻譯句子此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。（4）讀了以上兩則短文，你覺得喻皓是個怎樣的人呢？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。 【答案】（1）京師地平無山|而多西北風(fēng)|吹之上百年，當(dāng)正也。（2）終了，完畢；遵照；走，踩踏（3）這很容易啊，只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動了。（4）技藝高超，心思細(xì)密，考慮周到，是個杰出的建筑家。 【解析】【分析】⑴本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：京師地平無山/而多西北風(fēng)/吹之上百年/當(dāng)正也。譯為：京城這個地方平坦沒有山，多吹西北風(fēng)，不到一百年，就會把它吹直了。此題要注意把相關(guān)的幾個意思劃開。⑵本題考查文言實詞解釋。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“如”：遵照。所以千萬不要以今釋古?！坝櫋痹诂F(xiàn)代漢語中也有“終了、完畢”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。⑶本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“耳”“但”“訖”“實”“則”等文言實虛詞的翻譯。⑷本題考查概括人物的性格的特點。我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如從“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣”“京師地平無山，而多西北風(fēng)，吹之上百年，當(dāng)正也”等語言描寫，即可看出喻皓是個技藝高超，心思細(xì)密的杰出建筑家。故答案為：（1）京師地平無山/而多西北風(fēng)/吹之上百年/當(dāng)正也（2）終了，完畢；遵照；走，踩踏（3）這很容易啊，只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動了。（4）技藝高超，心思細(xì)密，考慮周到，是個杰出的建筑家?！军c評】⑴本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。答題時應(yīng)注意，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思斷句，（主謂句）京師地平無山/（省略主語）而多西北風(fēng)/（假設(shè)）吹之上百年/（結(jié)果）當(dāng)正也。⑵本題考查文言實詞解釋。答題時應(yīng)注意，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。訖：時間副詞，終了，完畢；如：動詞，和今義不同，遵照。⑶本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。答題時應(yīng)注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。但：只要；訖：終了，完畢；，實釘：用釘子釘牢。⑷本題考查概括人物的性格的特點。答題時應(yīng)注意，一是結(jié)合具體的事件來分析。二是抓住作者運用的各種藝術(shù)手法來分析。三是從文章整體內(nèi)容上分析人物形象。要點：技藝高超，心思細(xì)密，考慮周到?！靖絽⒖甲g文】 【甲】錢氏統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層時，錢俶登上木塔，嫌它晃動。工匠說：“還沒有蓋瓦，上面輕，所以才會這樣?！庇谑窃谏厦嫔w了瓦，但是木塔還是像當(dāng)初一樣晃動。實在沒辦法了，工匠就暗地里讓妻子去見喻皓的妻子，給她送了金釵，求她向喻皓打聽木塔晃動的原因。喻皓笑著說：“這很容易，只要逐層鋪上木板，并用釘子釘牢，就不晃動了?！惫そ嘲此f的（去做），塔身于是穩(wěn)定了。因為釘牢木板以后，各層上下更加緊密連接，上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像一只打開的箱子。人踩上去，上下及周邊四面互相支撐，當(dāng)然不會晃動。人們都佩服喻皓技藝精熟。 【乙】開寶寺塔，是在汴京各塔中最高的一座，它的建造和設(shè)計都很精巧，是都料匠（職務(wù)名）喻皓主持建造的。塔剛建成，看上去塔身不正向西北方向傾斜。有人奇怪并問他，喻皓說：“京城這個地方平坦沒有山，多吹西北風(fēng)，不到一百年，就會把它吹直了?！彼紤]周到，達到了這種地步！故答案為：⑴京師地平無山；而多西北風(fēng)；吹之上百年，當(dāng)正也。⑵①終了，完畢；遵照；②走，踩踏；③剛剛；⑶這很容易啊，只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動了。⑷技藝高超，心思細(xì)密，考慮周到，是個杰出的建筑家。8．閱讀下面的文言文，完成下列小題?！墩撜Z》十二章（節(jié)選） 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》） 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》） 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚? （1）解釋下面劃線詞的意思。①不亦說乎 ________②溫故而知新 ________ （2）請用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①三人行，必有我?guī)熝?。②不義而富且貴，于我如浮云。 （3）“溫故”與“知新”是并列的兩件事嗎？ （4）“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。”這一則與文中哪一句話所表達的意思相近？ 【答案】（1）同“悅”，愉快；舊（知識）（2）①幾個人在一起行走，其中一定有可以做我老師的。②用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。（3）“溫故”“知新”并非并列的兩件事，關(guān)鍵在于“知新”，這就需要獨立思考。如果只“溫故”而不獨立思考，必然達不到“知新”的目的。孔子認(rèn)為一定要將知識融會貫通，能在溫習(xí)舊知識中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”。（4）思而不學(xué)則殆。 【解析】【分析】（1）先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題千萬不要以今釋古，如“說”：同“悅”，愉快?！皽毓省钡摹肮省保号f（知識）。要注意“故”所在的位置：處在賓語的位置，所以“故”是名詞。（2）文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的“不義”“于”等詞語，還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順。（3）考查文言詞語“溫故”與“知新”的內(nèi)涵及兩者的辯證關(guān)系。兩個詞并非并列的兩件事，應(yīng)該是遞進關(guān)系。但關(guān)鍵在于“知新”。如果只“溫故”而不獨立思考，必然達不到“知新”的目的?？鬃诱J(rèn)為一定要將知識融會貫通，能在溫習(xí)舊知識中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”。所以說，“知新”是學(xué)習(xí)的境界，是高一層次的學(xué)習(xí)。（4）“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也”這句話告訴我們：要不斷地學(xué)習(xí)新知識，擴充自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)地，才能永遠立于不敗之地。與文中“思而不學(xué)則殆”表達的意思相近。故答案為：（1）同“悅”，愉快；舊知識；（2）①幾個人在一起行走，其中一定有可以做我老師的。②用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣；（3）“溫故”“知新”并非并列的兩件事，關(guān)鍵在于“知新”，這就需要獨立思考。如果只“溫故”而不獨立思考，必然達不到“知新”的目的?？鬃诱J(rèn)為一定要將知識融會貫通，能在溫習(xí)舊知識中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”；（4）思而不學(xué)則殆。【點評】文言實詞意義推斷?？凑Z境，文言文實詞含義豐富，大多都存在一詞多義現(xiàn)象，要想對其進行準(zhǔn)確的界定、理解，需要我們借助上下文的語境進行推斷?？醋中?，漢字中多為會意字和形聲字，因此我們可以借助漢字的形旁來忖度實詞的含義?？凑Z法，根據(jù)漢語語法知識，主語、賓語大多由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由形容詞、動詞充當(dāng)，定語由名詞、代詞充當(dāng)，狀語由副詞充當(dāng)。依據(jù)它們所處的語法位置，推知它的詞性，進而推知它的意義。9．閱讀下面的文言文，完成下列小題。狼蒲松齡 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 （1）解釋下面劃線的詞。①顧野有麥場 ________②一狼洞其中 ________ （2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①久之，目似瞑，意暇甚。②狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？ （3）全文共有五段，請在下面橫線上各